Bem- Vindos
Quartas Científicas
todos os meses uma novidade científica
A Coordenação de Pesquisa da FACC
Faculdade de Administração e
Ciências Contábeis
E
O Grupo de Pesquisa DESCOR
Apresentam
as
Quartas
Científicas
Incentivar e divulgar as pesquisas realizadas por docentes e discentes da FACC, por meio de parcerias com a Direção, Chefias de Dptº, Coordenações de
Curso e Grupos de Pesquisa, bem como com Universidades e Pesquisadores brasileiros e estrangeiros.
Quartas Científicas
todos os meses uma novidade científica
A próxima Quarta Científica será realizada no dia 03 de junho, com a participação do Prof. Dr. Virgílio Cezar da Silva e Oliveira.
Inscrições gratuitas e com direito a certificado a partir do dia 11/05, na secretaria acadêmica da FACC.
Quartas Científicas
todos os meses uma novidade científica
Coordenação de Pesquisa - FACC
Os certificados de cada palestra das Quartas Científicas, estarão disponíveis às segundas-feiras, a partir das 15h., na semana posterior à palestra assistida.
- Local de entrega dos certificados Secretaria acadêmica da FACC
Planejamento, elaboração e submissão de
artigos científicos na área de Administração e
Ciências Contábeis e Turismo
Coordenação de Pesquisa da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Prof. Dr. Danilo de Oliveira Sampaio FACC – UFJF
Coordenador de Pesquisa FACC Líder Grupo de Pesquisa DESCOR
Coordenação de Pesquisa - FACC
Quartas Científicas
todos os meses uma novidade científica
O porquê da publicação acadêmica
?
Despertar humano sobre as coisas e fenômenos
Descobertas
Propostas de alterações e mudanças na pesquisa
Novas teorias e críticas
Debates e discussões teóricas
Aplicações práticas
Desenvolvimento econômico
Desenvolvimento social ...
O porquê da publicação acadêmica
Informar e proporcionar
melhores práticas de
interações entre
O porquê da publicação acadêmica
Repensar constante sobre a Administração / Gestão
Melhoria das práticas de gestão
Melhoria das relações entre Organização e Trabalho
Repensar o indivíduo e seu contexto na Organização
Crítica a modelos de gestão anteriores
Inovação e desenvolvimento de novos modelos de gestão
Apoio da gestão nas relações sociais e ambientais...
Instruções Capes para a área de Administração,
Ciências Contábeis e Turismo
•
Criar um debate produtivo sobre o campo científico
•
Dar prioridade às aferições acadêmicas dos docentes, discentes e
programas de mestrado e doutorado.
•
Incentivar publicações em periódicos/revistas, de preferência
internacionais, classificadas no Sistema Qualis
•
Necessidade de maior internacionalização da pesquisa brasileira
•
Maior parceria entre grupos de pesquisa e pesquisadores
brasileiros, e destes, com os estrangeiros
•
Incentivo às práticas de pesquisa nas IES, desde a graduação à
pós-graduação
Como a CAPES avalia ou mensura o pesquisador
docente/discente?
DESTAQUE: Quais tipos de produção intelectual o docente possui (artigos em periódicos, capítulos de livros....)
Quantas orientações de graduação, mestrado e doutorado o docente possui Se o docente participa de congressos, eventos científicos e envolve parceiros Se o discente é incentivado e participa dos eventos e publicações
Se o docente participa de grupos de pesquisa cadastrados no CNPq Se o docente possui projeto de pesquisa na sua Instituição
Se o docente incentiva os discentes na pesquisa, via bolsas, publicações...
Se o docente participa de editais de agências de fomento de pesquisa: Fapemig, Capes..
