[PDF] Top 20 A escola a tempo inteiro num contexto de mudança

... pelas necessidades e pelo interesse nacional, talvez seja um dos motivos que justifica não ter havido uma formação e informação dos professores acerca das mudanças que se pretendiam implementar, nem permitiu auscultá-los ... See full document

... na escola é um procedimento que aos poucos vai sendo adotado, problema 3 - Utilizar o mail [INF] para notificar os elementos da comunidade escolar de reuniões, eventos a realizar na escola ... See full document

... na escola” (STOER & CORTESÃO Luiza, ...do contexto latino-americano a “cidadania e os direitos civis” são uma conquista e parte integrante dos atuais movimentos sociais presentes em Angola, com realce ... See full document

... num contexto lúdico‖ ...de tempo lectivo, se para tal tivessem condições, nomeadamente, a existência de recursos humanos (o próprio professor titular de turma, ou outros membros da ...em contexto de ... See full document

... do tempo é passado a resolver problemas, muitos deles burocráticos, restando pouco tempo e/ou pelo menos disposição para este tipo de (inter)actuação, em especial quando ainda não existe essa cultura de ... See full document

... do tempo permite à escola, enquanto espaço social de apropriação, elaboração e reelaboração de conhecimento, incorporar em seu currículo atividades para o desenvolvimento de competências cognitivas e ... See full document

... grande mudança desde o início do século XX até aos nossos ...a escola uma vez que, habitualmente, os progenitores têm que desenvolver a sua atividade profissional, o que determina redução de tempo ... See full document

... ao contexto de formalidade da situação ou de condicionamentos do sistema da língua que explicam os direcionais de variação, e estas questões podem levar a sugestões de ensino, como as que são compiladas em Duarte ... See full document

... neste contexto que o mesmo autor, partindo de uma visão holística da formação dos professores, considera que devem existir oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento profissional, “com os recursos ... See full document

... A reflexão e discussão acerca da intervenção dos Municípios na Educa- ção, acentuou-se nas décadas de oitenta e noventa do século XX. Ao longo dos tempos, o Município assumiu dois papéis distintos: num primeiro momen- to ... See full document

... A intervenção junto de crianças e adolescentes fez-se através da sinalização pelos pais, educadores, professores titulares, diretores de turma e ainda, nalguns casos pontuais, pelos diretores das escolas. Em cerca de 50% ... See full document

... Foram realizadas várias reuniões ao longo da Prática Educativa com a PTT, onde se retiraram importantes decisões e reflexões das aulas, sempre com o objetivo de melhorar o desempenho do decurso das aulas trabalhadas pelo ... See full document

... a Tempo Inteiro” (ETI) para o ...do tempo letivo no core curriculum; (ii) a “dimensão política” reflete-se na representação da mudança de paradigma de escola pública que monopoliza a ... See full document

... São favoráveis a esta situação alguns fatores preconizados pela política de ETI. Desde logo, a introdução de atividades gratuitas de oferta obrigatória (que eram, geralmente, procuradas fora do contexto escolar) ... See full document

... Nesta perspetiva, o “modelo” de operacionalização da ETI impõe inibições à concretização do “princípio da subsidiariedade” aplicado a associações e organismos particulares prestadores (ou potencialmente prestadores) de ... See full document

... uma mudança, uma vez que assumi funções de Diretora técnica no Centro Infantil Espinho II da Santa Casa da Misericórdia de ...na Escola, mas os principais beneficiários são, à partida, os alunos, isto é, ... See full document

... de escola a tempo inteiro (ETI), em particular, a tendência para uma perspetiva “escolocêntrica” que visa a monopolização, pela escola pública, da prestação de serviços educativos de caráter ... See full document

... Este tempo é mais liberto, íntimo e próximo de cada um, nor- malmente caracterizado por uma certa informalidade e ausência de ...o tempo em que não se parte do professor nem do programa nem da ... See full document

... A escola era a menos preparada para a mudança e durante séculos assumira como sua vocação hierarquizar os alunos de acordo com o seu rendimento escolar, seleccionando os mais aptos e excluindo os que não ... See full document

... Mas antes disso, a Idade Média, por sua vez, celebra a ascensão da Igreja Católica ao comando da cultura e da educação. De acordo com o texto do professor Gadotti, Cristo com os “seus ensinamentos” que “se ligavam ... See full document