Ensino de geografia
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O CONCEITO E A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
... “a Geografia deve estar bem consciente de que, analisando espaços, ela fornece ao poder informações que permitem agir sobre os homens que vivem nesses ...do ensino de Geografia, como ferramenta para ...
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ENTENDENDO O PASSADO DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA REDE PÚBLICA DE MT ATRAVÉS DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PROFESSORES APOSENTADOS: uma alternativa para pensar o futuro
... o ensino de Geografia no decorrer de sua história educacional não tem contribuído muito para tal, pois tanto professores quanto alunos são treinados a não pensar sobre o que é ensinado e sim, a repetir pura ...
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As avaliações externas e o ensino de geografia nas séries iniciais do ensino fundamental em Manaus
... Em algumas escolas observa-se que os professores de 1º ano, ao reduzirem a carga horária do ensino de Geografia, faz com que haja uma interferência negativa no aprendizado do aluno. Quando a escola foca ...
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Ensino de Geografia e Ciências da Comunicação: por uma geografia mundana.
... Não há como discordar desse princípio formal. Quem de sã consciência vai por em dúvida a tendência de promoção do desenvolvimento social por intermédio de um ostensivo processo educacional da sociedade (alvo desse ...
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ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SURDOS
... O ensino de Geografia voltado para o aluno surdo, portanto, deve utilizar a maior gama de recursos possíveis. Tais materiais são de extrema importância para ampliar as possibilidades de troca entre o aluno ...
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PARA SE DEFENDER DO ENSINO DE GEOGRAFIA
... Em segundo lugar, e com poder de fogo de longo alcance, poderíamos destacar aquele pensamento pedagógico que se aproxima dos ideários marxistas, a partir dos quais o intento-motriz seria o de orientar o ensino de ...
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A degradação ambiental do Córrego Ribeirão Preto: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no ensino médio
... o ensino de Geografia ser transformador, devemos indagar-nos, como afirma Lacoste (1988), a respeito do que estamos ensinando e para quem o ...qual ensino estamos falando e qual é o nosso papel na ...
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O ensino de Geografia como
... da Geografia, pois é por meio dele que os fenômenos se tornam visíveis aos olhos do ...do ensino de Geografia, que consiste em responder “onde (localizar), como (descrever) e por quê? (analisar)” o ...
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GEOGRAFIA, ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PENSANDO RELAÇÕES
... A geografia enquanto ciência que nasce a partir da relação sociedade-natureza e possuindo olhar interdisciplinar engaja-se nas práticas ambientais, e de educação ambiental, através do ensino de ...
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O ENSINO DE GEOGRAFIA E O USO DA INFORMÁTICA
... no ensino de Geografia pode proporcionar uma materialização dos discursos do ...la Geografia, especialmente por los fenómenos geográficos abstractos, la sociedad y territorios lejanos” (2006, ...
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O TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
... da Geografia brasileira, constata-se que muitas escolas no país ainda se pautam em metodologias tradicionais de ensino e ...da Geografia do século XXI em tornar-se instrumento de compreensão da ...
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As práxis docentes e o ensino de geografia
... É necessário que haja professores reflexivos que com preendam o que vem a ser o processo de ensinar e aprender, a partir de problem áticas que ocorrem em salas de aula, para que eles pos[r] ...
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UNIVERSIDADE FERDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO GEOGRAFIA E GESTÃO DO TERRITÓRIO
... o ensino de Geografia para alunos com deficiência visual no que tange ao conceito de ...do ensino de Geografia nessa instituição centenária e pioneira, visto que os primeiros materiais ...
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O OLHAR DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA A PARTIR DOS PROJETOS EDUCACIONAIS NAS METRÓPOLES DE SÃO PAULO E RIO DE JANEIRO
... do ensino de geografia feita por meio de projetos educacionais nos cursos de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Fundação Santo André (FSA) na metrópole de São Paulo e da Universidade ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA MÁRCIA VERSSIANE GUSMÃO FAGUNDES
... no ensino de ...de Ensino do ...no ensino de Geografia foram entrevistadas quatro professoras de Geografia que atuavam em duas escolas públicas de Montes ...Ensinar Geografia ...
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ALÉM DAS LINGUAGENS VERBAL E VISUAL
... ensinamos Geografia a uma pessoa com deficiência visual, não podemos simplesmente verbalizar o conteúdo escrito ou apenas descrever elementos da ...no ensino de Geografia, de modo a inserir o aluno ...
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CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental
... Nos ciclos subseqüentes, o ensino de Geografia deve intensificar ainda mais a compreensão, por parte dos alunos, dos processos envolvidos na construção do espaço geográfico. A territorialidade e a ...
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Os conhecimentos docentes e a abordagem do relevo e suas dinâmicas nos anos finais do Ensino Fundamental
... do ensino de Geografia, ocorrido a partir de meados da década de 1990, incorporou o trabalho com o relevo e suas dinâmicas e quais as orientações apontam as pesquisas acadêmicas para o ensino dessa ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... de Ensino de Caxambu e, ainda, a aplicação de questionário a 34 gestores escolares que compõem a jurisdição da SRE de ...de Ensino de Caxambu são incipientes e não atendem plenamente as necessidades das ...
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A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Ao longo desta pesquisa, procuramos analisar como os profissionais de duas escolas localizadas na cidade de Juiz de Fora, em Minas Gerais, realizam os debates e se apropriam dos resultados do Sistema Mineiro de Avaliação ...
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