ACEF/1819/0207642 Decisão de apresentação de pronúncia
ACEF/1819/0207642 Decisão de
apresentação de pronúncia
Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
Comissão de Avaliação Externa
1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao ciclo de estudos em funcionamento Direito
2. conferente do grau de Mestre
3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Departamento de Direito
4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Universidade Autónoma De Lisboa Luís De Camões
5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português):
Discordamos da apreciação da CAE pelas seguintes razões:
1 O escrutínio sobre o 2.º ciclo tem sido sistemático como atestam os processos de avaliação e os relatórios de follow-up dos últimos 5 anos, tendo, inclusive, o CA da A3ES acreditado o curso até maio de 2021.
2 Está implementado um sistema rigoroso de controlo de qualidade e acompanhamento da orientação e da investigação, anexo 1
3As provas públicas evidenciam rigor e qualidade. Nos últimos 5 anos foram realizadas 202, média de 40 por ano, qualificadas de bom (14 e 15) 73 dissertações (36%), de muito bom (16 e 17) 78 dissertações (39%), de excelente (18) contam-se 8 dissertações (3.5%). Suficientes (10 a 13) e 3 reprovações totalizam 43 dissertações (21.5%), anexo2
4 A alusão ao regime intensivo (praticado por outras universidades e não só pela UAL) não foi acompanhada de factos condizentes com a realidade, nomeadamente:
A Os alunos só podem matricular-se com a aprovação de uma comissão, embora a esmagadora maioria tenha uma licenciatura de 5 anos e exerça funções como juízes, procuradores, solicitadores e advogados
B Permanecem na UAL durante 6 semanas, 2 períodos de 3 semanas cada, uma média de 7 horas diárias, acrescida de visitas de estudo nos sábados e de contacto eletrónico com professores e
orientadores, anexo3. Um novo modelo, já implementado, aumentou as estadias para 3 períodos de 3 semanas, 9 semanas no total (60% do semestre)
C Terminado o curso, os alunos usufruem do interregno de um ano para concluírem trabalhos e preparem o projeto de dissertação
D A avaliação das uc é discutida no coletivo dos professores, tendo em vista o reforço de provas para notas superiores a 16
E Depois da entrega do projeto, o processo obedece à tramitação da qualidade já referida ponto 3 F Há um apertado controlo de plágios sobre os trabalhos das uc e a dissertação
G Os graus foram reconhecidos no Brasil e a UAL integra a plataforma Carolina Bori que certifica as universidades para a revalidação e reconhecimento de diplomas estrangeiros
H A rede protocolar com universidades brasileiras (formação e mobilidade) é muito significativa, bem assim com outras, nacionais e internacionais, anexo4
5O corpo docente tem vindo a ser reforçado e continuamos a abrir editais, reconhecendo que
nalgumas áreas não é fácil o recrutamento de doutores. Reafirmamos, no seguimento dos relatórios, a qualificação, o aumento do corpo docente e a diversificação da rede de professores convidados de outras universidades
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6 O reparo sobre a fraca utilização de bibliografia inglesa parece-nos ser extensível à maioria das instituições de Ensino de Direito (amostra significativa no RCAAP) pela predominância da família romano-germânica
7 Estamos disponíveis para facultar sumários, pautas, atas de júris de qualidade, protocolos, regulamentos e outra documentação
Em conclusão, na nossa apreciação o curso deve continuar a ser acreditado com recomendações sobre a melhoria do corpo docente num prazo razoável de cumprimento.
7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte)
ANEXO/ATTACHMENT
Anexo 1 – Controlo de qualidade
De acordo com o artigo 12º e 24º do Regulamento 564/2019, publicado no DR, 2.ª série, de 17 de julho de 2019 ( https://autonoma.pt/wp-content/uploads/Regulamento-Geral-de-Mestrados-e-Doutoramentos-n%C2%BA-564-2019-DR-de-17-de-julho.pdf), o controlo de qualidade está regulado da seguinte forma:
1.- Depois da entrega do projeto de dissertação, a Comissão Científica de Direito nomeia um relator para proceder a uma apreciação prévia e sugerir alterações antes de ser aprovada pela comissão científica.
2.- O orientador nomeado fica obrigado a elaborar um relatório de progresso semestral sobre a assiduidade do candidato às sessões de orientação e sobre o trabalho realizado.
3.- O candidato entrega uma versão digital da dissertação no Gabinete de Apoio a Mestrados e Doutoramentos para verificação e controlo de plágios
4.- No caso de se verificarem anomalias superiores a 10% o orientador é informado através de um relatório que detalha os pontos de plágio
5.- No caso de fraude grave a mesma é comunicada ao Conselho Científico que decidirá da rejeição do trabalho ou mesmo da proposta para o CA da CEU apurar responsabilidade e eventual aplicação de sanções.
