Apresentação. Dados Pessoais. Nome: Ano: Turma: Endereço: Bairro: Tel.: ( ) Tel.: ( ) Com quem trabalhamos

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O manual 2018 visa comunicar aos pais, funcionários e ao corpo docente e discente do Colégio Anísio Teixeira acerca do funcionamento do trabalho a ser desenvolvido durante o presente ano letivo.

Estarão contidas informações essenciais ao entendimento dos envolvidos acima do processo educacional.

Esperamos que este instrumento seja visto como um veículo de organização, proporcionando segurança e confiabilidade para com a nossa instituição de Ensino, sempre comprometida com a sua qualidade, garantindo satisfação a todos aqueles que nos confiaram a educação dos seus filhos.

Dados Pessoais

“Viver é nascer a cada instante...”

Nome: _________________________________________________ Ano: _____ Turma: ____ e-mail: ___________________________ Endereço: ______________________________________________ Bairro: _________________________________________________ Tel.: ( ) ________________ Tel.: ( ) ___________________

Com quem trabalhamos

Conheça de perto cada um dos componentes da equipe que compõe o

Colégio Anísio Teixeira e saiba a quem recorrer para tirar dúvidas,

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Equipe Pedagógica e Administrativa

-

Direção Geral: Antônio Walter

- Direção Administrativa: Tânia Gonçalves

Coordenadora Geral: Iari Dantas

Coordenadora do Ensino Fundamental - Tatiana Boaventura

Coordenadora do Ensino Médio- Adelina

- Coordenador Financeiro: Carlos Ferreira

- TI e Apoio Pedagógico: Artur Cordeiro;

- Coordenadora de Marketing: Kelly Alves;

- Secretaria: Neide Moraes e Iane;

- Instrutores de Área: Ismael, Rose e Pedro;

- Núcleo de Mediação de Conflitos: Prof. Antônio e Alunos de

Psicologia da FAT;

- Departamento Pessoal: Lenilson e Luzia

Promover a construção do conhecimento através de um ensino de qualidade, e possibilitar ao nosso aluno aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a aprender, através de atividades didático- pedagógicas que propiciem a interação entre alunos e destes com os professores.

Nossa visão

Ser um centro educacional de referência, com práticas pedagógicas que visam a formação de cidadãos autônomos, críticos e conscientes dos seus direitos e deveres.

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Nossos Valores 1) Alteridade

2) Autonomia pessoal e coletiva 3) Cooperação

4) Cordialidade

5) Respeito às diferenças 6) Responsabilidade 7) Solidariedade

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Nossa Proposta

O Colégio Anísio Teixeira oferece um ambiente em que o seu aluno é capaz de obter aprendizagens, fortalecer princípios, procedimentos, valores, normas, atitudes e expressões culturais. Dessa forma, preparando o educando para interagir no mundo com equilíbrio, ética, moral, dinamismo, criticidade e mais responsabilidade

Acreditamos que através da interação entre o sujeito, o meio, as pessoas e o objeto que se dá o aprendizado. Assim, nos respaldamos na teoria sócio interacionista de Vygotsky, pois todo aprendizado é necessariamente mediado – e isso torna o papel do ensino e do professor mais ativo e determinante.

Nesta gradativa construção está a importante figura do “professor amigo”, empenhado de forma mediadora a avaliar com sabedoria a aquisição do conhecimento do seu aprendiz, apresentando-lhe novos desafios para que este adquira informação e amplie sua rede de conhecimentos.

Agindo assim, estaremos realizando práticas que tão bem evidenciam a nossa proposta pedagógica, como: aulas de campo, atividades extraclasse, debates, lançamento de trabalhos coletivos, pesquisas, seminários, eventos e projetos culturais.

O aluno anisiense aprende a:

- Fazer suas próprias escolhas;

- Ter mais poder de decisão e compromisso; - Ser sujeito de sua própria aprendizagem; - Avançar na conquista da autonomia;

- Reconhecer o significado e a utilização do que lhe foi ensinado; - Colocar em prática, através de suas ações, o que aprendeu; - Saber tomar decisões;

- Aprender a administrar as emoções.

Compromissos importantes FREQUÊNCIA

O Aluno deverá ter a responsabilidade para com a sua frequência mínima de 75% em todas as disciplinas, inclusive em Educação Física. O não cumprimento da frequência mínima implicará reprovação na disciplina.

