Professoras Alfabetizadoras
O IMPACTO DA FORMAÇÃO DO PROGRAMA ESTADUAL PACTO PELA EDUCAÇÃO NAS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DO MUNICÍPIO DE GLÓRIA – BAHIA
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PROFESSORAS ALFABETIZADORAS E OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: uma complexa relação de ensinar e aprender
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A dimensão afetiva nas práticas pedagógicas de professoras alfabetizadoras dos anos iniciais do ensino fundamental
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DE CASOS DE ENSINO
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A concepção de linguagem de professoras alfabetizadoras e sua influência no ensino do ato de ler
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Em algum lugar do passado... investigando as relações que professoras alfabetizadoras estabelecem com a leitura a partir de suas memórias
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História de vida de professoras alfabetizadoras e suas práticas docentes : transformar ou repetir ?
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Profissionalidade docente: sentidos e significados de um grupo de professoras alfabetizadoras
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A formação de professoras alfabetizadoras
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Todos podem aprender? Narrativas de professoras alfabetizadoras sobre uma experiência de formação continuada e suas repercussões na cultura escolar
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Quando as memórias são a matéria: memoriais de professoras alfabetizadoras e instabilidade...
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O impacto da formação do programa estadual pacto pela educação nas práticas das professoras alfabetizadoras do Município de Glória – Bahia
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Tempos e memórias de professoras -alfabetizadoras
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As concepções de alfabetização e letramento nos discursos e nas práticas de professoras alfabetizadoras: um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte
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PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM INÍCIO DE CARREIRA: NARRATIVAS E SABERES EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONPECÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS
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ALFABETIZAÇÃO: desafio interdisciplinar para o ensino de leitura e escrita sob a perspectiva das professoras alfabetizadoras
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A divulgação do conceito de letramento e o contexto da escola de nove anos: o que dizem as professoras alfabetizadoras?.
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Usos sociais da escrita: um estudo sobre práticas e eventos de letramento na vivência de professoras alfabetizadoras.
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Professoras alfabetizadoras e língua materna: relacionando expectativas, conteúdos e forma de ensiná-los
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