6.- A entrega definitiva da dissertação é precedida de um relatório e de uma declaração do orientador a atestar que o trabalho reúne condições para ser presente a provas públicas
7.- Seguir-se-á, naturalmente, a nomeação do júri e as provas públicas como prevê o mesmo regulamento.
Attachment 1 - Quality control
Pursuant to article 12 and 24 of Regulation 564/2019, published in DR, 2nd series, of 17 July 2019 ( https://autonoma.pt/wp-content/uploads/Regulamento-Geral-de-Mestrados-e-Doutoramentos-n%C2%BA-564-2019-DR-de-17-de-julho.pdf), quality control is regulated as follows:
1.- After the dissertation project has been submitted, the Scientific Committee appoints a rapporteur to write an assessment of the project and suggest any alterations prior to its approval by the Scientific Committee.
2.- The super isor ust rite a report e ery se ester o the a didate s atte da e to the supervisory sessions and on the work conducted thus far.
3.- The candidate hands in the dissertation in digital format to the Support Office for Master and PhDs for plagiarism checking.
4.- In case the result is higher than 10%, the supervisor is informed and sent a report on the results. 5.- In case the percentage of plagiarism is very high so as to be considered serious fraud, the Scientific Council is informed who will decide on the dissertation being rejected or even on the Board of CEU being informed in order to assess accountability and decide on sanctions.
6.- The final submission of the dissertation is preceded by a report or statement by the supervisor declaring he or she considers the dissertation ready for viva voce examination.
7.- The jury for the viva voce examination is appointed and the examination takes place pursuant to the regulation.
Anexo 2 – Dissertações, provas públicas e orientadores
O total de dissertações nos últimos cinco anos foi de 202 e, tal como o quadro I evidencia, os alunos dos cursos intensivos (CI) representam 36% do total, cerca de um terço, isto é, o caudal de mestrandos é fundamentalmente dos cursos em regime semestral. Não há, também, nenhuma evidência que aponte para uma massificação do grau na medida em que para um numerus clausus de 80 alunos, a média anual de defesas ronda 40 provas anuais, isto é, um aproveitamento escolar na ordem dos 50% devido, sobretudo, aos mecanismos de acompanhamento e atenção continuada dos orientadores e tutores.
Attachment 2 - Dissertations, viva voce examinations and supervisors
The total number of dissertations presented was 202 and, as Table I evidences, the students attending the intensive Master programs (CI) represent 36% of this number, a third, which implies that the other two thirds are those students attending the regular program. There is also no evidence of massification of the Master degree, since our number of vacancies is 80 students per year and the number of viva voce examinations per year is 40, i.e., about 50%, mostly due to the follow-up structure and the super isors o ti uous follow-up.
Quadro I/Table I
2015 2016 2017 2018 2019 Totais
37 41 40 45 39 202 2CI 14CI 15CI 19CI 24CI 74CI
Não cabe neste anexo, por imposição de limites, a relação das 202 provas públicas mas, a qualquer momento, podemos disponibilizar uma lista com o nome do aluno, título, data, arguente, orientador, classificação e link para o Repositório Camões. Contudo, para responder às insuficiências apresentadas pela CAE, resumamos o quadro dos orientadores, salientando os doutores que mais participaram nas orientações como indica o quadro II
The list of 202 viva voce examinations cannot be included here for lack of space but we can, at any time, provide a list that includes the name of the student, the title of the dissertation, the date of the examination, the name of the examiner and of the supervisor, the grade and a link to Camões Repository. However, to reply to the shortcomings mentioned by CAE, we include a table with the name of those lecturers who supervised the highest number of dissertations (Table II).
Quadro II/Table II
Orientador 2015 2016 2017 2018 2019 Total
Stela Barbas 0 7 5 6 9 27
Pedro Trovão do Rosário 3 6 4 8 3 24
André Ventura 6 2 6 4 2 20
Jorge Morais de Carvalho 3 4 2 3 1 13
Ana Roque 1 2 1 2 3 9
Fernando Silva 2 2 4 2 3 13
Manuel Guedes Valente 3 1 0 3 3 10
Armindo Saraiva Matias 0 2 2 0 2 6
António Pedro Ferreira 0 0 3 2 1 6
Ruben Bahamonde 2 2 2 1 1 8
Total 148
Este grupo de docentes participou na orientação de cerca de 75% das dissertações concluídas. Se atentarmos nos dados anuais, todos cumpriram com o estipulado pelo RGMD, artigo 9.º (não podem ter em simultâneo mais de 9 dissertações e 3 teses), embora se possa admitir que na transição de um ano para o outro tenha havido alguma sobreposição (o prazo para a entrega das dissertações é um ano após a conclusão do curso). Por isso mesmo, se está a fazer uma redistribuição dos orientados da Doutora Stela Barbas no corrente ano letivo.
