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Professores - Prática profissional

OS SABERES DISCIPLINARES NA PRÁTICA PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA

OS SABERES DISCIPLINARES NA PRÁTICA PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA

... desenvolvimento profissional docente em Geografia; a inserção desse docente no contexto de trabalho; e os diferentes saberes produzidos e mobilizados durante a prática ...13 professores da educação ...

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Editorial - Prática profissional de professores: centralidade da reflexão nos processos de supervisão

Editorial - Prática profissional de professores: centralidade da reflexão nos processos de supervisão

... da prática profissional de ...desenvolvimento profissional dos professores se tem vindo a debruçar, aqui reunidos, sublinham o carácter processual dessa reflexão, assim como a importância de ...

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O lesson study como estratégia de formação de professores a partir da prática profissional

O lesson study como estratégia de formação de professores a partir da prática profissional

... desenvolvimento profissional dos professores ...os professores mais atentos às aprendizagens dos seus alunos, este processo de formação potencia o aperfeiçoamento das suas práticas de ensino e da sua ...

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ANÁLISE DOS FATORES ASSOCIADOS ÀS ALGIAS DA COLUNA VERTEBRAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA PROFISSIONAL EM ACADEMIA

ANÁLISE DOS FATORES ASSOCIADOS ÀS ALGIAS DA COLUNA VERTEBRAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA PROFISSIONAL EM ACADEMIA

... Objetivo: Analisar os fatores associados às algias da coluna vertebral de professores de Educação Física na prática profissional de academia. Métodos: Estudo observacional transversal, onde a amostra ...

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ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE ALGIAS DA COLUNA VERTEBRAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL EM ACADEMIA

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE ALGIAS DA COLUNA VERTEBRAL EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL EM ACADEMIA

... de Professores de Educação Física no contexto da prática profissional na ...116 professores de Educação Física em cinco academias localizadas na cidade de Goiânia-GO durante o mês de Março de ...

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A formação ativa de professores nas disciplinas de iniciação à prática profissional

A formação ativa de professores nas disciplinas de iniciação à prática profissional

... de professores, nas disciplinas de Iniciação à Prática Profissional do Mestrado em Ensino, com a aplicação inovadora de metodologias de ensino-aprendizagem, que se pretende que contribuam para o ...

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O Ensino Experimental Vivenciando na Graduação interconexo com a prática profissional dos Professores de Ciências

O Ensino Experimental Vivenciando na Graduação interconexo com a prática profissional dos Professores de Ciências

... os professores entendem que a vivência com ensino experimental na graduação foi importante para sua formação e prática profissional, acredito que a experimentação tenha proporcionado uma aprendizagem ...

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Epistemologia em sala de aula: a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências.

Epistemologia em sala de aula: a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências.

... os professores divididos: um número significativo (22%) pensa ser necessário conhecer a ciência “dos cientistas”, mesmo que pare- ça abstrata, sendo que 32% concordam apenas em parte com esta ...de ...

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Superando dificuldades no trato da ginástica artística na prática profissional de professores iniciantes de educação física

Superando dificuldades no trato da ginástica artística na prática profissional de professores iniciantes de educação física

... preparação profissional durante a formação para trabalharem com as modalidades que não as convencionais, além da insegurança sentida por estes professores ao ensinarem exercícios não ...

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Relatório de Estágio de Iniciação à Prática Profissional com Estudo de Caso sobre a Utilização da Plataforma Moodle pelos Professores

Relatório de Estágio de Iniciação à Prática Profissional com Estudo de Caso sobre a Utilização da Plataforma Moodle pelos Professores

... De acordo com Santos (2010), a utilização nas escolas da maior parte das aplicações da tecnologia pouco mais faz que complementar os métodos até então utilizados como forma de instrução, sem modificar os processos do ...

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TECNOLOGIA COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS

TECNOLOGIA COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS

... os professores podem fazer uso para alterar a realidade cotidiana seria a inserção da educação tecnológica nas escolas, ou seja, utilizar a tecnologia como mediação pedagógica, pois mudanças significativas na ...

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Psicol. Esc. Educ.  vol.8 número2

Psicol. Esc. Educ. vol.8 número2

... os professores se auto- avaliaram com maior valor na dimensão que envolve as características pessoais do que naquelas que envolvem as características políticas e ...os professores acreditarem que as ...

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR E A DIVERSIDADE DA DOCÊNCIA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR E A DIVERSIDADE DA DOCÊNCIA

... e prática profissional ...a prática, a cultura profissional, as dimensões pessoais, as lógicas coletivas e a presença pú- blica dos ...

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Identificação de problemas do currículo, do ensino e da aprendizagem de física e de matemática a partir do discurso de professores.

Identificação de problemas do currículo, do ensino e da aprendizagem de física e de matemática a partir do discurso de professores.

... A ABP surgiu no cenário educacional dos anos 50, na educação médica, na Universidade de McMaster, Canadá, disseminando-se, posteriormente, para universidades nos EUA, Europa e também para o Brasil (Komatsu et al., 1998) ...

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Uma profissionalidade reclamada no 1º ciclo do ensino básico

Uma profissionalidade reclamada no 1º ciclo do ensino básico

... os professores quase sem estes poderem interpelá-la, interessa resgatar o(a) professor(a), dando-lhe a possibilidade de argumentar, de refletir, de discutir com os seus pares sobre a sua própria ...sua ...

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Formação Inicial de Professores – Ser Professor(a) de Economia e de Contabilidade

Formação Inicial de Professores – Ser Professor(a) de Economia e de Contabilidade

... Ao mestrado cabe assegurar um complemento da formação do 1.º ciclo/licenciatura que “reforce e aprofunde a formação académica, incidindo sobre os conhecimentos necessários à docência nas áreas de conteúdo e nas ...

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A influência de um curso de formação de professores para a constituição docente / The influence of a teacher training course...

A influência de um curso de formação de professores para a constituição docente / The influence of a teacher training course...

... de professores, voltados à portadores de diploma de educação superior na modalidade bacharel que pretendam se dedicar à ...na prática docente de três de seus ...à prática de seus mestres, uma ...

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PRÁTICA PROFISSIONAL DA ARQUITETURA E URBANISMO

PRÁTICA PROFISSIONAL DA ARQUITETURA E URBANISMO

... 5.3)Exposição de Posters : Trabalho individual. Serão desenvolvidos posters individuais, sobre temas da Prática Profissional, a serem propostos pelos estudantes e discutidos com a turma. Os posters ...

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O lugar do projeto: o ensino da arquitetura e a adequação portuguesa ao processo de Bolonha (2006-2014)

O lugar do projeto: o ensino da arquitetura e a adequação portuguesa ao processo de Bolonha (2006-2014)

... componente prática de contacto, cerca de 62,9% no 1º ciclo e 55 para o 2º ...componente prática nas aulas de Projeto, que contribuíam para uma média 26 horas de contacto por semana no 1º ciclo e 22 horas no ...

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A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: UM CASO SUI GENERIS

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: UM CASO SUI GENERIS

... os professores de EF têm intermediado as necessidades de ressignificação da EF na escola em face das novas necessidades sociais com os interesses imediatos e cotidianos do seu universo de trabalho? De que forma as ...

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