Matemática - Estudo e ensino(Superior) - Fortaleza(CE)
O PENSAMENTO GEOMÉTRICO EM MOVIMENTO: UM ESTUDO COM PROFESSORES QUE LECIONAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO PRETO (MG)
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Educação Financeira no Ensino da Matemática: um estudo de caso do Ensino Básico
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - UFSCAR CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS – PPGECE LUIZ RODOLFO KUSUKI
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Reflexão sobre uma prática pedagógica em matemática: um relato de experiência
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O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (technological pedagogical content knowledge-tpack) na formação inicial de professores de matemática do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário
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O USO DA MODELAGEM PARA O ENSINO DA FUNÇÃO SENO NO ENSINO MÉDIO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP DANIELA ALVES SOARES
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A importância das tecnologias digitais no ensino de uma matemática inclusiva no contexto da educação profissional / The importance of digital technologies in teaching an inclusive mathematics in the context of professional education
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O papel do tutor virtual na formação de professores dos anos iniciais na modalidade a distância: a matemática em foco.
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APLICAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DE FUNÇÕES: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA AS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL (ETI)
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Aprender e ensinar volumes e áreas de superfícies de sólidos numa turma do 9.º ano recorrendo à manipulação de sólidos
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM, QUADRÁTICA, EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA DISSERTAÇÃO
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ENSINO DE MATEMÁTICA E MATEMÁTICA MODERNA EM CONGRESSOS NO BRASIL E NO MUNDO
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Open Ofertamse serviços: anúncios de professores no jornal O Publicador , na província da Paraíba
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DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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Uma Experiência de Formação Continuada com Professores de Arte e Matemática no Ensino de Geometria.
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O CONTEXTO DA INCLUSÃO E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
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Aprendizagem da docência em grupo colaborativo: histórias infantis e matemática.
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Revisão sistemática sobre educação inclusiva de surdos no ensino da matemática
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