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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o ensino é presencial, portanto, serão computadas todas as faltas dos alunos, mesmo que estas sejam justificadas.

FARDAMENTO ESCOLAR

O aluno deve estar com o fardamento completo: calça comprida jeans azul ou preta (sem detalhes), camisa padrão (vendida no colégio) e sapato fechado, sapatilha ou tênis. Os alunos não poderão entrar com calças de outras cores, nem rasgadas, com croques, sandálias ou sapatos com salto alto. Quando a impossibilidade for por motivo de doença, deverá trazer atestado médico e/ou relatório.

ATENDIMENTO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

Coordenação Pedagógica: Segunda à sexta, das 8h às 13h30minutos. Além dos atendimentos, previamente, agendados.

TRABALHOS EM EQUIPE

Ocorrerão, de preferência, durante as aulas, e sob a supervisão do professor. Quando forem necessárias reuniões em equipe, estas deverão acontecer sempre no Colégio, nos horários vagos e com solicitação por escrito à Coordenação. Caso aconteça no turno oposto, os alunos só poderão permanecer no colégio das 14h às 17h, com agendamento prévio e devidamente fardados.

EDUCAÇÃO FÍSICA

A Educação Física é de caráter obrigatório para todos os alunos, exceto para os do 3º ano do Ensino Médio.

O aluno que faltar mais de 25% das aulas dadas, fará recuperação ao final da IV Unidade.

Os alunos do 6º e 7º ano farão aulas nos horários determinados para suas turmas. Enquanto os alunos, do 8º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio, deverão fazer opção por uma das modalidades oferecidas pelo colégio, observando sua disponibilidade, sendo que, deverá frequentar a turma escolhida até o final do ano.

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Nenhum aluno poderá frequentar mais de uma turma de Educação Física e esportes, como também, não poderão trocar de turma.

Os alunos que residem fora do perímetro urbano de Feira de Santana (distritos e outras cidades), poderão ser dispensados das aulas de Educação Física desde que apresentem, no início do ano letivo, um comprovante de residência em nome dos pais ou responsáveis.

Aqueles que praticam alguma atividade física em entidades reconhecidas pelo CREF 13 BA/SE (Conselho Regional e Educação Física), sejam academias, clubes, escolinhas de esportes, etc., deverão apresentar atestados de frequência, com CNPJ, telefone e endereço da instituição, sempre até o quinto dia de cada mês.

Os atestados médicos deverão conter o número do CRM do médico emissor e o código do problema de saúde, assim como um relatório emitido pelo mesmo.

Todos os atestados deverão ser apresentados com cópia a qual o aluno deverá receber de volta, assinada, comprovando a entrega do original. O fardamento para as aulas de Educação Física é obrigatório e será vendido na tesouraria do colégio.

Durante as competições internas, os alunos deverão estar com uniforme preestabelecido pela coordenação.

Como trabalhamos PLATAFORMA ELEVA EDUCAÇÃO

O Colégio Anísio Teixeira com o objetivo de resinificar a prática pedagógica implementa no ano de 2018 (do 6º ano do Ensino

Fundamental a 3ª série do Ensino Médio) o uso da Plataforma Eleva de Ensino que tem o foco em resultados e a preparação para o ENEM. Garantir o sucesso na entrada para a faculdade ainda é um dos principais objetivos de pais, educadores e alunos.

Entretanto, as demandas do aluno atual vão muito além dessa tradição de conteúdo e resultado. Ele deve ser motivado a entender por que deve

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estudar cada assunto e desenvolver habilidades que permitam solucionar problemas inéditos que aparecem ao longo da vida. Essa cultura de aprendizagem é fundamental para que o aluno obtenha sucesso pessoal e profissional e, indubitavelmente, é uma componente-chave para o sucesso da escola moderna.

Desde a década de 1990, quando entrou em vigor a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a discussão mais importante no Brasil, em termos educacionais, reside na contraposição de dois modelos: o tradicional, com base no conteúdo abstrato, e o contextualizado, com enfoque em aplicações concretas do conteúdo que estejam relacionadas ao dia a dia do aluno. A Base Nacional Comum Curricular vem, mais uma vez, reafirmar isso. Nossos materiais foram desenvolvidos seguindo uma filosofia pedagógica que foca na contextualização sem abrir mão do conteúdo, garantindo uma excelente preparação para o ENEM nas séries avançadas, ao mesmo tempo que seguimos as competências e

habilidades exigidas pelo MEC e pela BNCC.

