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Formación Docente

Una política de formación docente en el marco de la recuperación democrática: el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización docente. Argentina 1987-1989.

Una política de formación docente en el marco de la recuperación democrática: el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización docente. Argentina 1987-1989.

... del docente para dar lugar a una concepción de profesionalización entendida como aquella que promueve actitudes, valores y prácticas que coadyuven al mejoramiento de la educación (SOUTHWELl, ...profesionalización- ...

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Formación  Docente Comunitaria Decolonial en la Universidad Venezolana

Formación Docente Comunitaria Decolonial en la Universidad Venezolana

... de formación. Por eso, se requiere que el docente transforme su actitud con el estudiante, con una amistad sincera, fecunda, incorporarlo y acompañarlo en diferentes eventos comunitarios, debe ser menester ...

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Reflexión sobre las clases de lengua española durante las prácticas de formación docente

Reflexión sobre las clases de lengua española durante las prácticas de formación docente

... formación docente. El elemento motivador está directamente relacionado a las oportunidades con- cedidas en las prácticas, comprendidas como una forma de pensar en las problemáticas de la ense- ñanza pública ...

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La formación docente de los/as antropólogos/as y sus prácticas de enseñanza: acerca del trabajo sobre las experiencias

La formación docente de los/as antropólogos/as y sus prácticas de enseñanza: acerca del trabajo sobre las experiencias

... la formación docente desde un enfoque etnográfico, tales como Elena Achilli (1996 y 2000), María Bertely Busquets (2001), Elsie Rockwell y Ruth Mercado (1986) y Graciela Batallán ...

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Modelos de formación docente en Uruguay. Estudio de tres casos

Modelos de formación docente en Uruguay. Estudio de tres casos

... El reclamo recurrente de los participantes en los cursos refiere a la necesidad de contar con herramientas didácticas para enfrentar la docencia universitaria. Esta demanda, sin embargo, no niega el valor de las ...

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Propuestas de formación docente para la enseñanza de las Ciencias de la Tierra en Argentina

Propuestas de formación docente para la enseñanza de las Ciencias de la Tierra en Argentina

... de formación en el área (sus conteni- dos específicos, su prácticas, su idiosincrasia y su didáctica) también alcanza a los propios Institutos de Formación Docente, ya que la mayoría de los ...

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Competencias lingüísticas y culturales en la formación docente: un aporte a la cohesión social

Competencias lingüísticas y culturales en la formación docente: un aporte a la cohesión social

... la formación docente tenga en cuenta estos aspectos, es decir que los maestros sean sensibilizados a estas cuestiones pues éstas podrían contribuir a una sociedad más equitativa y a una cohesión de la ...

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Contribuição da ciência e da formação docente para a redução das desigualdades sociais às pessoas com deficiência/Contribución de la ciencia y de la formación docente para reducir las desigualdades sociales para personas con discapacidad

Contribuição da ciência e da formação docente para a redução das desigualdades sociais às pessoas com deficiência/Contribución de la ciencia y de la formación docente para reducir las desigualdades sociales para personas con discapacidad

... la formación docente a la reducción de las desigualdades socioeducativas en las ciencias; discutir las razones por las cuales la ciencia aún no está presente para todas las personas; identificar las causas ...

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Acción Socio-Política sobre Cuestiones Socio-Científicas: Reconstruyendo la Formación Docente y el Currículo

Acción Socio-Política sobre Cuestiones Socio-Científicas: Reconstruyendo la Formación Docente y el Currículo

... El objetivo principal del proyecto “We Act” es el desarrollo, la utilización y el estudio de materiales y metodologías destinadas a apoyar/asesorar a los pro- fesores y estudiantes (de[r] ...

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GEOGRAFÍA ESCOLAR Y FORMACIÓN DOCENTE

GEOGRAFÍA ESCOLAR Y FORMACIÓN DOCENTE

... 4 privilegia como un campo del saber del conocimiento socio – espacial e imprescindible en los diferentes niveles de formación educativa de los sujetos. Como disciplina académica y escolar se ha buscado fortalecer ...

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LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN EN LOS ACTUALES CONTEXTOS NEOLIBERALES: UNA INTERPRETACIÓN DESDE LA HISTORIA RECIENTE DE CHILE

LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN EN LOS ACTUALES CONTEXTOS NEOLIBERALES: UNA INTERPRETACIÓN DESDE LA HISTORIA RECIENTE DE CHILE

... la formación docente superior en concordancia con los desafíos que presentan las nuevas cohortes de quintiles de ingreso más bajos que acceden al nivel de educación terciaria, desde la última década, en la ...

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Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte)  vol.19

Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte) vol.19

... Las representaciones sociales de la salud como estilo de vida y como equilibrio y el enfoque educativo comportamental, que surgen de los resultados que aquí presentamos, evidencian una lectura de la salud centrada en el ...

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Educ. rev.  número especial 1

Educ. rev. número especial 1

... de formación en espacios ...de formación docente, el aiche: “Tolerar es discriminar”, allí se busca relexionar sobre el lugar de privilegio de quien se arroga (individual o colectivamente) la ...

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Bolema  vol.28 número48

Bolema vol.28 número48

... Entonces, bajo la mirada socioepistemológica, al concebir que los conocimientos se dotan de significados a través de su uso y su funcionalidad, planteamos la necesidad de que docentes y estudiantes, aunque inmersos en un ...

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Formación y trabajo docente: cuestiones contemporáneas

Formación y trabajo docente: cuestiones contemporáneas

... la formación docente se debe a uno posicionamiento político, teniendo en vista que es necesario dejar claro, como autoridades formativas que somos todos nosotros profesores y investigadores del tema de la ...

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Formación inicial docente en música en tres universidades chilenas: evolución y cambio curricular, 1981 - 2008.

Formación inicial docente en música en tres universidades chilenas: evolución y cambio curricular, 1981 - 2008.

... la formación de profesores de música en Chile durante las últimas cuatro ...la formación disciplinar en música, representativo de la herencia canonizadora del Conservatorio Nacional de Música sobre los ...

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: Brapci ::

: Brapci ::

... 2. Cooperar con los Departamentos de Planeamiento de la Edu- caclon, de Curriculum y de Formación Docente en la ーイ・ー。イセ」ゥ￳ョ de un plan de desarrollo dei Servicio Nacional de Información [r] ...

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Bioética y responsabilidad universsitaria

Bioética y responsabilidad universsitaria

... sólida formación moral, humanística y de sensibi- lidad social a lo largo del curso académico en cada carrera de la enseñanza ...una formación aparte de los cursos de la carrera o está incluida en ellos? ...

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Jogo e arte contemporânea: estratégias didáticas lúdicas para educação artística

Jogo e arte contemporânea: estratégias didáticas lúdicas para educação artística

... programa docente en la formación del profesorado y el juego como vehículo de aprendizaje, con el fin de desarrollar una estrategia didáctica que po- damos transferir al aula a modo de ...futuro ...

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Ciênc. educ. (Bauru)  vol.14 número2

Ciênc. educ. (Bauru) vol.14 número2

... En instancias de trabajo con los profesores y profesoras hemos llegado a recoger la opinión de que la incomodidad que sienten ante preguntas de los estudiantes que van más allá de lo esperado (¿debo responder preguntas ...

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