Sistema Qualis de Avaliação para a área de
Administração, Ciências Contábeis e Turismo
• Sistema de classificação de periódicos da Capes, considerado
oficial em termos de pontuação docente e discente em
programas de mestrado e doutorado
• Funciona por meio de estratos, sendo o estrato melhor avaliado
aquele que tem MAIOR FATOR DE IMPACTO devido ao número
de citações e ao tempo em que as citações foram realizadas
• Qualis ADM/CC/Turismo - baseado nos estratos
Pontuação de periódicos:
• A1 = 100
• A2 = 80
• B1 = 60
• B2 = 50
• B3 = 30
• B4 = 20
• B5 = 10
• C = não pontua
DESTAQUE
Sistema Qualis de Avaliação para a área de
Administração, Ciências Contábeis e Turismo
Pontuação de periódicos: • A1 = 100 • A2 = 80 • B1 = 60 • B2 = 50 • B3 = 30 • B4 = 20 • B5 = 10 • C = não pontua
DESTAQUE
Sistema Qualis de Avaliação para a área de
Administração, Ciências Contábeis e Turismo
• No somatório de três anos, o docente é medido pela produção, segundo parâmetros Capes de área.
• Atualmente, a Capes passou de 120 para 150 pontos no triênio. • Deve-se lembrar que, entre a construção do artigo e a sua
submissão, leva-se algumas semanas e mesmo meses.
• E para a resposta de aceite ou não do artigo, a maioria dos periódicos levam entre 10 e 15 meses.
• Importante: planejamento de tempo!
• Importante: planejamento do grupo de pesquisa em relação às pesquisas realizadas no mesmo momento, com cronogramas diferentes!
• Estrato A1: 100 pts
Scopus (H) > 20 (mais de 20 citações na base Scopus)
Journal of Citation Reports (JCR) > 1 (nº de citações em um ano na base JCR)
• Estrato A2: 80 pts
Entre 4 a 20 citações na base Scopus Entre 0,2 e 1 citações na base JCR • Estrato B1: 60 pts
Atender critérios do B2 e mais: ter + de 5 anos ou entre 4 e 0 Scopus ou entre 0 e 0,2 JCR ou estar na Base Scielo ou Redalyc ou estar na Base Sage, Elsevier, Emerald, Springer e outros...
• Estrato B2: 50 pts
Atender o B3 e mais: informar trâmites de aprovação; legenda bibliográfica em cada artigo; ter conselho diversificado; editor chefe não ser autor; informar processo de avaliação; ter + de 3 anos; e ter um indexador Scopus ou EBSCO ou IBS...)
• Estrato B3: 30 pts
Atender B4 e ter missão e foco; mínimo 2 números ao ano; informa dados completos do artigo; endereço de ao menos 1 autor
• Estrato B4: 20 pts
Atende B5 e tem revisão por pares; edições atualizadas; normas de submissão
Entre 0,2 e 1 citações na base JCR • Estrato B5: 10 pts
Ter ISNN e periodicidade definida • Estrato C: sem pontuação
Não atende a critérios B5
Sistema Qualis de Avaliação para a área de
Administração, Ciências Contábeis e Turismo
Pesquisa: a importância dos grupos e
linhas de pesquisa
• Aproximação de pesquisadores que tratam de temas em comum ou paralelos • Possibilidade de troca de experiências entre pesquisadores e conhecimentos • Motivação devido ao trabalho de algo que espelha o pesquisador e sua carreira • Ambiente adequado para iniciação e desenvolvimento à pesquisa
• Os grupos são ligados à Capes/CNPq e auxiliam na busca por editais e bolsas de pesquisa
• As linhas de pesquisa podem ser desdobradas e ampliadas, possibilitando maior visibilidade aos pesquisadores e à Instituição
• Linhas e grupos de pesquisa são condicionantes para composição de programas de mestrado e doutorado
• Linhas e grupos de pesquisa trazem recursos financeiros e materiais para as Instituições de Ensino, pois formam pessoas especializadas, as quais com suas pesquisas, atraem projetos de agências e organizações de financiamento locais ou globais
Pesquisa: a importância dos grupos e
linhas de pesquisa
OPUS - Organizações Públicas e Sociedade. Líderes Profs. Gilmar e Virgílio TRAMA: Trabalho e Marxismo. Líder: Prof. Elcemir
Gestão e Educação Pública. Líder Prof. Marcos Tanure
