Literatura infanto-juvenil - Formação
A literatura infanto-juvenil como instrumento mediador de reflexão na formação de professores
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Racismo e formação da identidade racial na literatura infanto-juvenil: Uma análise de Flicts e Pretinha, eu?
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Análise das representações de género e seus valores na literatura infanto-juvenil e na formação da criança
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Ensinando a ler através da literatura infanto- juvenil.
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A contribuição da literatura infanto-juvenil na valorização das identidades negras
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Literatura infanto-juvenil: uma possibilidade para dissolver o preconceito
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Literatura infanto-juvenil: contação de histórias na escola e na biblioteca
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Literatura infanto-juvenil africana no Brasil: um levantamento bibliográfico
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Ruptura e tradição na literatura infanto-juvenil brasileira e cubana
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LETRAMENTO RACIAL MEDIADO PELA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Literatura oral tradicional e literatura infanto-juvenil: Contributo da literatura oral tradicional transmontana
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O TERCEIRO ESPAÇO: confluências entre a literatura infanto-juvenil e a Lei 10.639/03
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Competência leitora de alunos do ensino fundamental em textos da literatura infanto-juvenil
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EDUCAÇÃO, ESCOLA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA APROXIMAÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL
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A formação do professor formador de leitores e o texto infanto-juvenil
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A literatura infanto-juvenil no mundo globalizado: pesquisando a leitura na escola
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Vista do Literatura infanto-juvenil e gêneros textuais.
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Vista do Os Clássicos na Literatura Infanto-Juvenil Portuguesa
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Ensino e alienação por meio da literatura infanto-juvenil
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A literatura infanto-juvenil: um modo de conhecimento do mundo
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