... A Pró-Reitoria de Ensino e a Coordenação Institucional do PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), no uso de suas atribuições legais, tornam público o ...
... Resumo: Este trabalho contempla um estudo com professoressupervisores do PIBID/Unioeste no ano de 2013. O objetivo é elencar e discutir algumas das percepções acerca das contribuições e desafios ...
... A Pró-Reitoria de Ensino e a Coordenação Institucional do PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), no uso de suas atribuições legais, tornam público o ...
... os professoressupervisores do PIBID vinculados ao Centro Universitário em questão foram convidados a participar da pesquisa por meio de correio ...dos supervisores foi solicitado à coordenação ...
... dos professores: políticas públicas, pibidianos na sala de aula, o professor supervisor, experiências dos ...dos professoressupervisores sobre as temáticas selecionadas por nós ...
... Os professores-supervisores afirmaram, também, que sentiram dificuldades com a implementação do PIBID no espaço escolar, sobretudo, pelo desafio inicial de incorporar o ritmo das atividades do programa, bem ...
... de professores, uma das principais críticas feitas é a ausência da articulação entre as instituições formadoras e as escolas de educação básica, o espaço de atuação profissional dos futuros ...de ...
... de professores da educação básica que integram o ...dos professoressupervisores da Região dos Inconfidentes - MG, no que se refere ao desenvolvimento profissional e a inovação das práticas ...
... de professores para a Educação ...dos professoressupervisores da educação básica acerca do Pibid e suas contribuições para a formação ...os supervisores consideram a experiência do Pibid ...
... de professores lotados em escolas das redes públicas do Rio de Janeiro conveniadas com a Universidade Federal Fluminense e localizadas nos Municípios Angra dos Reis (para o subprojeto Pedagogia), Niterói e São ...
... Penso que esse ponto diz respeito, na totalidade, da formação inicial, ou seja, terminado o curso conseguimos ir trabalhar. Mas ao chegarmos à profissão damos conta de que ainda temos muitas dúvidas. Nessa fase há que ...
... de professores e apresenta resultados de uma pesquisa envolvendo quatro professores da rede pública de Educação Básica, atuantes como supervisores no subprojeto de Química doPrograma de Bolsas de ...
... de professoressupervisores do Pibid que foram bolsistas de Iniciação à Docência do Programa durante o curso de graduação, buscando compreender de que forma a experiência no Pibid impactou em sua prática ...
... 12 ousados nas suas explorações, relatam sucessos e satisfação no trabalho e reduzido medo de falhar, pois confiam nas suas capacidades (Hazan & Shaver, 1990). Estes trabalhadores facilmente recorrem a colegas em ...
... enfermeros supervisores, el Curso Técnico de Enfermería de la Escuela de Salud Pública de Ceará, realizado en el ámbito del Proyecto de Profesionalización de los Trabajadores del Área de Enfermería, para conocer ...
... É possível levantar alguns fatores que, talvez, expliquem o porquê de tal contradição. Embora acredite que o questionário tenha proporcionado um levantamento bastante importante a respeito do que pensam os ...
... Primeiramente, ao se falar sobre a análise individual aplicada a cada empresa, é im- portante mencionar a distribuição dos desenvolvedores pelas classes de importância. Am- bas as empresas A, B e C, apresentaram uma ...
... Ainda que reconhecida a necessidade como emergente não existe um método singular de implementação da supervisão ou mesmo uma abordagem para desenvolver competências neste domínio. Também existe pouca informação sobre as ...
... Como tal o Estágio Supervisionado deve proporcionar ao aluno: - Oportunidade para aplicar os conhecimentos adquiridos na Universidade e adquirir alguma vivência profissional na respect[r] ...
... aos supervisores não apenas o papel de “ajudar os estagiários a compreenderem as situações, a saberem agir em situação e a sistematizarem o conhecimento que brota da interacção entre a acção e o pensamento”, mas ...