Produção e Utilização da Informação Contábil e Financeira. Líder: Prof. Rui Américo Mathiasi Horta DESCOR : Desenvolvimento, Sustentabilidade, Comportamento e Organizações. Líder Prof. Danilo
Recursos humanos, materiais e financeiros
necessários para produção de artigos
• Docentes, discentes e TAEs: a base para a pesquisa • Docentes, discentes e TAEs: todos tem de acreditar e
querer trabalhar com a pesquisa (perfil)
• Docentes: responsáveis pelo processo seletivo de discentes
• As bolsas para os discentes advém dos projetos de pesquisa
• As bolsas para viagens a congressos e eventos, advém de projetos de pesquisa
• Os valores específicos para compra de equipamentos, softwares e demais itens materiais, advém de projetos pesquisa
Ajudam no deslocamento de docentes e discentes para congressos
Ajudam nos gastos e
despesas com pesquisas de campo
Ajudam nos gastos e
despesas com pesquisas em laboratório
Ajudam a trazer
pesquisadores para trocas de conhecimento
Ajudam na independência do repasse financeiro vindo para as unidades acadêmicas
A importância dos congressos: fast track,
descobertas, tendências da área e networking
• A atmosfera e ambiente dos congressos passam aos iniciantes sensação de prazer e retribuição pelo trabalho executado, motivando a pesquisa posterior
• Possibilitam oportunidades de assistir debates e apresentações de pesquisadores, com temas diversificados e inovadores, contribuindo para novas ideias de pesquisa
• Promovem a troca de saberes, relacionamentos acadêmicos e pessoais, inclusive com desdobramentos de convites para trabalhos e pesquisas
• A Capes indica na avaliação qualitativa, o número de congressos qualificados em programas de mestrado e doutorado em que docentes e discentes participam
• Divulgam a pesquisa, os pesquisadores e a Instituição
• Com os feedbacks dos pareceristas, o artigo de congressos, se transforma logo em artigo de periódico
E ainda resultam em convites diretos para publicação em periódicos (fast track) Premiações simbólicas Premiações financeiras financiando pesquisas futuras
O artigo: estrutura do artigo científico na área de
Administração e Ciências Contábeis
Planejamento do ambiente da pesquisa
Planejamento recursos financeiros e materiais
para pesquisa
Ajustar o artigo aos objetivos do grupo de
pesquisa
Enumerar as linhas de pesquisa do grupo de pesquisa com o artigo
Selecionar alguns temas de artigos
Selecionar as prioridades dos temas do artigo
Decidir pelo artigo atendendo à temática Verificar o(s) pesquisador(es) alinhados à temática escolhida Reunir o(s) pesquisador(es) e desenvolver cronograma Estabelecer responsáveis, datas e funções do pesquisador(es)
Nas funções, apontar os periódicos que estejam
ajustados ao artigo proposto
Reunir e discutir a teoria proposta no artigo, metodologia, trabalho de
campo (se for o caso) e fontes
O artigo: (problema, objetivos, justificativa)
Problema de Pesquisa
• O porquê do artigo
• O que trazer para resolver o problema identificado
Objetivos
• Aquilo que vai ajudar a organizar o pensamento científico a buscar a resolução do problema • Objetivo Central • Objetivos Específicos
Justificativa
• Destacar a importância social do artigo • Destacar a importância econômica do artigo • Destacar a importância ambiental do artigo • Destacar a importância acadêmica do artigoO artigo: importância da metodologia
(tipo e natureza da pesquisa, coleta, análise)
Tipos de Pesquisa:
- Exploratória - Descritiva - Explicativa - Experimental - Conclusiva - Ensaio/Teórica
Natureza da Pesquisa:
• Qualitativa (um indivíduo ou alguns indivíduos enquanto sujeitos da pesquisa) • Quantitativa (amostragem probabilística ou não probabilística)
• Qualitativa-Quantitativa
Coleta de Dados:
• Secundária: dados já existentes (Sites, documentos, relatórios, jornais...) • Primária: busca de dados no campo, local em que o fenômeno ocorre