O material didático da Eleva contempla todas as disciplinas e está dividido em Educação Infantil, com 1 volume para o Infantil 2 anos e 2 volumes para o Infantil 3, 4 e 5 anos; Ensino Fundamental I, com 4 volumes; Ensino Fundamental II, com 6; e Ensino Médio, também com 6 volumes. Dentro de cada um deles, a organização dos conteúdos padroniza a divisão dos assuntos nas aulas, além de tornar mais fácil a execução e o

acompanhamento do plano de curso atual.

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Para tanto, mais uma vez, queremos renovar e reforçar a parceria da Família com a Escola. Essa parceria, independente da proposta metodológica da escola, é de fundamental importância, visto que o acompanhamento e incentivo por parte da família contribuem diretamente para o sucesso no processo de aprendizagem e no resultado final do aluno.

SEUS DIREITOS

 Participar do processo educacional proposto e desenvolvido pelo Colégio.

 Utilizar dependências, equipamentos e mobiliários da Escola, mediante autorização do setor competente.

 Esclarecer as dúvidas com os setores competentes, evitando insatisfação e contrariedade.

 Entrar em sala no primeiro horário às 7h20min, com, no máximo, 10 minutos de tolerância ou às 8h, no segundo horário.

 Procurar, quando necessário, a Coordenação Pedagógica.  Solicitar livros à Biblioteca, quando disponíveis.

 Ter aulas ministradas por professores competentes, assíduos, pontuais e idôneos.

 Ser protegido contra agressões físicas ou morais nas dependências da Escola.

 Receber ajuda, nos primeiros momentos, em caso de acidente.

 Fazer 2ª chamada das avaliações, mediante requerimento feito no SAE (Serviço de Atendimento ao Estudante) e pagamento da taxa de quitação e apresentação do atestado médico a coordenação da escola.

SEUS DEVERES

 Ser pontual: As aulas iniciam às 7h20min. O aluno em atraso será encaminhado à Coordenação, só ingressando em sala na 2ª aula. A constância de três atrasos no mês implicará no retorno do aluno para casa e o fato comunicado aos responsáveis. Em caso de reincidência o aluno só terá acesso às aulas com a presença do responsável para assinatura do termo de responsabilidade. Após às 8h, o aluno não terá acesso ao colégio.

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 Ser assíduo: em caso de falta justa, o aluno deve retornar ao colégio munido de justificativa dos pais. Quando se tratar de doença prolongada, a família deve entrar em contato com a Escola e consultar a Agenda on-line (Ensino Fundamental), com as tarefas de classe e de casa. Basta acessar o endereço eletrônico da Escola na Internet: www.colegioanisio.com.br.

 Permanecer em sala durante o horário integral de aula: o aluno só poderá ausentar-se da sala com autorização do professor, devendo inclusive permanecer durante a troca de professores de uma aula para outra.

 Ter autorização para sair da Escola: o aluno só pode ausentar-se do recinto escolar com autorização da Coordenação, mediante solicitação expressa dos pais por escrito ou por telefone. Se o aluno se ausentar da Escola sem autorização, é automaticamente suspenso por um dia das atividades escolares e o fato comunicado ao responsável.

 Apresentar atestado médico: em caso de doença infecto-contagiosa, o aluno só deve retornar à Escola munido de autorização médica a ser entregue na Coordenação.

 Não portar bebidas alcoólicas ou fumo: cabe ao aluno acatar a proibição do uso de cigarros e bebidas dentro do recinto escolar em qualquer atividade ou fora dele, estando fardado.

 Apresentar-se fardado: é obrigatório o uso do fardamento completo (camisa, calça jeans e tênis) durante as atividades escolares. Em caso de extrema necessidade, aluno sem uniforme, deverá apresentar justificativa, por escrito, do responsável, à Coordenação. É proibido o uso de chinelos, tamancos, sandálias, calças rasgadas, saias, vestidos, bermudões. Será também exigido o uso do uniforme padrão esportivo da Escola nas aulas de Educação Física. O uso de saias por motivos religiosos será aceito.

