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Eficácia no ensino - matemática

CRENÇAS DE AUTO-EFICÁCIA E MOTIVAÇÃO PARA MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO BRANCOMG

CRENÇAS DE AUTO-EFICÁCIA E MOTIVAÇÃO PARA MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO BRANCOMG

... de estudantes da amostra, 31 eram do sexo masculino e 164 do sexo feminino. Segundo os autores da pesquisa, essa diferença entre número de homens e mulheres (a favor das mulheres) nos cursos da área de Educação, nas ...

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Crenças de auto-eficácia, autoconceito e desempenho em matemática.

Crenças de auto-eficácia, autoconceito e desempenho em matemática.

... em Matemática de alunos das séries iniciais do Ensino ...auto-eficácia matemática, uma escala de autoconceito matemático e uma prova de ...

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Trabalho de casa, auto-eficácia e rendimento em matemática.

Trabalho de casa, auto-eficácia e rendimento em matemática.

... de ensino (Mourão, 2004; Paik, 2003; Warton, 2001) ocupando uma parte significativa quer do quotidiano escolar, quer do tempo dos alunos e das suas famílias (Cooper & Valentine, 2001; Epstein & Van ...

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A UTILIZAÇÃO DO MULTIPLANO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

A UTILIZAÇÃO DO MULTIPLANO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

... Quanto as principais diĄculdades encontradas pelos alunos deĄcientes visuais no processo de aprendizagem sob a perspectiva de suas docentes, consiste fundamentalmente na abstração de conceitos e deĄnições. De um modo ...

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APRENDIZAGENS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA

APRENDIZAGENS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA

... de Matemática, direcionando suas observações para o conteúdo ou atividade trabalhada pela professora, tecendo comentários sobre sua postura antes, durante e depois da ...ao ensino de Matemática que ...

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DOI: http:dx.doi.org10.50072175-7941.2017v34n3p673 A matemática nos processos de ensino e aprendizagem em física: funções e equações no estudo da quantidade de movimento e sua conservação

DOI: http:dx.doi.org10.50072175-7941.2017v34n3p673 A matemática nos processos de ensino e aprendizagem em física: funções e equações no estudo da quantidade de movimento e sua conservação

... O presente estudo trata de uma pesquisa que buscou investigar a relação dialógica entre as aprendizagens significativas de conteúdos da Matemá- tica (funções e equações lineares) e da Física (momento linear e conser- ...

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AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA NA DÉCADA DE 1930/1940

AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA NA DÉCADA DE 1930/1940

... educação matemática e, especificamente, a quase ausência de pesquisas que se debruçam sobre uma discussão histórica que aponte para as contribuições e/ou apropriações de sua obra na educação ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO

... Projeto Ensino Médio Presencial com Mediação Tecnológica no município de ...do Ensino Médio do PEMPMT na Escola Estadual São Francisco, bem como a dois professores presenciais e a 24 professores ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... o ensino médio ...o Ensino Regular que não abrange o ensino ...o Ensino Médio Propedêutico versus ...com ensino médio concomitante ao técnico, considerando os seus ...o Ensino ...

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EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA REALIDADE NO ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA REALIDADE NO ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de Ensino Médio Integral em duas escolas estaduais de Pernambuco, sob o ponto de vista da gestão escolar e apresentou um Plano de Ação Educacional que poderá contribuir com a qualificação da referida ...do ...

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AJUSTE LINEAR: UMA APLICAÇÃO À FÍSICA

AJUSTE LINEAR: UMA APLICAÇÃO À FÍSICA

... do ensino médio introduzir em seu conteúdo programático a Modelagem Matemática articulando teoria e prática, trabalhando interdisciplinarmente e com ...

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O PROFESSOR PRESENCIAL NO PROJETO ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMAZONAS: REPENSANDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE BERURI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PROFESSOR PRESENCIAL NO PROJETO ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMAZONAS: REPENSANDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE BERURI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Projeto Ensino Médio Presencial com Mediação Tecnológica/EMPMT no município de ...Projeto Ensino Médio Presencial com Mediação Tecnológica consegue atender a todas as atribuições que a ele compete? A ...

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O processo histórico de disciplinarização da Metodologia do Ensino de Matemática.

O processo histórico de disciplinarização da Metodologia do Ensino de Matemática.

... de Ensino a um “edificador de pontes”, uma vez que seu lugar é marginal e, para sair dessa condição, precisa estabelecer conexões com vários ...de Ensino deve estabelecer relações com os institutos – de ...

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Quando professores que ensinam matemática estão em atividades de pesquisa.

Quando professores que ensinam matemática estão em atividades de pesquisa.

... Ao fazerem “um breve histórico do movimento dos educadores-pesquisadores”, Diniz- Pereira e Zeichner (2011, p. 13) afirmam que esse movimento já tem algum tempo, uma vez que “foi iniciado no final do século XIX e início ...

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 TFM JM RM VF

TFM JM RM VF

... A segunda atividade, realizada no 1.º ciclo do ensino básico, esteve relacionada com a recolha e tratamento de dados, através de material não estruturado. A atividade, foi realizada em grupo compostos por quatro ...

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Conhecimento matemático específico para o ensino na educação básica: a álgebra na escola e na formação do professor

Conhecimento matemático específico para o ensino na educação básica: a álgebra na escola e na formação do professor

... de matemática da Educação Básica deveriam possuir um conhecimento “mais aprofundado” do conteúdo a ser ...em matemática por si só, isto é, destituído do objetivo de estabelecer interações e conexões, também ...

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Um estudo sobre a apreciação do raciocínio matemático na formação inicial de professores

Um estudo sobre a apreciação do raciocínio matemático na formação inicial de professores

... demonstração matemática da redução ao absurdo; breve consideração histórica da matemática grega; considerações preliminares da redução ao absurdo; definição de argumento, proposição e contradição; exemplo ...

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O DISCURSO DE PROFESSORES DE PRÁTICA DE ENSINO E A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

O DISCURSO DE PROFESSORES DE PRÁTICA DE ENSINO E A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

... nosso ensino fundamental); b) reorientar a alocação das verbas públicas vinculadas à educação, deslocando-as tanto quanto possível do ensino superior e da educação técnica para a “educação básica”; c) ...

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Um percurso de um professor "quanti"

Um percurso de um professor "quanti"

... de matemática ou cursos mais avançados nesse campo se torna mais praticável do que no nível de licenciatura, onde os alunos às vezes têm uma relação muito difícil com o formalismo, o que requer apresentações bem ...

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									CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NAS MATRIZES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA OFERTADOS NO ESTADO DO TOCANTINS

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... de ensino e aprendizagem de matemática; muitos tratam de conteúdos de estatística e um número significativo versa sobre fundamentos de ...de matemática presentes nas matrizes dos cursos de Pedagogia, ...

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