Conceções e práticas
Conceções e Práticas na Formação Inicial de Professores sobre Transformações Geométricas
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A articulação entre a matemática e o estudo acompanhado : conceções e práticas de professores
288
Ambientes pessoais de aprendizagem : conceções e práticas
171
Conceções e práticas dos professores do Ensino Básico sobre o ensino da leitura : um estudo na província do Niassa, Moçambique
117
Argumentação no ensino das ciências : conceções e práticas de professores de biologia e geologia do ensino secundário
731
Cibergestão da formação em contexto empresarial: instrumentos, conceções e práticas
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Formação, gestão e avaliação da formação: conceções e práticas num grupo empresarial
217
Conceções e práticas subjacentes ao ensino-aprendizagem do espanhol (LE) e do português (LM)
193
A gestão curricular em turmas com diferentes anos de escolaridade : conceções e práticas pedagógicas dos professores do 1º CEB
191
A educação em ciências e o desenvolvimento sustentável : conceções e práticas de alunos do 9º ano de escolaridade sobre o uso de plásticos
196
Atividades Laboratoriais com recurso a materiais de baixo custo: um estudo sobre conceções e práticas de professores timorenses de Ciências Físico-Naturais
167
Conceções e práticas de avaliação: a perspetiva das formadoras de uma empresa de formação
138
Ambientes pessoais de aprendizagem: conceções e práticas
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CONCEÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
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TESE SOFIA PEREIRA ABRIL 2016
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Livro de Atas II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE) II International Conference on Teacher Education (INCTE)
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RAÍZES HISTÓRICAS: A ORIGEM DAS CONCEÇÕES
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Formação inicial de professores de ciências em Angola: conceções e perceções sobre as práticas de supervisão pedagógica de estagiários e supervisores
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Avaliação de conceções alternativas no ensino de Astronomia
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Integra I&E – promover a integração da investigação no ensino superior: o caso da Escola de Ciências Sociais e Humanas do ISCTE-IUL
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