Instrumentos de coleta de dados:
- Observação (com ou sem participação) - Questionário estruturado
- Roteiro (semiestruturado)
Técnicas/métodos:
- Estatísticas (descritiva, uni ou multivariada...) - Estudo de Caso
- Análise de conteúdo - Múltiplos estudos de Casos
Formas de abordagem:
- Entrevistas pessoais em profundidade - Observação
- Entrevistas coletivas - Laboratório/experimento
- Grupos focais
- Entrevistas pessoais não em profundidade (levantamentos – surveys)
Transversais (corte de tempo) Longitudinais (ao longo do tempo )
Conclusões ou considerações finais: retorno
das hipóteses, proposições e objetivos
• Momento em que a teoria é verificada em relação ao estudo de campo (caso ocorra), e as análises são efetuadas e destacadas aquelas mais representativas
• Momento em que o retorno ao problema de pesquisa é verificado, ou seja, se o mesmo foi respondido totalmente, parcialmente ou não foi possível responder
• Os objetivos são recuperados e cruzados com as análises (suposições ou hipóteses) • Estudos qualitativos sugerem considerações finais devidos ao caráter não conclusivo
• Estudos quantitativos sugerem conclusões por determinar em um delimitado espaço de tempo resultados conclusivos
• Estudos qualitativos sugerem suposições ou proposições de pesquisa, pois as mesmas são verificadas no decorrer da pesquisa e comentadas nas considerações finais
• Estudos quantitativos sugerem teste de hipóteses, as quais são aceitas ou rejeitadas nas conclusões
Submissão do artigo: estratégias de cronograma
de periódicos e de escolhas de estratos Qualis
• No caso de congressos, evitar submeter nos últimos dias
• No caso dos periódicos, pensar primeiro no artigo/pesquisa realizada, e então verificar qual periódico utilizar
• Antes de finalizar a formatação do artigo, lembrar de verificar as normas de publicação dos congressos e periódicos
• Congressos e periódicos internacionais geralmente atendem a normatização APA
• Congressos e periódicos nacionais geralmente atendem a normatização ABNT (ver tipo específica)
• No caso de titulação do(s) autor(es), verificar o tipo de congresso ou periódico, para compreender de que forma a titulação é impeditiva ou não
• Importante no planejamento da pesquisa, ao identificar linha de pesquisa e temática, também relacionar os mesmos aos tipos de periódicos por estrato Qualis. Muitas vezes o periódico é esquecido, e o(s) autor(es) apenas observam o estrato e os pontos. Este erro ocorre com frequência. O que deve ser feito é identificar o periódico atendendo ao artigo/pesquisa, e depois verificar a pontuação e estrato
Perguntas
?????????????
Obrigado!
danilo.sampaio@ufjf.edu.br
A próxima Quarta Científica será realizada no dia 03 de junho, com a participação do Prof. Dr. Virgílio
Cezar da Silva e Oliveira. O evento será das 17:30h às 19h., e o local ainda será divulgado.
Título: Pós graduação em Ciências Sociais Aplicadas: como chegar lá e como concluí-la com êxito? Síntese do conteúdo:
– Que escolhas devo fazer, ainda na graduação, para ser admitido na pós graduação?
– Especializações, MBAs, mestrados acadêmicos e mestrados profissionais: o que os diferencia? – Como escolher um programa de pós graduação (mestrado)?
– Como, em linhas gerais, é o processo seletivo dos mestrados?
– Como, em linhas gerais, é o regime acadêmico dos mestrados (disciplinas, dissertação etc.)? – Bolsas de estudo: quem provê, quais são seus valores e requisitos?
– Como a pós graduação pode contribuir para o desenvolvimento pessoal e para a empregabilidade?
– Como perceber se eu tenho perfil para a área acadêmica? Inscrições gratuitas e com direito a certificado.
Qualis Capes
Base de Periódicos e artigos Scopus
Base de Periódicos e artigos - Journal of Citation Reports (JCR) e Web of Science
Base de Periódicos e artigos – Scielo
