Educação familiar - Crianças - Desenvolvimento
Programa de educação familiar continuada em linguagem: orientações a pais de crianças com atrasos globais do desenvolvimento
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Discursos sobre a educação das crianças em idade pré-escolar nas revistas de educação familiar (1945-1958)
12
Direito de crianças e de adolescentes à convivência familiar
153
O envolvimento familiar na educação especial de crianças e adolescentes com NEE: como se dá a participação dos pais
107
Desenvolvimento da comunicação de crianças de um a três anos e sua relação com o ambiente familiar e escolar.
12
PARTICIPAÇÃO E AUSÊNCIA FAMILIAR: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS
6
Cenários de educação e desenvolvimento: o meio familiar e seu impacto na educação e desenvolvimento da criança
488
Influência das crenças e práticas da literacia familiar, no desenvolvimento da literacia em crianças do 1º ano de escolaridade
47
Práticas de literacia familiar: uma estratégia de educação para a saúde para o desenvolvimento integral da criança
12
Prematuridade e desenvolvimento : ambiente familiar e o perfil desenvolvimental de um grupo de crianças nascidas prematuramente
54
A ção de crianças e a importância do convívio familiar
14
Gestão familiar da asma de crianças e adolescentes
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INFLUÊNCIA DAS CRIANÇAS NA DECISÃO DE COMPRA FAMILIAR
54
O ambiente familiar e o desenvolvimento das funções executivas: estudo correlacional com crianças de 3 a 6 anos
137
Risco de atraso no desenvolvimento de crianças de dois a 24 meses e sua associação com a qualidade do estímulo familiar.
7
Do poder familiar: o direito à convivência familiar das crianças e adolescentes institucionalizados
73
Avaliação comparativa em educação e música entre crianças precoces com comportamento de superprodução e crianças com desenvolvimento típico
193
O papel da educação física no desenvolvimento motor das crianças do ensino globalizado
40
O trabalho com literatura e o desenvolvimento cultural de adultos e crianças na educação infantil
260
O desenvolvimento lógico-matemático na educação infantil de crianças de 4 anos
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