Professores e alunos - João Pessoa(PB) - Atitudes
Comparação das atitudes de alunos de 5ª série frente a matemática, com professores de matemática, de sexos e controles diferentes
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Atitudes sociais em relação à inclusão: efeitos da capacitação de professores para ministrar programa informativo aos alunos
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A integração de alunos com deficiência mental: atitudes e opiniões dos professores: caracterização e análise de relações
277
Atitudes sociais e opiniões de professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na educação superior
131
Atitudes de alunos e professores com relação a cursos de mestrado em engenharia de produção a distância.
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Crenças, atitudes e práticas de alunos e professores na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais
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Open O deficiente visual e o ensino fundamental: um estudo etnográfico sob a perspectiva da pesquisa do consumidor
127
A criatividade na escola : as atitudes dos alunos face às metodologias dos professores
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Atitudes escolares de alunos e professores do Ensino Médio diurno e noturno: Representações Sociais acerca da escola.
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Atitudes sociais de professoras de um município de médio porte do Paraná em relação à inclusão
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Open Mapas conceituais e aprendizagem de conteúdo escolar no ensino fundamental I
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A Atitude dos professores em relação à inclusão de alunos com deficiência visual na escola e na sala de aula
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A inclusão de crianças com NEE nas escolas do 1º ciclo do Estreito de Câmara De Lobos
77
Atitudes de professores e futuros professores em relação à Matemática.
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Metodologia e materiais
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DM Ana Pinto
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Open O perfil dos professores de Educação Física da rede Municipal de João Pessoa no Ensino Fundamental.
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Open A proteção social no SUAS: uma análise da atividade realizada pelo(as) trabalhadore(as) dos Centros de Referência de Assistência Social em João Pessoa
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Open Educação de Jovens e Adultos e a formação de professores (as): o uso de uma biblioteca digital como ferramenta de aprendizagem
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Ensino de Química e a deficiência visual: análise dos inventários descritivos sobre materiais didáticos
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