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[PDF] Top 20 A prática da leitura no ensino fundamental: reflexões e possibilidades

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A prática da leitura no ensino fundamental: reflexões e possibilidades

A prática da leitura no ensino fundamental: reflexões e possibilidades

... em leitura no ensino fundamental, geralmente o tema remete aos anos iniciais, ao aprender a ler e a escrever, ou melhor dizendo, utilizar as letras, formar sílabas, criar palavras e então dizer que ... See full document

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A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DO ORADOR NO RAP ESTEREÓTIPO, DE RASHID – UMA PROPOSTA PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL

A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DO ORADOR NO RAP ESTEREÓTIPO, DE RASHID – UMA PROPOSTA PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL

... O ambiente escolar é propício à discussão acerca de várias temáticas, sobretudo daquelas que são relacionadas à linguagem e a aspectos culturais, com o intuito de promover reflexões visando à formação de um ... See full document

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A escritura da voz: uma experiência na prática de leitura/escuta de As aventuras de Pinóquio, de Collodi, no ensino fundamental

A escritura da voz: uma experiência na prática de leitura/escuta de As aventuras de Pinóquio, de Collodi, no ensino fundamental

... da leitura, que pode ou não acontecer, e em tempos e espaços diversos, sendo observável ou ...da leitura dos contos, as pessoas eram convidadas a falar sobre algo despertado nelas pela escuta dos ...sobre ... See full document

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Leitura e interação: escrita do diário de leitura no Ensino Fundamental

Leitura e interação: escrita do diário de leitura no Ensino Fundamental

... a leitura articulada com as demais áreas do conhecimento e movimenta-se para acolher os professores das outras disciplinas num trabalho interdisciplinar cujo eixo condutor é a leitura interativa, reflexiva ... See full document

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HALLOWEEN, HISTÓRIAS DE BRUXAS E LENDAS BRASILEIRAS: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E BRINCADEIRAS NA ESCOLA

HALLOWEEN, HISTÓRIAS DE BRUXAS E LENDAS BRASILEIRAS: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E BRINCADEIRAS NA ESCOLA

... significativa prática de ensino realizada com os estudantes do ensino fundamental II, a partir de leitura de histórias sobre bruxas e lendas brasileiras; produção textual e ... See full document

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ROBSON DE SOUZA ROCHA DEFASAGEM NA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CASO DE GESTÃO NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS

ROBSON DE SOUZA ROCHA DEFASAGEM NA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CASO DE GESTÃO NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS

... na leitura e na escrita dos alunos que ingressam nos anos finais do ensino fundamental, numa escola da rede pública estadual de Minas ...em leitura e escrita de seus alunos, proporcionando a ... See full document

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Da leitura à produção textual: reflexões sobre uma prática de ensino de texto

Da leitura à produção textual: reflexões sobre uma prática de ensino de texto

... o Ensino Médio, sofria forte pressão paterna para ser aquele idealizado aluno-máquina que devorava entediantes livros didáticos, vivia para reproduzir conteúdos com o mesmo nível de interesse e carecia de ... See full document

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CLASSROOM: PLACE OF THE ART AND THE AFFECTION

CLASSROOM: PLACE OF THE ART AND THE AFFECTION

... e leitura dos textos de Tassoni e Leite (2002), Almeida (1999) e Araújo (2002), entramos em contato com teorias que dão ênfase às interações sociais, a partir de pressupostos básicos de Wallon e ...é ... See full document

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O processo ensino-aprendizagem de história no ensino fundamental: seus limites, suas possibilidades

O processo ensino-aprendizagem de história no ensino fundamental: seus limites, suas possibilidades

... A professora está sentada ao birô, corrigindo as atividades de História, passadas na aula anterior. Reclama com o aluno R que deixou o caderno em casa: “Estou perdendo a minha paciência com você!” Vira-se para a turma: ... See full document

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Atividades experimentais e ensino de ciências: reflexões e diálogos com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Atividades experimentais e ensino de ciências: reflexões e diálogos com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

... do Ensino de Ciências, não atingem tais objetivos, uma vez que os alunos não conseguem estabelecer uma relação entre o experimento e os conceitos ...receitas, prática que pode até mesmo contribuir para ... See full document

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REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA PRÁTICA DE LEITURA

REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA PRÁTICA DE LEITURA

... a leitura é tida como um processo, ou seja, constituída de etapas que exigem um trabalho de construção de significado do texto por parte do ...a leitura possibilita a criação de múltiplos sentidos, ... See full document

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Promoção da leitura na universidade: possibilidades por meio do ensino de  estratégias de leitura

Promoção da leitura na universidade: possibilidades por meio do ensino de estratégias de leitura

... de leitura porque hipoteticamente “nunca foram bons em português”, supondo que é o conhecimento (ou desconhecimento) da gramática da língua o que garante o sucesso ou fracasso da prática de ...em ... See full document

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ENSINO DE LITERATURA E LIVRO DIDÁTICO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS PESQUISAS NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA

ENSINO DE LITERATURA E LIVRO DIDÁTICO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS PESQUISAS NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA

... no ensino fundamental o texto seja a base dos estudos, essa prática vem sendo não raramente ...processo ensino-aprendizagem, Leahy-Dios sugere para o ensino de literatura uma ... See full document

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A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE FREDERICO WESTPHALEN/RS

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE FREDERICO WESTPHALEN/RS

... Para que o aprendizado seja pleno, muitas vezes é necessário colocá- lo em prática, por essa razão, atividades que transpassem o ambiente escolar, como visitas técnicas, têm um grande sentido nesse assunto. Os ... See full document

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Questões contemporâneas referentes à educação e ao ensino à luz de pesquisas recentes em dissertações de mestrado em administração e gestão educacional

Questões contemporâneas referentes à educação e ao ensino à luz de pesquisas recentes em dissertações de mestrado em administração e gestão educacional

... Reflexões Sobre Gestão das Organizações Educacionais Particulares - Educação Infantil e Ensino Fundamental. Dissertação de Mestrado[r] ... See full document

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Dificuldades de leitura na perspectiva do texto: reflexões para o ensino da leitura

Dificuldades de leitura na perspectiva do texto: reflexões para o ensino da leitura

... Por outro lado, considera-se que um texto apresenta com- plexidade lingüística (4) quando sua forma é mais elaborada, traz.endo dificuldades ao nível do vocabulário[r] ... See full document

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Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64

Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64

... O presente trabalho se insere nessa segunda linha e seu objetivo é analisar a associação entre violência urbana e proficiência dos alunos da 4ª e 8ª séries (5º e 9º anos) das escolas públicas da cidade de São Paulo. Dois ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PAMELLA DE PAULA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PAMELLA DE PAULA

... Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão a ser estudado discute a transição escolar entre os anos iniciais ... See full document

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A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE QUISSAMÃRJ – UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 1º E 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE QUISSAMÃRJ – UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 1º E 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... do ensino fundamental no Município de Quissamã no Estado do Rio de ...suas reflexões sobre as dimensões da participação no ambiente escolar, Mantoan (2003), no que tange à percepção da Inclusão nas ... See full document

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PDE-ESCOLA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E DOS RESULTADOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANICORÉAM

PDE-ESCOLA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E DOS RESULTADOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANICORÉAM

... de ensino do estado do Amazonas, localizada no município de ...ao ensino e aprendizagem dos alunos e, consequentemente o bom desempenho destes nas atividades intra e ...do Ensino Fundamental, ... See full document

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