Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil
O PROGRAMA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (PROINFANTIL) E A PRÁTICA DE PROFESSORAS DE CRIANÇAS PEQUENAS EM CRECHES
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As múltiplas linguagens na educação infantil: uma experiência na formação inicial de professores
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Um diálogo sobre o jugo dramático e o movimento na educação infantil com professores em processo de formação inicial e continuada
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Contribuição do estágio supervisionado no curso de Pedagogia UFSC para a formação inicial de professores da Educação Infantil
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O PARFOR na Amazônia paraense: reflexões sobre a formação inicial de professores em exercício
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Educação física, educação infantil e inclusão: repercussões da formação inicial
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Tecnologias digitais na educação infantil: formação inicial e continuada
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Comunicação educativa no ensino de ciências naturais na educação infantil: um estudo no curso de formação inicial de professores
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A formação inicial de professores na educação infantil oferece subsídios para a docência de alunos com altas habilidades/superdotação?
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O uso da educação a distância na formação inicial de professores
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
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Um diálogo entre comunicação e educação: a formação inicial de professores em sociedades...
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Das necessidades de formação docente à formação contínua de professores da Educação Infantil
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Imaginário social e educação: nos labirintos da formação inicial de professores
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: EDUCAR-SE EM COLABORAÇÃO
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Formação de professores: concepções de estudantes em formação inicial e professores em exercício sobre a articulação teoria e prática no trabalho pedagógico
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A matemática na Educação Infantil e a formação continuada de professores
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Educação em sexualidade : um contributo para a formação inicial de professores
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Formação de professores na educação infantil
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