Tempos e espaços na Escola.
As narrativas das crianças sobre tempos e espaços escolares: a experiência de chegada na escola
... A escola por si só já é o espaço dos encontros, porém o modo como se dão esses encontros é que vai torná-los (ou não) intensos e pulsantes na vida dos sujeitos que ali ...de espaços escolares em lugares é ...
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Sobre tempos e espaços da escola: do princípio do conhecimento ao princípio da socialidade .
... dos espaços e tempos da escola pública: a escola constituída no princípio do conhecimento estaria dando lugar a uma escola orientada pelo princípio da ...a escola, com ...
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A CRIANÇA E A ESCOLA: PRÁTICAS CORPORAIS EM TEMPOS E ESPAÇOS INSTITUCIONALIZADOS
... a escola é o lugar em que a cidadania, com evidência na participação infantil, pode ser desenvolvida desde que professores e gestores reconheçam as competências das crianças devendo ocorrer segundo os modos de ...
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Os alunos com necessidades educacionais especiais nos diferentes espaços-tempos da escola : aspectos cotidianos e não cotidianos
... na escola regular, esta pesquisa teve como objetivo investigar e analisar o processo de inclusão de alunos com NEEs nos diferentes espaços-tempos da escola, com ênfase na Educação ...uma ...
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Infância e Escola: tempos e espaços de crianças.
... São espaços, mar- cados por histórias, códigos, regras, hierarquias, valores e perspectivas sociais, que fazem com que as paisagens escolares não sejam esvazia- das de ...esses espaços são marcados por ...
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A INTERAÇÃO ENTRE A ESCOLA, A UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIVERSOS ESPAÇOS E TEMPOS
... O projeto “A memória da formação de professores na região sudoeste do Paraná” tem por objetivo investigar sobre as práticas pedagógicas de professoras e professores que colaboraram no processo de implantação da ...
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Educação Integral : sentidos produzidos por professores e estudantes em tempos-espaços vividos na escola
... uma escola integral onde existe uma latência nas idades dos alunos, escola esta que acolhe e educa crianças e adolescentes de cinco anos e meio até quinze anos, os quais estão em fases diferentes de ...
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Os alunos com necessidades educacionais especiais nos diferentes espaços-tempos da escola: aspectos cotidianos e não cotidianos
... na Escola Azul para Leonel, notamos um modelo de aula que se pautava em disponibilizar atividades que tinham por objetivo apenas ocupar o tempo desse aluno, pois vivenciava atividades que se repetiam sem agregar ...
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A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social :: Brapci ::
... A escola, tal como a conhecemos, estruturada nos séculos XVIII e XIX sob princípios de exclusão e homogeneização, não parece estar dando conta das demandas de uma educação inclusiva, o que vem impactando as metas ...
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Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil.
... cada escola e passariam metade do tempo do período escolar completo de 9 horas, dividido em 4 – 1 – 4 ...na escola-parque, de orga- nização diversa da escola convencional, agrupados os alunos, ...
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A autopercepção de alunos com deficiência intelectual em diferentes espaços-tempos da escola.
... a escola interagia com ela influenciava significativamente nesse processo, haja vista que seu relacionamento com os colegas de sala não era ...na escola há mais de três anos, ela só podia entrar em sala de ...
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Tecendo fios nos espaços e tempos da escola na prisão
... A escola é apenas uma das instâncias de socialização do jovem, existindo, portanto, outros espaços que também influenciam nas suas tomadas de ...a escola funcione como um espaço de proteção ...
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A corporeidade infantil edificada por tempos e espaços escolares
... da escola primária no Brasil, especificam a perspectiva de que o tempo e o espaço escolares foram instituídos e condicionados ao longo da história da educação brasileira e que seus fatores não apenas atravessaram ...
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Tempos, espaços e o disciplinamento dos corpos nas práticas escolares
... família, os grupos de amigos, a mídia, é o local no qual diversas práticas investem na organização do tempo e do espaço como forma de produção de aprendizagens. Aprendem-se formas de ser e agir, o que é ser menino ou ...
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Os tempos e os espaços da leitura e da escrita na Educação Infantil
... memórias com emoção, com lágrimas nos olhos, com sorriso nos lábios e, às vezes, com pesar. Contaram-me como se me conhecessem há muitos anos e eu fizesse parte de suas rotinas e vidas na escola, como se eu fosse ...
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Diversificar e brincar com espaços e tempos na educação infantil
... a escola pode utilizar mesmo que isso possa parecer um paradoxo já que o seu papel, por excelência, é o de oferecer o ensino formal, mas tendo também de exercer um papel fundamental na formação do sujeito e da sua ...
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Docências na Educação Infantil: currículo, espaços e tempos
... e escola; estimular e incentivar as crianças para que desenvolvam sua autonomia; continuar com as formações dos docentes sobre a importância e as formas de organização da rotina, ponderando que esta deve vir para ...
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Os Espaços e tempos educativos: suas implicações nas aprendizagens dos educandos
... “Os espaços e tempos educativos: suas implicações nas aprendizagens dos educandos” com o objetivo de investigar empiricamente a capacidade de inovação das escolas considerando as possibilidades existentes ...
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Tempos e espaços Ciber e sua contribuição educacional
... na escola, era uma das tônicas das discussões na década de 1980, de acordo com Barreto (2002), a TV era um dos veículos de informação e de comunicação mais difundidos, havia uma dualidade entre disposição e ...
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Aprendizes em múltiplos espaços-tempos
... entre escola e sociedade, considerando que eles são intensos, havendo rico vínculo de ƪ²
ÙǡÙǤǡǡ escola não está livre de pressões e ...
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