LEIA ESCOLA

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LEIA

ESCOLA

EDUFCG CAMPINA GRANDE

2013

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2 THOMPSON FERNANDES MARIZ Vice-Reitor

JOSÉ EDILSON AMORIM Diretora do Centro de Humanidades ROSILENE DIAS MONTENEGRO

UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS

Coordenadora Administrativa PROFª MARIA SANTANA MEIRA RAMOS

Coordenadores de Graduação PROFª JOSILENE PINHEIRO MARIZ PROF° MARCO ANTÔNIO MARGARIDO COSTA

PROFª MARIA ANGÉLICA DE OLIVEIRA PROFª MARIA AUXILIADORA BEZERRA PROFª MILENA MEIRA RAMOS DOS SANTOS

Coordenadora de Pós-Graduação PROFª SINARA DE OLIVEIRA BRANCO

Coordenadora de Pesquisa e Extensão PROFª KARINE VIANA AMORIM

REVISTA LEIA ESCOLA 2013 (PUBLICADA EM 2014)

Comissão Editorial JOSÉ HELDER PINHEIRO ALVES

JOSILENE PINHEIRO MARIZ MARCO ANTÔNIO MARGARIDO COSTA MARIA MARTA DOS S. SILVA NÓBREGA

SINARA DE OLIVEIRA BRANCO Editor Geral

MARCO ANTÔNIO MARGARIDO COSTA

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3 Conselho Consultivo

DENISE LINO DE ARAÚJO (UFCG) EDENIZE PONZO PERES (UFES) EDMILSON LUIZ RAFAEL (UFCG) FABIELE STOCKMANS DE NARDI (UFPE)

FÁTIMA A. T. CABRAL BRUNO (USP) FERNANDA AQUINO SYLVESTRE (UFU)

GIVALDO MELO DE SANTANA (UFS) JOSÉ HELDER PINHEIRO ALVES (UFCG)

JOSILENE PINHEIRO MARIZ (UFCG) KARINA CHIANCA (UFPB)

LÍLIAN DE OLIVEIRA RODRIGUES (UERN) MÁRCIA TAVARES SILVA (UFCG) MARCO ANTÔNIO MARGARIDO COSTA (UFCG)

MARIA ANGÉLICA DE OLIVEIRA (UFCG) MARIA AUGUSTA G. DE MACEDO REINALDO (UFCG)

MARIA AUXILIADORA BEZERRA (UFCG) MARIA MARTA DOS S. SILVA NÓBREGA (UFCG)

ROBERTO CARLOS DE ASSIS (UFPB) ROSSANA DELMAR DE LIMA ARCOVERDE (UFCG)

SIMONE DÁLIA DE GUSMÃO ARANHA (UEPB)

SINARA DE OLIVEIRA BRANCO (UFCG)

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4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO

LEIA

ESCOLA

Os trabalhos publicados são da responsabilidade exclusiva dos seus autores

EDUFCG CAMPINA GRANDE

2013

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5 Revisão: Os autores

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ISSN 2358-5870

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Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG v. 13, n. 2, 2013 / Campina Grande: 2013

1. Linguística

2. Linguística Aplicada 3. Literatura

4. Ensino

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6 APRESENTAÇÃO ... 8

1. OPORTUNIDADES DE LETRAMENTO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE PRODUÇÃO DE

FANFICTIONS E MINERAÇÃO TEXTUAL Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos

Eliseo Berni Reategui ... 10

2. UMA RELEITURA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA POR MEIO DE RELATOS DE DOCENTES ATUANTES NOS ANOS INICIAIS

Karine Lôbo Castelano

Eliana Crispim França Luquetti ... 28

3. PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DISCURSO EM ROMANCE

Aloísio de Medeiros Dantas ... ... 36

4. CURRÍCULO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE

PERNAMBUCO: REFLEXÕES SOBRE AS MUDANÇAS NOS SÉCULOS XIX E XX

Leila Britto de Amorim Lima

Telma Ferraz Leal ... 46

5. O TRABALHO DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO: REVELAÇÕES DE UM

DOCUMENTO OFICIAL Gustavo Henrique da Silva Lima

Betânia Passos Medrado ... 56

6. A CAIXA DE PANDORA NO ESPAÇO DO MEMORÁVEL: UMA TRADUÇÃO ÀS AVESSAS

Maria Angélica de Oliveira... ... 69

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7 7. O SUJEITO EM FOCO: DO PARADIGMA FORMAL AO FUNCIONAL

Jhuliane Evelyn da Silva

Marco Antônio Margarido Costa ... 82

8. ENTREVISTA:

HIPERTEXTO NO COTIDIANO ESCOLAR

Eduardo S. Junqueira ... 94