• Nenhum resultado encontrado

Anexo II Ficha de Observação da Instituição

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "Anexo II Ficha de Observação da Instituição"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

Instituto Superior de Educação e Ciências

Mestrado de Qualificação para a Docência

em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º ciclo do ensino Básico

Prática de Ensino Supervisionado I

Ficha de Observação da Instituição

1

Identificação

Nome: Jardim-de-Infância da Associação de Pais do Instituto Superior Técnico

Localização: Avenida Rovisco Pais nº1 Lisboa – Ala sul do I.S.T.

Data de início do seu

funcionamento

1979

História: Um professor do IST reparou que os filhos dos funcionários não tinham onde ficar, enquanto os pais iam trabalhar. Por isso, foi pensado em contratar uma pessoa e disponibilizar uma sala para essa função. Após 2 meses, a afluência foi grande e

contrataram uma educadora. No início funcionava com o apoio do Fundo da Obra Social, mas desde há 5 anos que deixou de ser financiada passando a ser suportado pelos pais todos os custos inerentes. A direção é sempre constituída por pessoal do IST, ou seja, nem sempre é por pais e antigamente

mudavam de 3 em 3 anos, mas agora são sempre os mesmos.

Regime jurídico: Instituição Privada

Entidade de que depende:

Pais

Tipo de edifício: Edifício pré-fabricado

Data de construção:

Estado de

conservação:

Bom

Área Total:

Bloco único Blocos independentes Número de pisos

Sim

Não X

Sim X Não

Nº. 2

1

1

(2)

Espaço exterior:

Área

Jardins Dois grandes espaços verdes com relva e árvores

Parque infantil Sim com vedação

Alpendres 1

Telheiros 1

Vedação Sem vedação

Outros

Recursos Físicos

Salas de aula

Salas Nº

6

Nº alunos Nº educadora Nº de auxiliares

Descrição

Sala Rosa 22 1 2

Sala Azul 22 1 2

Sala Amarela 19 1 2

Sala Verde 20 1 2

Sala Vermelha 26 1 2

ATL Funciona em tempos de férias escolas

Estado conservação Bom X

Razoável

Mau

Luminosidade Suficiente X

(3)

Casas de banho

Nº de Casas

de Banho

Crianças 2

Funcionários 1

Estado

conservação

Bom X

Razoável

Mau

Luminosidade

e arejamento

Suficiente X

Insuficiente

Espaços comuns Sim Não

Recepção X

Gabinete Directora X

Gabinete médico

Sala Polivalente X

Ginásio

Salas de reuniões

Secretaria

Refeitório X

Cozinha X

Outros

Estado de

conservação

Bom X

Razoável

Mau

Luminosidade Suficiente X

(4)

Recursos Materiais

Material Didáctico (Comum a todos)

Sim Não Quantidade

Retroprojector

Gravador X

Máquina fotográfica X 1

Data Show X 1

Fotocopiador X

Expositores X Vários

Computador X Vários

DVD – VHS X

Jogos de encaixe X

Livros X

Cacifos X

Mesa para expressão

plástica

X

Mesa para brincar

com areia ou água

Centro de interesses

Desenvolvimento da

linguagem e raciocínio

X

Pavimento para

amortecer as quedas

X

Acessórios de dança X

Acessórios para a

área de blocos

X

Condições para o

jogo dramático

(5)

relacionado com o

transporte, trabalhão ou

aventuras

Espaço para estar

sozinho

X

Tempo de grupo X

Estado

conservação

Bom X

Razoável

Mau

Recursos Humanos

Educadoras 5

Auxiliares 9

Pessoal na cozinha 2

Pessoal de limpeza 2

Outros

Horário de funcionamento: 8h às 19h.

Atividades Extracurriculares: Natação, judo, Música, Inglês, Ballet, ginástica.

Referências

Documentos relacionados

Em geral, a fauna cavern´ıcola de S˜ ao Desid´ erio apresen- tou - se extremamente relevante, com registro de v´ arios trogl´ obios, v´ arias esp´ ecies novas para a ciˆ encia,

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Este estudo teve como propósito apresentar o interesse de graduados do curso de Arquivologia, em relação à publicação de seus TCC’s após o término do

Desenvolver gelado comestível a partir da polpa de jaca liofilizada; avaliar a qualidade microbiológica dos produtos desenvolvidos; Caracterizar do ponto de

If teachers are provided with professional development opportunities that helps them develop a learning environment that is relevant to and reflective of students'

Sabe-se que as praticas de ações de marketing social tem inúmeras funções, dentre estas o papel de atuar na mudança de valores, crenças e atitudes, porém os alunos da

Esse tipo de aprendizagem funciona não no regime da recognição (DELEUZE, 1988), que se volta a um saber memorizado para significar o que acontece, mas atra- vés da invenção de

Os dados foram discutidos conforme análise estatística sobre o efeito isolado do produto Tiametoxam e a interação ambiente/armazenamento no qual se obtiveram as seguintes

libras ou pedagogia com especialização e proficiência em libras 40h 3 Imediato 0821FLET03 FLET Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa. Estudos literários