• Nenhum resultado encontrado

Relatório 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Relatório 2"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

1 INTRODUÇÃO

1 INTRODUÇÃO

Relatório referente ao experimento realizado no laboratório de eletromagnetismo Relatório referente ao experimento realizado no laboratório de eletromagnetismo sob a

sob a supersupervisão do professor Avisão do professor Alexandlexandre re Jean René Serres no dia Jean René Serres no dia 26 de 26 de feverefevereiro deiro de 201!

201!

1.1

1.1 T

Teeoria

oria

"evido ao fato de o #ampo elétri#o ser um #ampo vetorial$ a sua determina%ão "evido ao fato de o #ampo elétri#o ser um #ampo vetorial$ a sua determina%ão devido a uma distribui%ão de #arga pode ser bastante #omplexa! Assim sendo$ uma devido a uma distribui%ão de #arga pode ser bastante #omplexa! Assim sendo$ uma forma simplifi#

forma simplifi#ada &ue permite ada &ue permite a a resolu%ãresolu%ão de o de problemaproblemas ainda s ainda mais #omplexos demais #omplexos de eletrost'ti#a é utilizando o poten#ial elétri#o es#alar!

eletrost'ti#a é utilizando o poten#ial elétri#o es#alar!

( poten#ial elétri#o é a medida do trabal)o por unidade de #arga ne#ess'rio para ( poten#ial elétri#o é a medida do trabal)o por unidade de #arga ne#ess'rio para mover uma #arga no interior de um #ampo elétri#o por uma #erta tra*etória! A diferen%a mover uma #arga no interior de um #ampo elétri#o por uma #erta tra*etória! A diferen%a de poten#ial entre dois pontos A e + é #al#ulada através da e&ua%ão ,1-!

de poten#ial entre dois pontos A e + é #al#ulada através da e&ua%ão ,1-!

,1-( poten#ial elétri#o em uma região pode ser des#rito através de uma fun%ão ( poten#ial elétri#o em uma região pode ser des#rito através de uma fun%ão es#alar$ o #ampo poten#ial! ( #ampo de poten#ial$ por ser um #ampo es#alar é$ muitas es#alar$ o #ampo poten#ial! ( #ampo de poten#ial$ por ser um #ampo es#alar é$ muitas vezes mais simples de ser en#ontrado do &ue o #ampo elétri#o! .ma vez determinado o vezes mais simples de ser en#ontrado do &ue o #ampo elétri#o! .ma vez determinado o #am

#ampo po potpoten#en#ial ial de de uma uma regregiãoião$ $ podpode/se e/se detdetermerminainar r o o #am#ampo po elételétri#o atravéri#o através s dada e&ua%ão ,2-! e&ua%ão ,2-!

,2-Capacitância

Capacitância

A #apa#i

A #apa#itn#tn#ia ia est' est' relrela#ia#ionaonada da   #ap#apa#ida#idade ade de de doidois s #on#ondutdutores ores própróximximos os dede armazenar uma determinada &uantidade de

armazenar uma determinada &uantidade de #arga &uando submetidos a uma diferen%a de#arga &uando submetidos a uma diferen%a de  poten#ial!

 poten#ial! xiste xiste #apa#itn#ia #apa#itn#ia &uando &uando o o dispositivo dispositivo possui possui dois dois ou ou mais mais #ondutores#ondutores #arregados #om #argas iguais$ porém de sinal #ontr'rio! A medida da #apa#itn#ia é #arregados #om #argas iguais$ porém de sinal #ontr'rio! A medida da #apa#itn#ia é dada pelo &uo#iente entre #arga armazenada e diferen%a de poten#ial!

dada pelo &uo#iente entre #arga armazenada e diferen%a de poten#ial!

(2)

,3-.m tipo bastante simples de #apa#itor é o #apa#itor de pla#as paralelas$ pois possui apenas duas pla#as #ondutoras$ paralelas e próximas separadas por um dielétri#o! A #apa#itn#ia do #apa#itor de pla#as paralelas é dada pela e&ua%ão ,-!

,-A energia armazenada em um #apa#itor de pla#as paralelas é dada pela e&ua%ão ,4-!

,6-2 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

Segue a des#ri%ão detal)ada dos pro#edimentos experimentais!