Os restantes 25%, ou seja, 54 dissertações, foram dirigidas por um grupo de 24 docentes dos quais 10 são exteriores aos quadros da UAL que, neste caso, foram acompanhados por um tutor do corpo docente da UAL que apoiou o mestrando no decurso do processo de desenvolvimento da dissertação. This group of lecturers supervised about 75% of completed dissertations. If we consider the yearly data, all complied with article 9 of the Regulation (they cannot supervise more than 9 dissertations and 3 theses at a given time), though it is possible that there may have been some overlapping at the end of one year and the beginning of another (the deadline for submitting dissertations is one year after completion of the courses). This is why we are currently redistributing some of the students u der Professor Stela Bar as s super isio .
The remaining 25% of the dissertations, 54, were supervised by a group of 24 lecturers, 10 of whom were external lecturers. In such cases, a tutor was appointed among UAL lecturers to provide support to the Master students while they are writing their dissertations.
Anexo 3 – Visitas de estudo
Visitas de estudo para conhecimento da realidade jurídica portuguesa ao Tribunal Constitucional, Procuradoria Geral da República, Centro de Estudos Judiciários, Supremo Tribunal da Justiça, Ordem dos Advogados (Conselho Geral, Conselho Regional de Lisboa e Conselho Regional de Évora).
Attachment 3 - study visits
Study visits were conducted aimed at providing direct contact with the Portuguese legal context, namely visits to the Constitutional Court, the Office of the Chief Public Prosecutor of the Republic, the Centre for Judicial Studies, the Supreme Court of Justice, the Bar Association (General Council, Lisbon Regional Council and Évora Regional Council).
Anexo 4 – Protocolos com instituições do ensino superior 4.1.- Com universidades brasileiras (2015-2019)
Universidade Católica de Brasília, Instituto Brasileiro de Ciências Criminais, Estado do Rio Grande do Sul / Secretaria de Estado da Segurança Pública, Instituto Saleno-Chieus, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Instituto Baiano de Direito Processual Penal, Centro Universitário Christus, Academia Luso-Brasileira de Ciências Jurídicas, Universidade de São Paulo / Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal do Maranhão, Pontifícia Universidade de São Paulo, Centro de Educação e Pesquisa Intercursos, Universidade Federal de Santa Maria,
Universidade de Santa Cruz, Pontifícia Universidade de Campinas, Universidade Cândido Mendes, Universidade Estadual do Piaui, Universidade de Taubaté, INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Universidade do Vale do Paraíba, Ministério da Segurança Pública / Polícia Federal, Centro Universitário Geraldo Di Biase, Faculdade Independente do Nordeste, PUC Goiás- Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Attachment 4 - Protocols with higher education institutions 4.1.- With Brazilian universities (2015-2019)
Universidade Católica de Brasília, Instituto Brasileiro de Ciências Criminais, State of Rio Grande do Sul / Secretaria de Estado da Segurança Pública, Instituto Saleno-Chieus, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Instituto Baiano de Direito Processual Penal, Centro Universitário Christus, Academia Luso-Brasileira de Ciências Jurídicas, Universidade de São Paulo / Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal do Maranhão, Pontifícia Universidade de São Paulo, Centro de Educação e Pesquisa Intercursos, Universidade Federal de Santa Maria, Universidade de Santa Cruz, Pontifícia Universidade de Campinas, Universidade Cândido Mendes, Universidade Estadual do Piaui, Universidade de Taubaté, INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Universidade do Vale do Paraíba, Ministry of Public Security / Federal Police, Centro Universitário Geraldo Di Biase, Faculdade Independente do Nordeste, PUC Goiás- Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
4.2.- Com universidades nacionais e internacionais
Universidade de Coimbra, o IUS Gentium Conimbrigae, Centro de Direitos Humanos, Escola de Direito da Universidade do Minho, NSIS/ACAPO/BIPP/Fundação AFID, Universidade da Coruna, Changwon National University; Universidade de Ulsan, Universidade de Hankuk, Universidade de Pusan. A criação na UAL da Cátedra Korea and East Asia (2018) que envolve docentes da Universidade de Oxford, Free University of Berlin e Universidade de Ulsan. A UAL integra a rede de universidades e de institutos de investigação associada à Catedra UNESCO People on the Move and Human Rights coordenada pela Universidade Aberta.
4.2.- With national and international universities
University of Coimbra, IUS Gentium Conimbrigae, Centro de Direitos Humanos, Faculty of Law, University of Minho, NSIS/ACAPO/BIPP/Fundação AFID, Universidad de Coruña, Changwon National University; Ulsan University, Hankuk University, Pusan University. UAL created the Chair on Korea and East Asia (2018) involving lecturers from Oxford University, the Free University of Berlin and Ulsan University. UAL is a member of the network of universities and research centres associated to the UNESCO Chair People o the Mo e a d Hu a ‘ights , oordi ated y U i ersidade A erta.
