Aprendizagem - estudo e ensino (Segundo grau)
Inovação pedagógica no processo de ensino-aprendizagem: um estudo bibliométrico na scientific eletronic library online (1998-2018) / Pedagogical innovation in the teaching-learning process: a bibliometric study in scientific eletronic library online (1998-2018)
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A oralidade no processo de ensino aprendizagem das línguas-culturas estrangeiras: um estudo de caso na disciplina de Inglês no contexto escolar português
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Ensino e aprendizagem da produção textual no ensino médio: um estudo de caso
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O ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL) PARA ADULTOS DA TERCEIRA IDADE – UM ESTUDO ETNOGRÁFICO DE CASO
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: TRILHAS PARA INVESTIGAR A APRENDIZAGEM EM AMBIENTES NATURAIS E URBANOS
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DOCÊNCIA NO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO EM ENFERMAGEM E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS QUE INFLUENCIAM NA PRÁXIS DO PROFESSOR ENFERMEIRO: REVISÃO NARRATIVAa práxis do professor enfermeiro: revisão narrativa
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Uso de metodologias alternativas para o Ensino de Química em uma Escola de Ensino Médio em Salvaterra/PA / Use of alternative methodologies for the Teaching of Chemistry in a High School in Salvaterra/PA
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As novas tecnologias e o ensino : estereoscopia, possibilidades e limitações das simulações para uma aprendizagem mais eficaz da geometria descritiva
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O uso de blogs como suporte na prática pedagógica do professor de língua inglesa: uma proposta de ensino comunicativo
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O Mapa Conceitual como ferramenta de ensino e aprendizagem significativa sobre o Sistema Único de Saúde
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APLICAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DE FUNÇÕES: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA AS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL (ETI)
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PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
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Pacientes com lesão raquimedular: experiênica de ensino-aprendizagem do cuidado para suas famílias.
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Pedagogia do esporte: tensão na ciência e o ensino dos jogos esportivos coletivos.
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ADOÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS INOVATIVOS NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA INSTITUCIONAL / Adoption of Innovative Technological Resources in Education: a study from the perspective of institutional theory
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Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte) vol.18 número2
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A atividade de enriquecimento curricular de inglês: perceções dos professores sobre a transição entre o 1º e o 2º ciclo do ensino básico : um estudo de caso no concelho de Guimarães
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JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL
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A Aprendizagem da multiplicação num contexto de Ensino Exploratório
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Os Objectos de Aprendizagem e a Construção da Literacia Digital no Ensino à Distância
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