Formação de professoras/professores
PROFESSORAS NEGRAS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFAC: PERCURSOS E DESAFIOS NO ÂMBITO DA DOCÊNCIA
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Escuta de professores e professoras sobre os sentidos da atuação do coordenador pedagógico na formação continuada centrada na escola
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O processo de formação continuada dos professores e professoras de educação física que atuam na educação infantil no município de Florianópolis: 1993-2004
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As representações sociais de diversidade sexual por professores e professoras da rede municipal de ensino do Recife e suas relações com a formação continuada
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Ciências e africanidades: implementação da lei 10.639 através da formação de professores/professoras de ciências no ensino fundamental
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Elementos da abordagem temática no ensino médio : sinalizações para formação de professoras e de professores
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A formação contínua de professores no contexto de um Centro de Educação Infantil: perspectivas das professoras frente às especificidades da docência com os bebês
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A formação de professoras e professores polivalentes nos cursos de pedagogia em instituições de ensino superior privadas
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Narrativas sobre gênero e diversidade sexual no ensino e na formação de professoras e professores
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A interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - curso de Licenciatura Intercultural
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O PROGRAMA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (PROINFANTIL) E A PRÁTICA DE PROFESSORAS DE CRIANÇAS PEQUENAS EM CRECHES
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Educação sexual e formação continuada de professores e professoras na rede municipal de ensino de Florianópolis/SC
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REPRESENTAÇÕES SOBRE A LEITURA E A ESCRITA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PESQUISA COM PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA INSTITUIÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA
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DISSERTAÇÃO_Cinema, gênero e sexualidades na formação inicial de professores e professoras
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Nos meandros do processo de formação da identidade profissional de professoras e professores negros.
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A na relação com o saber e com a escola de professores e professoras em formação – pesquisa sociopoética
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Funções histórico-culturais na formação de professoras e professores das séries iniciais
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FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARAENSE: REGULAÇÃO, RESISTÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS CONTRA-HEGEMÔNICAS
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DISSERTAÇÃO_Formação de professoras e de professores e desenvolvimento profissional na docência...
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