Leitura de Textos de Divulgação Científica.
A LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E A PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
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A LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E A ELABORAÇÃO DE PERGUNTAS COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
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Especificidades do jornalismo científico na leitura de textos de divulgação científica por estudantes de licenciatura em física.
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A REPETIÇÃO EM INTERPRETAÇÕES DE LICENCIANDOS EM FÍSICA AO LEREM AS REVISTAS CIÊNCIA HOJE E PESQUISA FAPESP.
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OS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NUMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA AÇÃO DA FONOAUDIOLOGIA
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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A apropriação do gênero de divulgação científica pelas crianças : fragmentos de um percurso.
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Textos de divulgação científica no ensino superior de química: funcionamento e produção...
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LEITURA DE UM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA BÁSICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.
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A leitura de uma reportagem de divulgação científica: a influência da multimodalidade e o uso de estratégias de leitura
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Microbiologia na revista Ciência Hoje das Crianças: análise de textos de divulgação científica.
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Divulgação da ciência na aula de Português1
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REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS: UMA ANALISE DOCUMENTAL SOBRE LIXO, COLETA SELETIVA E RECICLAGEM (2007-2016)
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Artigos científicos como estratégia de aprendizagem no ensino médio sob a perspectiva da ciência, tecnologia e sociedade
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CENAS DE LEITURA DE UMA REVISTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS EM SALA DE AULA
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As marcas da oralidade em textos de divulgação científica para crianças
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Referenciação e hiperestrutura em textos de divulgação científica para crianças.
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Divulgação científica sobre práticas de laboratório: análise da inserção ciência, tecnologia e sociedade (CTS) em textos produzidos por estudantes de Ciências Biológicas.
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Análise da natureza da ciência em textos de divulgação científica sobre genética inseridos em livros didáticos
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TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA INSERIDOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE REELABORAÇÃO DISCURSIVA
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A divulgação científica na revista Veja: um estudo da heterogeneidade discursiva
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