Teoria Antropológica do Didático (TAD)
FRAÇÕES: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO
12
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS PELA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO
8
A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: PARADIGMAS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS
19
A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE FÍSICA
12
TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: REFLEXÕES SOBRE SUAS BASES EPISTEMOLÓGICAS E ANTROPOLÓGICAS.
15
A APROXIMAÇÃO DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO COM A DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
12
Praxeologia do professor : uma investigação do conceito de fração sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático
181
TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE SOBRE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU EM LIVROS DIDÁTICOS
10
Estudo da ecologia do saber proporcionalidade no ensino fundamental sob a ótica da teoria antropológica do didático
240
Análise da didatização do tema radiação de corpo negro sob a luz da teoria antropológica do didático
136
O ensino de física via aprendizagem baseada em projetos : um estudo à luz da teoria antropológica do didático
237
Uma Leitura Utilizando a Lente da Teoria Antropológica do Didático acerca de uma Aula sobre Expressões Numéricas
25
Os quadriláteros notáveis no 8º ano do Ensino Fundamental: um estudo sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático
20
A PRÁTICA DIDÁTICA NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS RACIONAIS VISTA SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO
11
Um estudo sobre a abordagem dos conteúdos estocásticos na Educação Básica no Brasil sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático
116
A teoria antropológica do didático: condições e restrições reveladas pelas teses e dissertações defendidas no Brasil na área da educação matemática.
171
Uma Análise da Abordagem da Grandeza Área nos Guias de Estudo do Projovem Urbano sob a Ótica da Teoria Antropológica do Didático
11
O SABER ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO
7
A Teoria Antropológica do Didático como Metodologia de Análise de Livros Didáticos
7
Contribuições da teoria antropológica do didático na formação de professores de matemática
16