Rev. esc. enferm. USP vol.23 número1

Por todos os motivos apresentados e pelos sentimentos de impotência e inse- gurança sentidos por nós frente a família de uma criança com doença terminal, sentimos a necessidade

(Miroeografa- do). Considerações sobre rooming-in. Porto Alegre, União Social Camiliana, 1980. Teaching as function of nursing. Teaching function of the nursing practitioner.

enfatizar, na primeira evolução após a internação, os medicamentos que o pa- ciente fez ou faz uso, bem como reações alérgicas que tenha apresentado; avaliar o

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