 Apresentar material didático e tarefas: o aluno deverá apresentar todo o material didático e tarefas das aulas do dia. Caso não o faça, será feito um comunicado aos pais e o registro na ficha individual.  Participar das atividades curriculares e comemorações: o aluno

deve participar, com respeito e cordialidade, das atividades promovidas pela Escola, que constituem um elemento facilitador do processo educacional. Em todos os eventos da Escola é fundamental a observância das normas disciplinares.

 Zelar pelo patrimônio da Escola: o aluno deve colaborar na manutenção do material da Escola evitando rabiscos em paredes,

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mesas e cadeiras e quebra de material. Além da advertência ou suspensão de acordo com a gravidade do fato, o aluno é responsável pelo conserto ou reposição dos objetos danificados.

 Manter boa postura em sala de aula: o aluno que não estiver sentando de forma correta pode ser advertido pelo professor e encaminhado à Coordenação. Lembre-se: uma postura incorreta causa danos à saúde e não é ideal para um bom acompanhamento da aula, implicando, muitas vezes, em desrespeito ao professor.

DISCIPLINA

Uma postura disciplinar envolve diversos aspectos, tais como:  Devolver canhotos assinados pelos pais;

 Obedecer a datas e horários das avaliações;

 Evitar, durante as aulas, conversas, brincadeiras ou quaisquer atitudes que dificultem sua aprendizagem e a de seus colegas;

 Respeitar professores, funcionários e colegas evitando grosserias, palavrões ou gestos indecorosos;

 Evitar gritos, assobios, vaias e demais atitudes de balbúrdia no recinto escolar;

 Devolver os livros da Biblioteca dentro dos prazos estabelecidos, ficando sujeito à multa, em caso de atraso na devolução;

 Acatar decisões tomadas pela Direção, Equipe Pedagógica e professores, relacionadas com o bom andamento da vida escolar. É terminantemente proibido:

 Usar aparelho celular em horário de aula, dentro ou fora de sala;  Fazer uso de aparelho sonoro e de comunicação dentro de sala de

aula;

 Namorar no interior ou adjacências da Escola;

 Ausentar-se da sala de aula sem a autorização do professor;

 Ocupar-se de leituras ou atividades que não estejam relacionadas com a aula em curso;

 Dormir em sala de aula;

 Deitar-se sobre os bancos das áreas interna e externa do Colégio;  Deitar-se ou sentar-se sobre as pernas do colega;

 Sentar-se nas muretas dos andares superiores do Colégio;  Fazer comércio dentro do Colégio e nas suas imediações.

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 Praticar atos que firam os bons costumes e a boa educação.

 O uso de boné e/ou adereços similares nas dependências do Colégio; Aguardar o responsável para saída da escola na calçada ou esquinas. São consideradas graves as seguintes faltas:

 Desrespeitar professores, alunos e funcionários;  Praticar agressões físicas de qualquer espécie;  Causar danos às instalações da Escola;

 Ausentar-se da Escola sem autorização;

 Envolver-se em distúrbios nas dependências ou proximidades da escola, ou mesmo distante, estando fardado;

 Falsificar a assinatura dos pais ou responsáveis;

 Usar ou portar bebidas alcoólicas ou qualquer outro tipo de droga;  Apresentar comportamento inadequado durante as festividades ou

eventos da Escola.

 “Guerra” de ovos, tintas e outros similares dentro ou nas mediações do colégio.

Pelo não cumprimento dos seus deveres, o aluno está sujeito à:  Exclusão de sala de aula – Atitudes de indisciplina em sala de aula

/acarretam a exclusão do aluno pelo professor. O aluno excluído deve comparecer à Coordenação, onde é advertido e o fato registrado. Os pais são comunicados por escrito. Em caso de reincidência, o aluno será suspenso e os pais do aluno são chamados à Escola para assinatura de termo de responsabilidade. (1 dia de suspensão)

 Preenchimento de Termo de Responsabilidade – O preenchimento do Termo de Responsabilidade é o último passo em direção à transferência do aluno. Preenchem o termo pais e aluno advertido, suspenso, reincidente ou não. O Termo de Responsabilidade implica no comprometimento do aluno em sua melhora disciplinar.

 Transferência – Em caso de indisciplina grave, o aluno pode ser desligado do Colégio, mesmo que não tenha problemas disciplinares anteriores e que não tenha preenchido o Termo de Responsabilidade. CONSELHOS PRÁTICOS

 Evite a recuperação – Estude sistematicamente e não fique em recuperação. Estabeleça um horário diário de estudo e esforce-se por

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cumpri-lo. Aluno que estuda diariamente e cumpre suas tarefas escolares, dificilmente necessita utilizar-se do recurso da Recuperação da Aprendizagem. Você é capaz! Acreditamos no seu potencial.