2.1 Material Utilia!o

(s seguintes materiais foram utilizados na realiza%ão do experimento5 a! la#a de alum7nio$ 283x2839

 b! :edidor de #ampo elétri#o9

#! ;onte de alimenta%ão! 0!!!600 < "=9 d! :ult7metro digital9

e! Resistor$ 10 >9

f! ?aste de a%o$ 240 mm 9 g! +ase deslizante$ ℎ @ 80mm9 )! arra de ngulo reto9

i! +ase métri#a$ l @ 60 mm9  *! Sonda de ioniza%ão9

B! <'lvula #om #artu#)o de g's butano9 l! =one#tor de a%o9

m! Suporte9 n! 11 #one#tores9

(3)

2.2 Monta"e#

$i"%ra 1& Monta"e# !o' e(peri#ento'

2!2!1 :ontagem 1 C oten#ial elétri#o entre as pla#as do #apa#itor5 (s seguintes pro#edimentos foram realizados nessa montagem5

A montagem dos e&uipamentos foi verifi#ada de a#ordo #om a ;igura 1 seguindo as orienta%Des o professor e da monitora! =ertifi#ou/se de &ue a fonte de alimenta%ão e os mult7metros estavam #one#tados #orretamente ao #ir#uito! m seguida$ as pla#as do #apa#itor foram mantidas a uma distn#ia fixa$ d @ 10 #m! =ertifi#ou/se de &ue a

sonda de ioniza%ão en#ontrava/se no #entro das pla#as do #apa#itor e posi#ionou/se a sonda a uma distn#ia x@ 8 tomando #omo referEn#ia a pla#a aterrada! A fonte de

alimenta%ão foi ligada assegurando/se &ue a tensão entre as pla#as do #apa#itor era 0! ;oi estabele#ido o zero de e&uil7brio no medidor de #ampo elétri#o! ;oi apli#ar uma tensão de 240 s pla#as do #apa#itor!

m seguida #om o auxilio do professor a #)ama foi a#esa! ;oi feita a leitura do  poten#ial elétri#o #ertifi#ando/se de &ue o valor medido e o valor teóri#o estavam em #onformidade! (s resultados foram anotados na Fabela 1! ( pro#edimento foi repetido até &ue a tabela 1 fosse #ompletada!

2!2!2 :ontagem 25 oten#ial elétri#o nas superf7#ies e&uipoten#iais

A montagem dos e&uipamentos foi verifi#ada de a#ordo #om a ;igura 1 seguindo as orienta%Des do professor e da monitora! =ertifi#ou/se de &ue a fonte de alimenta%ão e os mult7metros estão #one#tados #orretamente ao #ir#uito! As pla#as do #apa#itor foram mantidas a uma distn#ia fixa$ d @ 10! A sonda de ioniza%ão foi

(4)

fixada a uma distn#ia l @ 2$4  das pla#as do #apa#itor e foi posi#ionada a uma

distn#ia x @ 10 tomando #omo referEn#ia a pla#a aterrada! A fonte de alimenta%ão

foi ligada assegurando/se &ue a tensão entre as pla#as do #apa#itor é 0 e foi estabele#ido o zero de e&uil7brio do medidor de #ampo elétri#o!

m seguida$ foi apli#ada uma tensão de 300 s pla#as do #apa#itor! =om o auxilio do professor a #)ama foi a#esa! ;oi feita a leitura do poten#ial elétri#o sobre a superf7#ie e&uipoten#ial! (s resultados foram anotados na Fabela 2! ( pro#edimento foi repetido até #ompletar a tabela 2!

) AN*+ISES E DISCUSSÃO DOS RESU+TADOS

).1 Da!o' coleta!o'

Ta,ela 1

Di'tância ( !a

'on!a ioniante

Potencial el-trico

Me!i!o

Potencial el-trico

Terico

Ca#po el-trico

1 10 24 2$4 2 42 40 2$4 3 6G G4 2$4  100 100 2$4 4 122 124 2$4 6 144 140 2$4 G 182 1G4 2$4 8 20 200 2$4 H 23G 224 2$4

Ta,ela 2

Di'tância !a 'on!a

ioniante /c#0

Potencial El-trico

Me!i!o l  23 c#

Potencial El-trico

Me!i!o l  4 c#

0 22 0 2 88 G4  H3 13 6 131 18 8 140 160 10 1H2 184

(5)

).2 An5li'e !o' !a!o'

odemos observar através da figura 2$ &ue o gr'fi#o gerado pelos dados #oletados se aproxima razoavelmente do valor teóri#o medido$ ou se*a$ o #omportamento da diferen%a de poten#ial entre as pla#as do #apa#itor é linear!

