Warszawa, 26.10.2022 Dr hab. Renata Włoch, prof. ucz.
Wydział Socjologii Uniwersytet Warszawski
Opinia promotora o rozprawie doktorskiej
Mgr Weronika Przecherska-Marchwińska w swojej rozprawie doktorskiej podjęła próbę zrozumienia zmian zachodzących w obszarze polityk publicznych w sektorze ochrony zdrowia w Estonii, Niemczech i Polsce. Moim zdaniem jej wysiłki badawcze zostały uwieńczone sukcesem. Doktorantka pokazała, jak instytucje publiczne w analizowanych krajach wykorzystują potencjał cyfrowej transformacji i rozbudowują infrastrukturę oraz eksploatują datafikację. Praca ma jasną strukturę i podzielona jest na pięć części (wprowadzenie, pojęciowe i teoretyczne ramy analizy, metodologia, analiza przypadków oraz omówienie rezultatów). Doktorantka sprawnie posługuje się zastosowanymi w pracy pojęciami oraz wykorzystuje - skrupulatnie zreferowane - teoretyczne ramy analizy do selekcji i uporządkowania zgromadzonych danych. Odnosi się do najnowszej literatury przedmiotu dostępnej w trzech językach: polskim, angielskim i niemieckim, co również poszerza jej spektrum pracy badawczej i stanowi wyróżniający się element. Na uwagę zasługuje także precyzyjnie opracowany dział metodologiczny. Doktorantka nie tylko zawarła w nim odniesienia do teorii, lecz również – co kluczowe – szczegółowo przeanalizowała własne doświadczenia badawcze. Wnioski opracowane w rozdziale dot. m.in. trudności związanych z przeprowadzaniem badań opartych o metody jakościowe oraz wyzwań związanych z projektami międzynarodowymi. Stanowią one ważny wkład badawczy dla kolejnych prac z zakresu socjologii, także cyfrowej oraz prac zajmujących się politykami publicznymi w obszarze ochrony zdrowia. Dodam, że współpraca z doktorantką układała się bardzo dobrze.
W mojej opinii przedłożona mi rozprawa spełnia warunki postawione w art. 13 ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki z 2003 r.:
stanowi oryginalne rozwiązanie problemu naukowego; dowodzi wiedzy teoretycznej mgr Przecherskiej-Marchwińskiej w obszarze socjologii oraz umiejętności samodzielnego prowadzenia pracy naukowej.