 Previna-se contra acidentes – Acidentes acontecem, mas na grande maioria dos casos podem ser evitados. Prevenir acidentes é uma questão de mentalidade. Observe ao seu redor e, sempre que perceber que algo perigoso pode acontecer, tome providências. Evite atitudes e situações que possam causar danos físicos a você e aos seus colegas.

 Não traga objetos de valor para a Escola – O Colégio Anísio solicita a cooperação dos pais e alunos no sentido de não trazerem para a Escola objetos de valor, tais como: jóias, brinquedos e artigos eletrônicos, por não se responsabilizar por danos, perda ou extravio durante o período em que aqui permanecerem. Objetos encontrados no recinto escolar sem os nomes marcados são encaminhados ao setor de “Perdidos e Achados” e podem ser resgatados quando solicitado à Coordenação.

 Identifique seu material didático.

 Para ter acesso as dependências do colégio, em turno oposto, o aluno deverá utilizar o fardamento.

REGRAS PARA O USO DA BIBLIOTECA

 A Biblioteca deve ser usada como local de pesquisa e estudo. Portanto, o silêncio é imprescindível.

 O aluno terá direito a retirar, por empréstimo, dois livros didáticos, sendo um de cada disciplina, ficando inteiramente responsável pela devolução dos mesmos.

 O prazo para devolução será de 03 (três) dias para os livros didáticos, e 08 (oito) dias para os paradidáticos e de literatura.

 Os volumes com títulos de referência (enciclopédias e dicionários) e os periódicos (revistas e jornais) não poderão sair da Biblioteca.

 A não devolução dentro dos prazos estabelecidos implicará em multa de R$ 2,00 (dois reais) por dia de atraso.

 Havendo extravio de livros, o aluno responsável deverá restituir à Biblioteca outro volume igual.

 Não será permitida a entrada de alunos com lanche.

 Não será permitida a entrada de alunos portando livros, mochilas, bolsas ou sacolas.

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 Havendo atrasos constantes na devolução dos livros, o aluno será suspenso do uso da Biblioteca por 15 dias consecutivos.

O aluno que/ retirar livros usando o nome de outro colega, ou para repasse a terceiros, ficará suspenso do uso da Biblioteca por 15 dias, assim como o aluno que cedeu seu nome para esse fim.

USO DOS COMPUTADORES DA BIBLIOTECA

 Não será permitido acesso a sites pornográficos, de conversação e relacionamentos, pois os mesmos já são bloqueados (Ex.: Face book e similares) se o aluno se utilizar de recursos outros para o acesso, será punido com a suspensão de um dia de aula.

 Só será permitido um aluno por equipamento.

 O aluno deverá seguir rigorosamente seu horário de saída.

Por cada item descumprido, o aluno será punido com uma semana se suspensão dos serviços da Biblioteca.

Como avaliamos

A avaliação é processual e permite identificar e mensurar os aspectos ligados ao fazer pedagógico e propicia informações que permitem redirecionar ou replanejar as atividades. Dessa forma os professores, sempre que necessário, oportunizarão atividades (avaliativas ou não) com o objetivo de acompanhar a turma e mensurar o desenvolvimento dos alunos. Por sua vez os alunos deverão cumprir com seus deveres para garantia do aprendizado, realizando leitura previas atividades diárias (classe e casa) para que assim obtenham resultados satisfatórios.

O desempenho do aluno será avaliado em duas modalidades por Ciclo que está divido em três períodos de estudo durante os 200 letivos anuais: ENSINO FUNDAMENTAL II

INSTRUMENTOS CRITÉRIOS PESO

TESTE 15 questões - 10 objetivas e 05

subjetivas.

3,0

PROVA 15 questões -10 objetivas e 05

subjetivas

3,0

SIMULADO Critério Eleva 2,0

DIVERSIFICADAS (área do conhecimento)

Serão definidos pelos professores das áreas

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QUALITATIVO COM

INDICADORES

Assiduidade / Disciplina / Rotina de

sala / Responsabilidade /

Relacionamento Interpessoal

1,0

1º) Será mantido o sistema que seguirá a contagem de 18 pontos, mínimos, para a aprovação, sendo estes acumulados por disciplina. Em cada CICLO o aluno necessitará garantir 6,0 pontos provenientes de avaliações quantitativas e qualitativas.

