Formação em matemática do pedagogo
TECENDO OS FIOS TEXTUAIS NA PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ) NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
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A sequência Fedathi na formação matemática do pedagogo: reflexões sobre o ensino de geometria básica e frações equivalentes com o uso do software Geogebra
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A formação matemática do pedagogo: reflexões sobre o ensino de geometria
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A formação do pedagogo no estado do Mato Grosso: um olhar para o ensino da matemática
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← Voltar aos Detalhes do Artigo SALA DE AULA INVERTIDA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA
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O Ensino da Matemática por meio de jogos no contexto da formação do pedagogo
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O pedagogo e o ensino de matemática: uma análise da formação inicial
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Dispositivos móveis e suas potencialidades para a formação de pedagogo/as nas aulas de matemática na Universidade Federal de Alagoas Campus A. C. Simões
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A INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PEDAGOGO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: OS SUBALTERNOS FALAM?
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A formação matemática do pedagogo: a relação entre o raciocínio matemático e as estratégias na solução de problemas matemáticos
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A matemática na formação do pedagogo: oficinas pedagógicas e a plataforma TelEduc na elaboração dos conceitos
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INDICADORES PARA A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ALGIZA LOPES E SILVA
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AS CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
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A contribuição do estágio supervisionado para a formação reflexiva do pedagogo
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A problematização e a instrumentalização na formação do pedagogo para o ensino de Ciências da Natureza
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A formação do pedagogo e a educação nas prisões: reflexões acerca de uma experiência.
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O ideário e a formação do pedagogo: uma análise na perspectiva da crítica marxista
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PELO MÉTODO PICTÓRICO
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O tempo e o espaço da administração educacional na formação do pedagogo: um mapeamento a partir dos projetos político-pedagógicos de universidades públicas
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