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Ensino/aprendizagem das ciências

O lúdico no processo de ensino-aprendizagem das ciências

O lúdico no processo de ensino-aprendizagem das ciências

... O ensino de Ciências no Brasil vem sendo nesta última década motivo de novas discussões e reflexões na comunidade científica e no contexto do sistema ...no ensino regular (Pisa), financi- ado pela ...

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O MÉTODO EXPERIMENTAL, NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS

O MÉTODO EXPERIMENTAL, NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS

... no ensino de Ciências, na perspectiva da aprendizagem significativa, nos anos iniciais do ensino ...o ensino de Ciências Naturais, como disciplina obrigatória do currículo ...

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LIMITES E POSSIBILIDADES DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NO ENSINO DE CIÊNCIAS

LIMITES E POSSIBILIDADES DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NO ENSINO DE CIÊNCIAS

... o ensino de Ciências”, tratam de uma Metodologia Ativa de Aprendizagem (MAA) com foco no ensino de Ciências, e umas dessas metodologias é ...de aprendizagem é baseado em ...

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O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS

... de Ciências Naturais (conversa informal com a professora Antonia e registrado no caderno de campo em Novembro 2011 e), (grifo da autora), (MORALES, ...do ensino de Ciências desenvolverem atividades ...

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O laboratório como espaço de confrontação das concepções alternativas no ensino e na aprendizagem de ciências e a prática dos professores

O laboratório como espaço de confrontação das concepções alternativas no ensino e na aprendizagem de ciências e a prática dos professores

... no ensino de ...de ciências e como suporte para as atividades de laboratório, o que exige um bom esforço do professor para agradar a sala ...da aprendizagem, mas para uma afetividade que poderá ou ...

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O Ava Moodle e suas possibilidades no ensino-aprendizagem de Ciências: trabalhando o conteúdo “geração de energia elétrica” no Ensino Fundamental

O Ava Moodle e suas possibilidades no ensino-aprendizagem de Ciências: trabalhando o conteúdo “geração de energia elétrica” no Ensino Fundamental

... de Aprendizagem Moodle no ensino de Ciências: uma experiência no 5º ano do Ensino Fundamental”, discute acerca da utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, a partir ...

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O repertório para cordofones dedilhados como fonte de aprendizagem no ensino das ciências musicais: o caso do bandolim

O repertório para cordofones dedilhados como fonte de aprendizagem no ensino das ciências musicais: o caso do bandolim

... O Projeto de Intervenção Pedagógica: O Repertório para Cordofones Dedilhados como Fonte de Aprendizagem no Ensino das Ciências Musicais: O Caso do Bandolim, que surge no â[r] ...

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O ensino de ciências naturais na educação de jovens e adultos: materiais didáticos como facilitadores dos processos de ensino e aprendizagem

O ensino de ciências naturais na educação de jovens e adultos: materiais didáticos como facilitadores dos processos de ensino e aprendizagem

... O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MATERIAIS DIDÁTICOS COMO FACILITADORES DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Amanda Sanches Astolfi Mendes (Instituto de ...

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O ensino e a aprendizagem das ciências da natureza em debate

O ensino e a aprendizagem das ciências da natureza em debate

... de Ensino Fundamental e Médio criou uma demanda específica pela formação continuada dos ...de Ensino/Botucatu e a Unesp-IB/Botucatu realizaram o curso O Ensino e a Aprendizagem das ...

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AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.

AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.

... de ensino de química — não faz diferença se a valoração é feita de modo parcial ou ...ao ensino e à aprendizagem, apontando eventuais manutenções ou correções de rumo, mesmo que não seja traduzida ...

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Ciência, conhecimento científico e ideais de cientificidade no ensino e na formação de professores de ciências

Ciência, conhecimento científico e ideais de cientificidade no ensino e na formação de professores de ciências

... no ensino-aprendizagem das ciências e na formação de professores desta área de ...ao ensino de Ciências, transformando-se em obstáculos epistemológicos e didáticos, os quais influenciam ...

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Inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem a leitura nas aulas de ciências do ensino fundamental II : contributos para a sua operacionalização em contexto escolar

Inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem a leitura nas aulas de ciências do ensino fundamental II : contributos para a sua operacionalização em contexto escolar

... a aprendizagem da linguagem escrita é uma herança cultural, contrapondo-se à linguagem ...A aprendizagem da escrita envolve o conhecimento das várias funções sociais inerentes à linguagem escrita e das ...

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INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA FACULDADE UNB PLANALTINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS

INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA FACULDADE UNB PLANALTINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS

... Cabe lembrar aqui o papel fundamental da Matemática na construção do conhecimento físico e as práticas comuns da escola em relação às dificuldades dos alunos. Observa-se que em muitos casos se diz que o fracasso na ...

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Ensino de Ciências e histórias infantis: uma proposta para os anos iniciais

Ensino de Ciências e histórias infantis: uma proposta para os anos iniciais

... do ensino fundamental com vistas à apropriação de conceitos científicos da área das Ciências da ...do ensino fundamental de uma escola pública localizada no município de Nova Palma (Rio Grande do Sul ...

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AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

... Reportando-nos a Vygotsky (1984), podemos dizer que a professora trabalhou com o nível de desenvolvimento real dos estudantes, ou seja, desenvolveu atividades que eles podiam realizar de forma independente, pois não ...

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Panorama Inclusivo na perspectiva do Ensino de Ciências em escolas de Nível Fundamental da cidade de Codó (MA)

Panorama Inclusivo na perspectiva do Ensino de Ciências em escolas de Nível Fundamental da cidade de Codó (MA)

... Segundo Pellegrinelli (2004), a sociedade de uma maneira geral sempre foi marcada pelas diferenças e pela busca constante de oportunidades para todos. Neste sentido, a ideia de inclusão social é considerada como o ponto ...

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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO

... Resumo: A metodologia ativa apresenta desafios por possibilitar o rompimento com o ensino tradicional e o resgate da formação de profissionais competentes e comprometidos. Objetivou-se relatar a experiência de ...

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O ENSINO INFORMAL DE CIÊNCIAS NO AMBIENTE DE POSTOS DE SAÚDE: UMA ANALOGIA COM O AMBIENTE MUSEOTÉCNICO À LUZ DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VIGOTSKI.

O ENSINO INFORMAL DE CIÊNCIAS NO AMBIENTE DE POSTOS DE SAÚDE: UMA ANALOGIA COM O AMBIENTE MUSEOTÉCNICO À LUZ DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VIGOTSKI.

... de Ciências, favorecendo a aprendizagem nesses locais de ensino informal em razão das interações, por exemplo, entre pais e filhos ou pessoas de idades, experiências de vida e graus de escolaridade ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

... O Ensino de Ciências precisa acompanhar os processos de mudanças exigidos pela ...de ensino e ...no ensino básico e destaca-se por ser única com este propósito de transposição ...de ...

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