2º) O aluno que não atingir 18 pontos, terá como alternativa ser avaliado, no final do ano, pelo esquema de Média Global (Mg) igual a 7,0. Se o total de pontos acumulados durante o ano for igual ou superior a 294 pontos para um grupo de 14 disciplinas, 273 para 13 disciplinas, 231 para 11 disciplinas, 210 para 10 disciplinas, 189 para 9 disciplinas, ou 168 para 8 disciplinas estará aprovado sem recuperação.

3º) Após os resultados de recuperação, se o aluno não alcançar a média 5,0 será avaliado pelo Conselho de Classe.

4º) O Conselho de Classe será constituído por uma comissão formada pela Direção, Coordenação, Secretaria e professores representantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. E será finalizado por registro em ata.

Preparação para o ENEM e os VESTIBULARES.

Com o objetivo de possibilitar aos nossos alunos o acesso a questões objetivas, que são propostas pelo ENEM e os mais diversos vestibulares, nossa proposta visa não apenas a verificação do aprendizado de conteúdos básicos, mas verificar as competências e habilidades que eles detêm. Para isso, ofereceremos desde 6º ano aulas diversificadas que contemplem os conteúdos, habilidades e competências exigidas nos ENSINO MÉDIO (1ª e 2ª série do EM)

INSTRUMENTOS CRITÉRIOS PESO

TESTE 15 questões - 11 objetivas e 04 subjetivas 3,0

PROVA 20 questões- 16 objetivas e 04 subjetivas 3,0

SIMULADO Critério Eleva 2,0

DIVERSIFICADAS

(área do

conhecimento)

Serão definidos pelos professores das áreas

2,0

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INDICADORES Responsabilidade / Relacionamento

Interpessoal .

ENSINO MÉDIO (3ª série do EM)

INSTRUMENTOS CRITÉRIOS PESO

TESTE 15 questões - 11 objetivas e 04 subjetivas

Base para elaboração de questões ENEM

4,0

PROVA 20 questões- 16 objetivas e 04 subjetivas 4,0

SIMULADO Simulado Eleva 2,0

QUALITATIVO COM

INDICADORES

Assiduidade / Disciplina / Rotina de sala /

Responsabilidade / Relacionamento

Interpessoal

1,0

ANÁLISE DE DESEMPENHO

As reuniões de Análise de Desempenho ocorrerão ao final de cada ciclo por série ou segmento. O objetivo é oportunizar a reflexão do processo de ensino e aprendizagem dos alunos, possibilitando assim, a tomada de mudança das “ práxis” e o redirecionamento das ações pedagógicas.

RECUPERAÇÃO

É realizada ao final do ano letivo, para os que não atingiram 18 pontos. Quantidade de questões: deverá ser a mesma da PROVA.

Na avaliação final, o estudante deverá tirar no mínimo 5,0 (cinco) para sua aprovação;

A avaliação de recuperação final arquivada na secretaria, não podendo ser entregue ao estudante sob hipótese alguma;

Cada área do conhecimento deverá selecionar de 04(quatro) a 05 (cinco) conteúdos significativos para a série subsequente.

Base para elaboração de questões ENEM e ELEVA CONSELHO DE CLASSE FINAL

O Conselho de Classe Final será realizado no final do ano letivo, após as provas de recuperação. Será utilizada uma ficha com indicadores que nortearão a discussão. Essa ficha constará na parte dos anexos.

Além disso, na entrega dos resultados do os pais ou responsáveis deverão receber e assinar um Termo de Compromisso como resultados das análises realizadas nos Conselhos.

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Ao término do conselho, cada docente deverá atualizar a nota no sistema SAGRES de todos os alunos que fizeram os estudos de recuperação. A nota que será lançada será a conquistada pelo discente na média final de recuperação. SIMULADOS

Os simulados serão aplicados nos sábados letivos, com fiscais. REALIZAÇÃO DE II CHAMADA