A figura 3 é o gr'fi#o gerado a partir dos valores #al#ulados para o #ampo elétri#o entre as pla#as do #apa#itor! odemos observar &ue )' um #ampo elétri#o uniforme entre as pla#as do #apa#itor$ teori#amente! Sabe/se$ no entanto$ &ue o #ampo elétri#o em um #apa#itor de pla#as paralelas não é uniforme$ sendo mais próximo da uniformidade no #entro das pla#as e menos uniforme próximo s bordas!

(6)

As figuras  e 4 representam os gr'fi#os gerados pela medi%ão do poten#ial nas superf7#ies e&uipoten#iais próximas s bordas do #apa#itor de pla#as paralelas! odemos observar no gr'fi#o a não/linearidade do poten#ial na região da borda do #apa#itor  #ara#terizando o efeito de borda &ue distor#e o #ampo elétri#o nas bordas do #apa#itor  devido s dimensDes limitadas do #apa#itor!

4 CONC+USÃO

Ide/se observar nesse experimento o #omportamento do #ampo de poten#ial em um #apa#itor de pla#as paralelas! Ide/se observar o #omportamento do poten#ial elétri#o no #entro das pla#as$ &ue nessa região tem #ara#ter7sti#a de linearidade! Ide/se ainda observar o #omportamento do #ampo de poten#ial nas bordas do #apa#itor$ &ue  possui a #ara#ter7sti#a de não linearidade devido  distor%ão das lin)as de #ampo

elétri#o provo#adas pelo efeito de borda!

(s resultados obtidos através das medi%Des mostraram/se #oerentes pois fi#aram em uma faixa erro em torno dos valores esperados #omo mostram os gr'fi#os e o #omportamento dos #ampos medidos est' de #onforme #om o #omportamento teóri#o!

(7)

m espe#ial$ na figura 2 podemos ver #laramente a proximidade entre as duas #urvas &ue representam as medi%Des e os valores teóri#os!

ANEXO 6 C!i"o %'a!o para plotar o' "r57ico'

x = [1 2 3 4 5 6 7 8 9]; PEM = [10 52 67 100 122 155 182 204 237]; PET = [25 50 75 100 125 150 175 200 225]; CE = [2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5]; T = [0 2 4 6 8 10]; PE1 = [22 88 93 131 150 192]; PE2 = [40 75 134 148 160 185]; figure(1), !"#(x,PEM,x,PET);

#i#!e($%igur& 2 ' rfi*" P"#e+*i&i -ei" e #e/ri*"$ ); figure(2), !"#(x,CE);

#i#!e($%igur& 3 ' rfi*" C&-" C!#ri*"$ ); figure(3), !"#(T,PE1);

#i#!e($%igur& 4 ' rfi*" P"#e+*i&! +& uerf*ie eui"#e+*i&i ! = 2,5$);

figure(4), !"#(T,PE2);

#i#!e($%igur& 5 ' rfi*" P"#e+*i&! +& uerf*ie eui"#e+*i&i ! = 4$);

Referências

Documentos relacionados

No entanto, maiores lucros com publicidade e um crescimento no uso da plataforma em smartphones e tablets não serão suficientes para o mercado se a maior rede social do mundo

devidamente assinadas, não sendo aceito, em hipótese alguma, inscrições após o Congresso Técnico; b) os atestados médicos dos alunos participantes; c) uma lista geral

Dessa forma, os níveis de pressão sonora equivalente dos gabinetes dos professores, para o período diurno, para a condição de medição – portas e janelas abertas e equipamentos

O valor da reputação dos pseudônimos é igual a 0,8 devido aos fal- sos positivos do mecanismo auxiliar, que acabam por fazer com que a reputação mesmo dos usuários que enviam

O presente artigo se propôs a estabelecer as bases fundamentais do Direito &amp; Literatura e, a partir delas, examinar relevantes aspectos da obra literária “1984” de

Foram consideradas como infecção relacionada ao CVC os pacientes que apresentavam sinais locais de infecção (secreção purulenta e/ou hiperemia) e/ou hemocultura

Que o Conselho Deliberativo solicite estudo viabilizando proposta de aumento do AFA, de 20% para 50% do Plano de Pecúlio Facultativo (PPF), contemplando os já

Como já destacado anteriormente, o campus Viamão (campus da última fase de expansão da instituição), possui o mesmo número de grupos de pesquisa que alguns dos campi