• Nenhum resultado encontrado

Formação docente inicial e contínua

A formação docente, inicial e contínua, para o trabalho com adultos em Portugal: o olhar dos professores

A formação docente, inicial e contínua, para o trabalho com adultos em Portugal: o olhar dos professores

... Dos professores entrevistados, três iniciaram suas atividades já na modalidade de Educação de Adultos, um por escolha própria e os demais porque, na altura em que tinham concluído a licenciatura, foram convidados a ...

18

A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM PORTUGAL E NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO

A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM PORTUGAL E NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO

... A despeito do que preconiza o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Biologia no tocante à organização curricular, que ela seja desenvolvida dentro de uma perspetiva interdisciplinar e que as atividades ...

24

Formação inicial e contínua de professores e os saberes necessários a sua prática diante dos desafios atuais.

Formação inicial e contínua de professores e os saberes necessários a sua prática diante dos desafios atuais.

... a formação contínua é refletir sobre a aquisição de saberes necessários à superação dos desafios na prática docente, partindo do pressuposto de que são grandes as transformações vividas na sociedade ...

60

Das necessidades de formação docente à formação contínua de professores da Educação Infantil

Das necessidades de formação docente à formação contínua de professores da Educação Infantil

... a formação contínua foi importante conhecer suas especificidades, e em quais aspectos se difere da formação ...mal-estar docente, dificuldades na construção e estruturação de um currículo ...

205

Identidade docente: uma análise das crenças de professores em formação inicial

Identidade docente: uma análise das crenças de professores em formação inicial

... profissional docente depende da transferência de saberes que podem ser vivenciadas durante o processo de formação inicial, sejam elas através do contato com os professores em sala, com colegas de ...

48

A interação professoraluno e os saberes da experiência: implicações e perspectivas para a formação contínua docente

A interação professoraluno e os saberes da experiência: implicações e perspectivas para a formação contínua docente

... à formação inicial e continuada ...esta formação, porém, não dá conta de atender a todas as necessidades formativas dos docentes, pois se supõe que existem outras situações de aprendizagem que ...

304

A Importância do PIBID e suas implicações na formação inicial docente em Geografia.

A Importância do PIBID e suas implicações na formação inicial docente em Geografia.

... A formação de professores de Geografia, na concepção de profissional crítico-reflexivo, deve ser uma formação consistente, contínua, que procure desenvolver uma relação dialética ensino-pesquisa, ...

125

O coordenador pedagógico e o desafio da formação contínua do docente na escola

O coordenador pedagógico e o desafio da formação contínua do docente na escola

... de formação faz para o coordenador também é fator que interfere em sua ...a formação continuada deles está dependendo muito mais de uma mobilização pessoal do que de um investimento por parte das ...a ...

237

A importância do trabalho coletivo na formação inicial e contínua de professores de Matemática.

A importância do trabalho coletivo na formação inicial e contínua de professores de Matemática.

... na formação de professores é a dissociação entre teoria e prática, pois são inúmeros os conheci- mentos gerados na prática docente e que não são levados em consideração, nas condições mais diversas ...

8

Formação inicial e contínua e os saberes docentes: desafios vivenciados na profissão.

Formação inicial e contínua e os saberes docentes: desafios vivenciados na profissão.

... intitulado Formação inicial e continua e os saberes docentes: desafios vivenciados na profissão, objetivou discutir o processo de formação inicial e continua e os saberes docentes necessários ...

58

FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: VIVÊNCIAS E NECESSIDADES PERCEBIDAS POR LICENCIANDOS

FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: VIVÊNCIAS E NECESSIDADES PERCEBIDAS POR LICENCIANDOS

... para formação inicial docente são destacados por Lüdke (2012) em suas pesquisas que abordam a socialização profissional do licenciando, indicando uma série de fragilidades, algumas já bastante ...

19

Formação Contínua em Timor-Leste no contexto do ESG – o Projeto de Formação Inicial e Contínua de Professores (PFICP)

Formação Contínua em Timor-Leste no contexto do ESG – o Projeto de Formação Inicial e Contínua de Professores (PFICP)

... um docente possa não só ter de lecionar mais do que uma disciplina no mesmo ciclo (disciplinas nem sempre cientificamente relacionadas entre si – ...corpo docente timorense (fruto, por exemplo, da ausência ...

22

PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO INÍCIO DO SÉCULO XXI

PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO INÍCIO DO SÉCULO XXI

... de formação docente inicial de professores para a educação básica em nível superior, em cursos de licenciatura, organizados em áreas especializadas, por componente curricular ou por campo de ...

131

A constituição do eu-docente na formação inicial através dos estágios supervisionados

A constituição do eu-docente na formação inicial através dos estágios supervisionados

... a formação de professores e o Projeto Pedagógico do Curso e, de modo específico, vinte e um relatórios de Estágio dos alunos da primeira turma concluinte do Curso de Teatro-Licenciatura, ingressantes no ano de ...

193

FORMAÇÃO DOCENTE E PNE (2014-2024): UMA ABORDAGEM INICIAL

FORMAÇÃO DOCENTE E PNE (2014-2024): UMA ABORDAGEM INICIAL

... Dessa forma, como podemos perceber, o PNE intencionaliza as políticas públicas do próximo decênio para a educação brasileira e, sobretudo, para a formação e valorização do professor da Educação Básica. Sua função ...

11

Reflexões sobre a formação inicial e a constituição da profissionalidade docente.

Reflexões sobre a formação inicial e a constituição da profissionalidade docente.

... trabalho docente, segundo Drey (2011), diz respeito à questão da interação entre pro- fessor e alunos no ambiente de sala de ...sua formação profi ssional, no sentido de que esta parece não prepará- los ...

22

Formação e Prática Docente na Educação Profissional Inicial Continuada:

Formação e Prática Docente na Educação Profissional Inicial Continuada:

... Nesse sentido, a educação não poderia ficar alheia a essas transformações, havendo, portanto, nos meios educacionais e no setor produtivo, grande inquietação sobre um cenário educacional que venha gerar uma política de ...

41

FORMAÇÃO INICIAL E TRABALHO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO

FORMAÇÃO INICIAL E TRABALHO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO

... de formação de profes- sores para a ...dessa formação ao elevar a carga horária mínima dos agora chamados “cursos de formação pedagógica para não ...da formação de pro- fessores para a ...mera ...

12

Troca entre universidade e escola na formação docente: uma experiência de formação inicial e continuada.

Troca entre universidade e escola na formação docente: uma experiência de formação inicial e continuada.

... papel inicial da assessora, ao manter vivo seu próprio desejo de promover mudança na escola, conseguiu favorecer o aparecimento do desejo dos ...a formação de professores na ...

26

Estágio supervisionado em geografia: formação inicial e prática docente

Estágio supervisionado em geografia: formação inicial e prática docente

... Muito se tem discutido no ambiente acadêmico e na sociedade em geral sobre a crise e a defasagem do ensino público no Brasil. Assim, nossa intenção com esse trabalho é compreender as contradições que permeiam o universo ...

75

Show all 10000 documents...

temas relacionados