desatenção e hiperatividade
Desempenho operatório de crianças com queixas de desatenção e hiperatividade em jogos eletrônicos baseados em provas Piagetianas.
10
Avaliação de funções executivas, desatenção e hiperatividade em crianças: testes de desempenho, relato de pais e de professores
110
Contribuição de instrumentos tradicionais e computadorizados na avaliação neuropsicológica de crianças com queixa de desatenção e hiperatividade
130
Desenvolvimento de funções executivas em crianças sem domínio da linguagem escrita e relação com desatenção e hiperatividade
90
Atenção e controle inibitório em pré-escolares e correlação com indicadores de desatenção e hiperatividade
168
Manejo comportamental em sala de aula para redução de comportamentos de desatenção e hiperatividade: orientação ao professor e implementação de guia de intervenção
129
Comparação de padrões comportamentais referidos por múltiplos informantes e desempenho neuropsicológico na caracterização de sinais de desatenção e hiperatividade em adolescentes
97
Indicadores de Saúde Mental e Estilos Parentais: uma comparação entre grupo de pais de crianças e adolescentes com síndrome de Williams e grupo de pais de crianças e adolescentes com queixas de desatenção e hiperatividade
134
Sintomas de desatenção e hiperatividade em adolescentes: relações com a prática esportiva, o lazer e relacionamento interpessoalSintomas de desatenção e hiperatividade em adolescentes: relações com a prática esportiva, o lazer e relacionamento interpessoa
85
Funções executivas na infância : impacto de idade, sexo, tipo de escola, escolaridade parental e sintomas de desatenção/hiperatividade
50
Preditores neuropsicológicos de eficácia do treinamento de pais em grupo para crianças com transtornos externalizantes
74
Estudo de segurança da Ritalina® (Cloridrato de Metilfenidato) em animais adultos : aspectos de e
149
Psicol. Esc. Educ. vol.7 número2
5
Sinais comportamentais dos Transtornos do Déficit de Atenção com Hiperatividade e do Processamento Auditivo: a impressão de profissionais brasileiros.
9
Psicol. Esc. Educ. vol.6 número2
8
Psicol. Esc. Educ. vol.5 número2
7
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
129
CONTEMPORARY REFLECTIONS FOR THE HIGH SKILLS
9
A criação de municípios e a formalização de regiões metropolitanas: os desafios da coordenação federativa.
15
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
87