Informamos que o aluno que não comparecer as avaliações no Colégio Anísio Teixeira, ser-lhe-á assegurado o direito a 2ª chamada, mediante pagamento de taxa definida pela escola. São condições para a realização da 2ª chamada: doença (comprovada com atestado médico) ou outros motivos que serão avaliados pela Equipe Pedagógica. É importante ressaltar que as inscrições serão realizadas no SAE (SERVIÇO DE ATENDIMENTO AO ESTUDANTE), onde o Responsável irá preencher um Requerimento. A não inscrição da 2ª chamada no prazo estipulado, acarretará, automaticamente, no registro definitivo da falta na avaliativa. O que acarretará na perda da pontuação

Como dividimos o ano letivo

O calendário escolar é composto de 200 dias letivos, divididos em três Ciclo de estudo, contando com atividades extracurriculares aos sábados ao longo do ano. As matérias ou disciplinas que compõem o currículo do Ensino Fundamental e Médio, com a carga horária semanal, são distribuídas conforme os quadros a seguir.

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Ensino Fundamental

DISCIPLINA 6º Ano DISCIPLINA

7º Ano HISTÓRIA DA ARTES 1 HISTÓRIA DA ARTES 1 CIÊNCIAS 3 CIÊNCIAS 3 GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3 HISTÓRIA 3 HISTÓRIA 3 INGLÊS 2 INGLÊS 2 MATEMÁTICA 5 MATEMÁTICA 5 MÚSICA 1 MÚSICA 1 PORTUGUÊS 4 PORTUGUÊS 4 REDAÇÃO 2 REDAÇÃO 2 EDUCABILIDADE EMOCIONAL 1 EDUCABILIDADE EMOCIONAL 1 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 TOTAL 27 AULAS TOTAL 27 aulas

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DISCIPLINA 8º Ano DISCIPLINA

9º Ano HISTÓRIA DA ARTES 1 AHISTÓRIA DA ARTES 1 CIÊNCIAS 3 QUÍMICA 2 GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3 HISTÓRIA 3 HISTÓRIA 3 INGLÊS 2 INGLÊS 1 MATEMÁTICA 6 MATEMÁTICA 6 PORTUGUÊS 4 PORTUGUÊS 4 REDAÇÃO 2 REDAÇÃO 2 EDUCABILIDADE EMOCIONAL 1 BIOLOGIA- 1 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 FÍSICA 1 TOTAL 27 aulas TOTAL 29 aulas

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Ensino Médio

DISCIPLINA 1º ANO DISCIPLINA 2º ANO

HISTÓRIA DA ARTES 1 BIOLOGIA 3 BIOLOGIA 3 SOCIOLOGIA 1 FILOSOFIA 1 FÍSICA 3 FÍSICA 3 GEOGRAFIA 3 GEOGRAFIA 3 HISTÓRIA 3 HISTÓRIA 3 INGLÊS 2 INGLÊS 1 LITERATURA 2 LITERATURA 2 MATEMÁTICA 5 MATEMÁTICA 5 PORTUGUÊS 2 PORTUGUÊS 2 QUÍMICA 3 QUÍMICA 3 REDAÇÃO 2 REDAÇÃO 2 FILOSOFIA 2 SOCIOLOGIA 1 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 TOTAL 32 AULAS TOTAL 32 aulas DISCIPLINA 3º ANO BIOLOGIA 3 SOCIOLOGIA 1 QUÍMICA 4 FILOSOFIA 1 FÍSICA 4 HISTÓRIA DA ARTE 1 GEOGRAFIA 3 HISTÓRIA 3

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 Fazer perguntas ao texto;

 Resumir;

 Tomar nota durante a aula;

 Registrar as informações mais importantes;

 Elaborar Mapa conceitual;

 Definir o propósito de leitura. Exemplo: Leia o capítulo 02 para selecionar as informações sobre a Guerra Fria.

 Trabalhar com as estratégias de leitura: Inferência, seleção, checagem e antecipação;

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 Construção de vocabulário específico da área;

OBS: O s alunos devem utilizar marcador de texto de três cores diferentes.

