formação inicial de educadores e professores do 1.º Ciclo EB
A elaboração de pósteres como método de iniciação à investigação na formação inicial de educadores e professores
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O estágio pedagógico como lugar de aprendizagem da profissão docente na formação inicial de educadores de infância e professores do 1.º ciclo do Ensino Básico
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História e filosofia da ciência na formação inicial em ciências de educadores e professores do 1º e 2º ciclo do ensino básico : uma investigação-ação
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Desenvolvimento e mudança no contexto da formação inicial de educadores/professores
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Educação para a cidadania global e projetos de intervenção na formação inicial de professores/educadores
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À procura de sentidos : a prática educativa supervisionada como cenário de aprendizagens profissionais para Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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A primeira infância na formação inicial de educadores
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O blog num estudo sobre a construção do conhecimento profissional na formação inicial e no período de indução dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico :: Brapci ::
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As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico : crenças e perspetivas de formadores
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Ensino das ciências na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico : contributos para uma mudança nas conceções sobre ciência e ensino das ciências
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Lecionar Expressão e Educação Musical no 1.º Ciclo do Ensino Básico: perspetivas dos professores acerca da sua formação
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A cultura infantil açoriana : um olhar de educadores de infância e professores do 1.º CEB
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Supervisão pedagógica: discussão de modelos de supervisão em uso na formação inicial de professores do 1.º CEB
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Contributos da prática de ensino supervisionada na formação inicial de professores do 1.º ciclo : concepções de professores supervisores e professores cooperantes
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A linguagem escrita no processo de transição entre a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico: representações de educadores e de professores
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A planificação na perspetiva dos professores do 1.º ciclo do ensino básico
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Portefólio: instrumento de avaliação e desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo em formação contínua em matemática
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Percepções dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre as necessidades de formação contínua: Um estudo de caso
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As atitudes de futuros professores do 1.º ciclo e educadores de infância face à inclusão de alunos com deficiência mental
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O programa de formação contínua em matemática para professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico: balanço possível
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