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Formação de Professores/as de Biologia

A EPISTEMOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA:

A EPISTEMOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA:

... Este trabalho teve como objetivo identificar se há elementos que proporcionem ressignificações epistemológicas na formação inicial de professores de Ciências e Biologia. Utilizamos questionários e ...

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AXIOLOGIA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

AXIOLOGIA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

... de formação inicial de professores de Biologia e a proposta de Arruda, Lima & Passos (2011), que apresenta um instrumento que pode contribuir com as pesquisas que se dedicam a estudar as relações ...

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Encontros de formação continuada a partir das necessidades formativas apontadas por professores de ciências e biologia

Encontros de formação continuada a partir das necessidades formativas apontadas por professores de ciências e biologia

... de formação continuada para professores de Ciências e Biologia, desenvolvidos em parceria com a Diretoria de Ensino de Jaboticabal, foram bastante proveitosos para os envolvidos e atingiram o ...

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Reprodução humana: abordagem histórica da formação de professores de Biologia

Reprodução humana: abordagem histórica da formação de professores de Biologia

... de Biologia num projeto educacional mais amplo, que almeja transformações, o presente estudo apostou na valorização do componente histórico-epistemológico na formação dos professores e teve por ...

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Educação ambiental e currículo : um olhar sobre a formação inicial de professores de Ciências e Biologia

Educação ambiental e currículo : um olhar sobre a formação inicial de professores de Ciências e Biologia

... a formação inicial de professores de Ciências e Biologia no que se refere ao tema da Educação Ambiental, a partir dos elementos curriculares do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da ...

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Interfaces entre o ensino de Biologia e a formação de professores/as

Interfaces entre o ensino de Biologia e a formação de professores/as

... A formação de professores/as para o ensino de Biologia, com enfoque em Biologia Celular, é o tema deste trabalho, tendo em vista sua importância fundamental para compreender os fenômenos da ...

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Educação ambiental e formação de professores de biologia no município de piracicaba/speducação ambiental e formação de professores de biologia no município de Piracicaba/SP

Educação ambiental e formação de professores de biologia no município de piracicaba/speducação ambiental e formação de professores de biologia no município de Piracicaba/SP

... dos professores de Biologia do município de Piracicaba/SP sobre Educação Ambiental e a partir disso refletir sobre a inserção da temática na formação inicial desses ...os professores de ...

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O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ADULTOS UNIVERSITÁRIOS:  UM CASO DA BIOLOGIA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ADULTOS UNIVERSITÁRIOS: UM CASO DA BIOLOGIA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES

... de Biologia Educacional, atualmente inserida nos currículos de graduação para formação de professores, tem particular importância pelo fato de a escola ter como uma das suas funções sociais promover ...

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Contextos Locais, Realidades Nacionais e Processos T ransnacionais

Contextos Locais, Realidades Nacionais e Processos T ransnacionais

... de professores possuem especialização (14%), o que pode indicar a falta de oportunidade dos docentes de Biologia de Jaguaribe em realizarem ...dos professores de Jaguaribe (85,72%) são contratados ...

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popular culture as a pedagogical tool in higher education :: Brapci ::

popular culture as a pedagogical tool in higher education :: Brapci ::

... futuros professores de ciências e biologia e incorporado na formação docente, contribuindo para ampliar as pesquisas que visam incorporar técnicas de ensino e aprendizagem diferenciadas em sala de ...

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Licenciaturas em Ciências e Educação Inclusiva: a visão dos/as licenciandos/as (Science licensing courses and Inclusive Education: the graduate’s vision)

Licenciaturas em Ciências e Educação Inclusiva: a visão dos/as licenciandos/as (Science licensing courses and Inclusive Education: the graduate’s vision)

... a formação inicial de professores da área de Ciências para a inclusão de alunos NEE, em cursos de universidades públicas estaduais do estado de São Paulo e tem por objetivo apresentar e discutir a percepção ...

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Ciênc. educ. (Bauru)  vol.21 número1

Ciênc. educ. (Bauru) vol.21 número1

... de professores de biologia discutem a produção de narrativas na formação de alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade de Brasília, à luz das ideias de Larrosa sobre saber da ...

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O CURSO DE PEDAGOGIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Parfor) NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM)

O CURSO DE PEDAGOGIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Parfor) NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM)

... de formação de professores antes do Parfor, quando da promulgação da LDB 9394/96, em seus Artigos 60 à 65 que trata totalmente do âmbito da formação de ...de professores dos sistemas de ensino ...

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Coordenadora de Mecanismos de Proteção à Biodiversidade – COMBIO

Coordenadora de Mecanismos de Proteção à Biodiversidade – COMBIO

... Essa formação tem como objetivo garantir a deliberação de decisões que influenciem na melhoria da qualidade de vida da região e no desen- volvimento sustentado da ...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... integral: professores que estão no interior da escola executando o Programa e gestores da Secretaria que normatiza, planeja, monitora e avalia, fora da ...dos professores na elaboração deste PAE, ...

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EDILVANA MARA DA SILVA LOPES A GESTÃO DE PROCESSOS DO ENSINO DE GRADUAÇÃO: Estudo sobre as demandas de visitas técnicas e trabalhos de Campo na Universidade Federal de Juiz de Fora

EDILVANA MARA DA SILVA LOPES A GESTÃO DE PROCESSOS DO ENSINO DE GRADUAÇÃO: Estudo sobre as demandas de visitas técnicas e trabalhos de Campo na Universidade Federal de Juiz de Fora

... apresenta-se fragmentado. Há uma instância responsável pela liberação de recursos, da qual não se tem conhecimento claro sobre como são praticadas as ações, e outra instância na qual os professores seguem ações ...

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Relatório de atividade profissional

Relatório de atividade profissional

... No ano letivo 2008/2009, os alunos do décimo ano, de Biologia e Geologia, do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias, ficaram responsáveis pela dinamização do Laboratório de Geologia. A autora e a ...

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A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS TICs NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS TICs NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... a formação para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs, oferecida pela Secretaria de Educação de Juiz de Fora, contempla as necessidades dos professores da rede ...de formação ...

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Uma reflexão sobre o ensino de ciências

Uma reflexão sobre o ensino de ciências

... Por outro lado, sabemos que essas tecnologias baseiam-se em teorias que fundamentam sua existência. Essas teorias são mais perenes e, devido a isso, menos passíveis de obsolescência rápida. Portanto, um ensino que ...

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