[PDF] Top 20 A intercompreensão e competência de compreensão oral no pré-escolar

... de competência de compreensão oral (Pinto, 1988; Chapman, 1974; Sim-Sim, Duarte & Ferraz, 1997 e Anderson & Lynch, 1988) e a dimensão socioafetiva, de que fazem parte atitudes e valores face ... See full document

... idade pré- escolar, contactarem com diferentes línguas partindo da ideia da intercompreensão, propicia, acima de tudo, o respeito por todas as ...sua competência plurilingue, já que esta ... See full document

... de pré-leitura, leitura e pós leitura, a sua excitação no momento de responder às questões, leva a que responda sem refletir, nas respostas seguintes responde ...da compreensão oral, reconhecendo as ... See full document

... Linguagem Oral, Teorias de Aquisição da Linguagem, Os Contributos da Leitura de Histórias no Desenvolvimento da Linguagem Oral e O Papel do Educador nos Momentos de Leitura de ...melhor compreensão ... See full document

... comunicação oral com este grupo de uma forma mais sistemática, como por exemplo, assembleias semanais, pequenas exposições orais das crianças, entrevistas entre crianças, entre ...como competência chave ... See full document

... Refletindo sobre o meu percurso de desenvolvimento profissional ao longo dos dois semestres observo que este me proporcionou diversas aprendizagens e trabalho. Os estágios foram momentos em que clarifiquei essencialmente ... See full document

... Segundo Gomes (2007), aliado à prática conversacional com a criança e ao hábito de lhe contar histórias diariamente desde os primeiros anos de vida, o livro infantil é um dos melhores instrumentos de que dispomos para ... See full document

... comunicação oral. Uma das grelhas fazia referência à comunicação oral, tendo como principais campos de observação, o gosto pela comunicação verbal, a capacidade de realizar perguntas estruturadas, a ... See full document

... O educador deve ter a preocupação de criar um ambiente de aprendizagem que desperte o interesse pela leitura, de maneira a desenvolver nas crianças comportamentos de leitor, que serão a base das próximas etapas de ... See full document

... idade pré-escolar, na medida em que estabelecem interações de brincadeira, as quais, permitem desenvolver uma melhor compreensão das ideias, perspetivas e ações dos ...meio pré- escolar ... See full document

... Na compreensão de documentos orais é importante que o professor prepare o aluno para a audição, separando a actividade em três momentos: a pré-escuta, a escuta e a ...de compreensão oral, pude ... See full document

... expressão/produção oral. Tendo consciência da importância da comunicação oral na vida pessoal e social de todos os cidadãos globais (nomeadamente na esfera profissional), optamos por trabalhar esta ... See full document

... verdadeira competência leitora que facilitará a entrada gradual na literatura adulta, porque a criança, nomeadamente através do desenvolvimento da sua capacidade inferencial, aprende a desautomatizar o seu olhar e ... See full document

... Historicamente, a investigação na área da vinculação desenvolveu-se considerando um sistema de classificação categorial (e.g., Ainsworth et al., 1978; Main et al., 1985). Esta classificação considerava categorias ... See full document

... da compreensão do oral foram: dominar e descodificar símbolos verbais e não verbais (uma educadora); escutar mensagens; ser um leitor fluente e ouvir com ...do oral as competências referidas foram: ... See full document

... a compreensão dos alunos e guiar a atenção para detalhes ...reconto oral da história foi partilhado por quatro alunos e de acordo com a ordem previamente ... See full document

... da compreensão emocional (Denham, 1988; Widen, ...a compreensão emocional, quando comparada com o rótulo verbal, pelo menos para as crianças mais novas (Widen, Pochedly, & Russell, ... See full document

... a compreensão emocional ajuda-as a controlar a forma como mostram os seus sentimentos e a serem sensíveis aos sentimentos dos outros (Papalia, Olds, & Feldman, ...familiar, escolar e social (Minervino, ... See full document

... da compreensão e ao nível da concentração, demorando mais tempo a realizar as tarefas propostas e, desta forma, tornava-se necessário que pensássemos sempre em mais tarefas para que os alunos que terminavam mais ... See full document

... Linguagem Oral e Abordagem à Escrita e à Área de Conhecimento do Mundo, as crianças explorarem livros que, lidos pelos adultos, completassem aquilo que ainda lhes faltava descobrir e/ou ... See full document