Área de Ciências da Natureza:

 Fazer perguntas ao texto;

 Resumir;

 Elaborar registro a partir de observações

 Tomar nota durante a aula;

 Registrar as informações mais importantes;

 Elaborar Mapa conceitual;

 Definir o propósito de leitura. Exemplo: Leia o capítulo 02 para selecionar 07 informações sobre ecossistema;

 Trabalhar com as estratégias de leitura: Inferência, seleção, checagem e antecipação;

 Levantar conhecimento prévio s obre o texto a partir do título;

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 Leitura em voz alta;

 Leitura compartilhada;

 Reconto de texto;

 Dramatização textual;

 Construção de vocabulário;

 Reescrita de texto;

 Utilização das estratégias de leitura;

 Produção textual coletiva, em dupla e por último individual;

 Elaboração de parágrafo: opinativo, descritivo, comparativo e argumentativo;

 Identificação da macroestrutura do texto e função social;

 Identificação das características das tipologias textuais e seus portadores;

 Produção textual por partes: introdução, desenvolvimento e conclusão;

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 Levantamento de palavras – chaves para compreensão da leitura ou consigna;

 Elaboração de roteiro de produção;

 Organização das ideias através de atividades orais e escritas;

Área de Exatas:

 Construção de vocabulário próprio;

 Analise de dados;

 Tratamento da informação: análise de gráficos e tabelas;

 Utilizar problemas com diferentes dados;

 Trabalhar as ideias do campo aditivo e multiplicativo;

 Trabalhar as regularidades da tabuada;

 Trabalhar atividades com raciocínio lógico;

 Desafios matemáticos;

 Montar na sala uma problemateca para os alunos utilizarem;

 Oportunizar a utilização de diferentes estratégias de cálculo;

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 Gincanas matemáticas;

 Olimpíadas matemáticas;

Importante!

"Ler é compreender e compreender é sobretudo um processo de construção de significados sobre o texto que pretendemos compreender. É um processo que envolve ativamente o leitor, à medida que a compreensão que realiza não deriva da recitação do conteúdo em questão. Por isso, é imprescindível o leitor encontrar sentido no fato de efetuar o esforço cognitivo que pressupõe a

leitura, e para isso tem de conhecer o que vai ler e para que fará isso; também deve dispor de recursos - conhecimento prévio relevante, confiança nas próprias possibilidades como leitor, disponibilidade de ajudas necessárias etc. - que permitam abordar a tarefa com

garantias de êxito; exige também que ele se sinta motivado e que seu interesse seja mantido ao longo da leitura. Quando essas condições se encontram presentes em algum grau, e se o texto o permitir, podemos afirmar que também em algum grau, o leitor poderá compreendê-lo. Com essas ideias, podemos dizer que enfocamos nossa atenção nos resultados de aprender a ler em diferentes áreas do conhecimento

."

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Letra: Joaquim Osório Duque Estrada Música: Francisco Manuel da Silva I

Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heróico o brado retumbante,

E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos,

Brilhou no céu da Pátria nesse instante.

Se o penhor dessa igualdade Conseguimos conquistar com braço forte,

Em teu seio, ó Liberdade, Desafia o nosso peito a própria morte!

Ó Pátria amada, Idolatrada, Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vívido

De amor e de esperança à terra desce,

Se em teu formoso céu, risonho e límpido,

A imagem do Cruzeiro resplandece. Gigante pela própria natureza, És belo, és forte, impávido colosso, E o teu futuro espelha essa grandeza Terra adorada,

Entre outras mil, És tu, Brasil, Ó Pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil, Pátria amada,

Brasil! II

Deitado eternamente em berço esplêndido,

Ao som do mar e à luz do céu profundo,

Fulguras, ó Brasil, florão da América, Iluminado ao sol do Novo Mundo! Do que a terra mais garrida Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;

"Nossos bosques têm mais vida", "Nossa vida" no teu seio "mais amores".

Ó Pátria amada, Idolatrada, Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja símbolo O lábaro que ostentas estrelado, E diga o verde-louro desta flâmula - Paz no futuro e glória no passado. Mas, se ergues da justiça a clava forte,

Verás que um filho teu não foge à luta,

Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adorada Entre outras mil, És tu, Brasil, Ó Pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil, Pátria amada,

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Letra e Música: Georgina Erismann Salve, ó terra formosa e bendita! Paraíso com o nome de Feira... (refrão)

toda cheia de graça infinita, És do norte a princesa altaneira. Bem nascida entre verdes colinas,

Sob o encanto de um céu azulado...

Ao estranho tu sempre dominas, Com o poder do teu clima sagrado.

Sorridente como uma criança, Descuidosa da sua beleza... Do futuro és a linda esperança, Terra moça de sã natureza. Poetisa do branco luar... Pelas noites vazias de agosto, Fiandeira que vive a fiar A toalha de luz do sol posto. De Santana és a filha querida Noite e dia por ela velada... E o teu povo tão cheio de vida Só trabalha por ver-te elevada .