Necessidades de Formação de Professores
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Licenciaturas em Ciências e Educação Inclusiva: a visão dos/as licenciandos/as (Science licensing courses and Inclusive Education: the graduate’s vision)
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Diagnóstico das necessidades de formação de professoras da educação infantil / Diagnosis of the training needs of pre-school teachers
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Educação inclusiva: para todos ou para cada um? Alguns paradoxos (in)convenientes.
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Soraya Ramirez Moreno
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O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR
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