Instituição de Educação Infantil
A relação entre a família e a instituição de educação infantil: descrição reflexiva sobre uma experiência
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A creche e as famílias: o estabelecimento da confiança das mães na instituição de educação infantil.
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Desvelando uma Instituição de Educação Infantil: uma experiência de formação em serviço com profissionais da primeira infância
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As formas de organização das crianças para o brincar em uma instituição de educação infantil
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Educação infantil e currículo: o lugar de crianças, famílias e professoras no currículo de uma instituição de educação infantil de ImperatrizMA
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Alfabetização e letramento na educação infantil: um estudo de caso em uma instituição de educação infantil no município de Lagoa Santa
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PESQUISA COM CRIANÇAS: AS VOZES, AS RELAÇÕES E AS PARTICIPAÇÕES NO CONTEXTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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Padronização de processos: um estudo de caso em uma instituição de educação infantil
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A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS?
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A RELAÇÃO DA GESTÃO PARTICIPATIVA COM A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA TURMAS DE BEBÊS!
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O USO DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS COM BEBÊS: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
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A Avaliação na Educação Infantil
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JULHO2013 GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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Avaliação do desenvolvimento das crianças de 0 a 2 anos que frequantam berçários da cidade de Marília
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Dimensões da violência contra crianças e adolescentes, apreendidas do discurso de professoras e cuidadoras.
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Atuação, concepções e saberes de profissionais da Educação Infantil: um olhar sobre um processo de formação inicial em serviço
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O Estatuto da Criança e do Adolescente e a função educacional da creche: projeto pedagógico do cuidar e educar, sem escolarizar
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Investigação sobre as necessidades formativas de docentes da educação infantil no Município de Floriano – Piauí
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Psicol. USP vol.20 número3
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Educ. rev. vol.29 número1
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