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Interpretação musical - Ensino básico

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Sandra Clara Chaves Batista

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Sandra Clara Chaves Batista

... a interpretação da peça Como faz o carpinteiro 24 do pedagogo Jos Wuytack, tendo como objetivo utilizar a prática para reforçar a aprendizagem deste ...Educação Musical uma disciplina de carater prático, é ...

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Prática de Ensino Supervisionada Em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico ANTÓNIO DO NASCIMENTO PIRES

Prática de Ensino Supervisionada Em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico ANTÓNIO DO NASCIMENTO PIRES

... Educação Musical/Música e realizar um ...tema musical como forma de adaptabilidade para a sua interpretação era uma das competências que seriam desenvolvidas no processo Ensino/Aprendizagem, ...

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Relatório de prática pedagógica do ensino da educação musical no ensino básico

Relatório de prática pedagógica do ensino da educação musical no ensino básico

... e musical, contribuindo para o conhecimento de diferentes estilos musicais e, por outro lado, para situar os alunos nos conteúdos referentes a cada ...peça musical relacionada com o módulo, sendo explorada ...

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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Cláudia Isabel Matosinhos Teixeira Guedes

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Cláudia Isabel Matosinhos Teixeira Guedes

... Como foi referido anteriormente, a minha PES no 1º ciclo, incidiu na prática/interpretação vocal de várias canções, que tinham como objetivo abordar o canto numa perspetiva mais técnica, onde os alunos ...

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Lecionar Expressão e Educação Musical no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Lecionar Expressão e Educação Musical no 1.º Ciclo do Ensino Básico

... Ao longo dos tempos, a música tem vindo a assumir um papel essencial para a cultura da sociedade, uma vez que “constitui um valor fundamental na transmissão de conhecimentos e valores de uma sociedade, sendo, igualmente, ...

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Relatório de prática pedagógica do ensino de educação musical do ensino básico

Relatório de prática pedagógica do ensino de educação musical do ensino básico

... literatura musical e a análise só terão significado para a música e para a Educação Musical quando se encontrarem relacionadas com a própria composição, audição e com a própria música, ou seja, com a ...

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A influência da teoria da aprendizagem musical no 2º ciclo do ensino básico

A influência da teoria da aprendizagem musical no 2º ciclo do ensino básico

... Na interpretação e comunicação (1,b) foram avaliados o cantar, a solo e em grupo, a uma e duas vozes, através de repertório variado, com e sem acompanhamento instrumental; o tocar, no que respeita a diversos ...

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Da educação e do ensino da educação musical no ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos)

Da educação e do ensino da educação musical no ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos)

... do Ensino da Música no Ensino Básico: sua importância e funções” a que nos propusemos, combina essencialmente investigação histórica e análise qualitativa dos dados obtidos (estes dados são ...

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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Vanessa Gonçalves dos Santos

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Vanessa Gonçalves dos Santos

... As primeiras canções trabalhadas com os alunos – “Vou bazar s’tor” e “Encadeia” - já tinham sido ensinadas pelo professor cooperante, pelo que apenas foi uma revisão das mesmas. Na sua interpretação acompanhei os ...

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Relatório de Estágio de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico dezembro de 2017

Relatório de Estágio de Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico dezembro de 2017

... A realização do ponto 2 tornou-se num momento que excedeu totalmente as minhas expetativas e penso que a dos alunos também, face ao envolvimento vivenciado. Cada grupo incorporou uma excelente responsabilidade face à ...

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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Solange Alexandra Carneiro Reis

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Solange Alexandra Carneiro Reis

... desenvolvimento musical da criança, constituída por vários princípios tais como: o movimento e o corpo são inseparáveis; a voz é o principal instrumento; a prática antecede a teoria; a música relacionada com ...

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Interpretação musical: sentido, escuta e técnica

Interpretação musical: sentido, escuta e técnica

... a interpretação é aberta à linguagem, a qual já se deixa anunciar no silêncio e na qual o ir e vir do sentido desperta quem está à busca do velado que pode vir ao encontro em uma realização de ...

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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Paulo António Freixeda Sauane

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Paulo António Freixeda Sauane

... de Ensino Supervisionada e seguindo os requisitos programáticos do Currículo Nacional do Ensino Básico os resultados obtidos a nível dos três ciclos do Ensino Básico foram bastante ...

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Outubro, 2015 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

Outubro, 2015 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

... No 3º e último período, o professor Paulo escolheu, ambiciosamente, trabalhar três módulos. No 1º módulo – música e imagem – foi estudada a utilização da música em contexto televisivo e em contexto cinematográfico. As ...

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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

... iniciação musical contribuiu para o crescimento holístico do Homem, uma vez que implica a participação de todas as suas dimensões (afetiva, sensorial, mental, física e espiritual) que, harmonizadas entre si, ...

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Criatividade e interpretação musical: percepção de elementos criativos na interpretação pianística

Criatividade e interpretação musical: percepção de elementos criativos na interpretação pianística

... A interpretação pode ter significados divergentes no seu processo desconstrutivo, provocando uma atitude activa de reconstrução criativa, a partir das próprias reacções, evocações e/ou associações de ideias ...

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Relatório de prática pedagógica de educação musical no ensino básico: contributo da autoavaliação para a aprendizagem em educação musical

Relatório de prática pedagógica de educação musical no ensino básico: contributo da autoavaliação para a aprendizagem em educação musical

... vida musical da sociedade portuguesa, enquanto associações de impacto local e regional (idem, ...formação musical a todos os candidatos, independentemente da sua aptidão musical ou estrato ...e ...

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Para uma Teorização da Metáfora para a Análise e Interpretação Musical

Para uma Teorização da Metáfora para a Análise e Interpretação Musical

... comentando através de diversas variações da melodia principal numa segunda voz, e o violoncelo tem um acompanhamento rítmico e harmónico, constituindo-se como um aliado do piano. A segunda voz da viola é sempre igual no ...

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O tempo na interpretação musical: uma escuta tensiva

O tempo na interpretação musical: uma escuta tensiva

... intertexto musical, cuja finalidade é determinarmos o modo como estas potencialidades são manifestadas, consideramos o tempo em diferentes níveis segundo Gérard Grisey (1987, 2004, 2008) e Messiaen (1996, 1995, ...

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O repertório musical português no Curso Básico do Ensino Especializado: manual para os 1º e 2º graus da disciplina de Formação Musical

O repertório musical português no Curso Básico do Ensino Especializado: manual para os 1º e 2º graus da disciplina de Formação Musical

... o ensino ministrado nas escolas do ensino vocacional de Música, às quais é dirigido este manual suplementar de Formação Musical, é regulamentado pelo Decreto-Lei nº 310/83 de 1 de Julho, que ―visa ...

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