1.º ciclo de ensino básico
Representações e conhecimentos de docentes do 1.º ciclo do ensino básico relativamente à geometria : um estudo em torno da sua influência na abordagem com os alunos
... do 1.º Ciclo do Ensino Básico, relativamente a conteúdos de Geometria: um estudo em torno da sua influência na abordagem na sala de ...
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: As ideias das crianças do 3.º ano de escolaridade face à utilização das tecnologias na sua aprendizagem Relatório de Prática de Ensino Supervisionado
... e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico é constituído por dois momentos distintos, mas que se ...em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, ...
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Refletindo sobre o questionamento no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... Numa das atividades, realizadas pela turma do 4.º ano, de criação de um panfleto a pares, senti que os alunos tiveram algumas dificuldade, mais concretamente, na gestão do espaço da informação, mas foi ...
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Literatura infantil: proposta para o 1.º ciclo do ensino básico
... O ensino/aprendizagem da língua escrita tem vindo a ser alvo de muitas investigações nestes últimos ...um ensino sistematizado e consciente e uma prática continuada de leitura (Sim-Sim, ...
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A interdisciplinaridade em sala de aula, no 1.º ciclo do ensino básico
... de ensino capaz de promover um cruzamento entre os saberes disciplinares de cada área curricular, suscitando o estabelecimento de pontes e ligações entre os domínios ...
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Emanuel Silveira da Rosa
... do Ensino Básico, as Metas curriculares para o 1.º Ciclo do Ensino ...do ensino e da aprendizagem e os documentos oficiais orientadores são uma fonte importante de apoio à ...
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Capa e sub capa do relatório final
... Uma experiência pedagógica em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Marta Filipa Assunção Quintas[r] ...
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE MESTRADO
... e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino ...de 1.º Ciclo na EB1/PE do Palheiro Ferreiro, refletindo algumas das vivências e das experiências que ...
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Incentivar a escrita criativa : o texto literário como polo inspirador no 1º e no 2º Ciclo do Ensino Básico
... A maior parte dos alunos da turma do 1.º ciclo tinha frequentado a educação pré- escolar. No entanto, e após um período de observação participada de duas semanas, reparámos que existiam notórias ...
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica e investigando sobre as conceções de Bullying dos alunos de uma turma de 4.º ano de escolaridade
... O presente relatório insere-se no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, referindo-se à Prática de Ensino Supervisionada em ambos[r] ...
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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico
... o 1.º Ciclo do Ensino Básico constitui um tempo de crescimento e aprendizagem em que a aplicação de jogos se configura como uma estratégia de extrema relevância para a persecução de ...
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O desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico
... o ensino de tópicos Sequências e Regularidades, no 1.º ciclo, e Números Racionais, no ...2.º ciclo, procura averiguar o contributo da aprendizagem destes tópicos na promoção do ...
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Recursos educativos na exploração do tema ácido-base e o desenvolvimento da curiosidade científica
... do 1.º Ciclo (2.º, 3.º e 4.º ano de escolaridade), ...3.º Ciclo do Ensino Básico e com duas turmas do Ensino Secundário, ...
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TESE Relatório Final de Joana Dimas 2013
... do 1.º Ciclo do Ensino Básico constatei, mais uma vez, que foi bastante importante conhecer o grupo para adaptar e operacionalizar todos os conhecimentos que me foram transmitidos ao ...
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capa e subcapa TFM Sandra
... Provas destinadas à obtenção do grau de Mestre para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Instituto Superi[r] ...
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Capa e subcapa
... Provas destinadas à obtenção do grau de Mestre para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Instituto Superi[r] ...
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A aprendizagem cooperativa no desenvolvimento de competências sociais : contributos do projeto curricular integrado (estudo no 2º ano do 1º ciclo do ensino básico)
... no 1.º ciclo como em todo o ensino básico e secundário), seja coerente e sequencial entre os diferentes ciclos; reconheça a diversidade de ofertas educativas, tomando em consideração as ...
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Exposição explorística – Aventuras na estatística: Uma primeira experiência com uma turma do 3.º ano de escolaridade
... do 1.º Ciclo do Ensino ...de ensino superior e foi desenvolvida por um grupo de alunas da licenciatura em Educação Básica, segundo a orientação do professor da disciplina de Didática da ...
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Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico Tânia Raquel da Cruz Teixeira
... de ensino/aprendizagem que perspetiva uma redefinição dos papéis, tanto do professor como do ...de ensino/aprendizagem que permita a aquisição e o aprofundamento de competências a todos os níveis do ...
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A evolução das ideias dos alunos no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico com recurso a atividades experimentais: uma experiência pedagógica no estudo da luz e da fotossíntese
... o ensino experimental propicia um ambiente de aprendizagem onde há liberdade de comunicação, interajuda, e construção de aprendizagens ...de Ensino supervisionada não poderá ficar encerrada neste ...
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