[PDF] Top 20 A retextualização como recurso didático para a produção textual
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A retextualização como recurso didático para a produção textual
... oportunidade de pesquisar sobre os gêneros, se apropriou deles com segurança e competência, o que ficou evidenciado nas redações e apresentações dos trabalhos. Acreditamos, portanto, que o estudo com diferentes gêneros ... See full document
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A tradução como retextualização: uma proposta para o desenvolvimento da produção textual e para a ressignificação da tradução dentro do ensino de LE
... de produção textual é trabalhado de forma mecânica em de sala de aula de LE, impedindo que o aluno realize uma reflexão mais profunda sobre a função do texto que está ...da retextualização, a luz do ... See full document
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A produção textual no ensino fundamental: processo de retextualização com o gênero memórias
... O ensino de Língua Portuguesa nas escolas públicas no Brasil, na maioria das vezes, limita-se, ainda, ao estudo de fragmentos textuais descontextualizados, à memorização de nomenclaturas e ao culto às normas gramaticais. ... See full document
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A retextualização como estratégia para o ensino de produção textual.: de textos da mídia a contos policiais
... de retextualização de textos midiáticos para contos policiais e de reescrita, as quais possibilitarão aos estudantes uma aproximação com o tema de seu interesse e um processo sistemático e planejado de ... See full document
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PRÁTICAS DE LEITURA, ORALIDADE E RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA EXPERIÊNCIA COM FALA, ESCUTA E REESCRITA
... uma produção oral seguida da proposta de retextualização pareceu favorecer o desenvolvimento da produção escrita final e também teve papel motivador por ser uma experiência pouco comum aos alunos, ... See full document
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As contribuições do processo de retextualização na produção textual do gênero documentário para o diário.
... Como aponta Antunes (2002), através dos GTs é possível desenvolver um ensino mais relevante, capaz de aprimorar os conhecimentos textuais e discursivos dos alunos, aperfeiçoando o ensino de maneira mais contextualizado, ... See full document
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A história em quadrinhos como recurso didático
... deste recurso didático trás benefícios aos educandos, tanto na leitura, na interpretação de textos e na produção ...a produção do saber, da arte, do folclore, da mitologia, dos costumes, que ... See full document
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Retextualização, correção textual e trabalho docente: alguns apontamentos
... de retextualização, correção textual e trabalho docente envolvendo a produção escrita na ...na retextualização (DELL’ISOLA, 2007; MARCUSCHI, 2007; SILVA; ANDRADE; MOREIRA, 2015), nas ... See full document
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A escrita colaborativa em propostas de produção textual do livro didático de português.
... na produção textual, tomar decisões em conjunto e se posicionar diante das sugestões apresentadas, pois a transcrição de textos orais e escritos, na maioria das vezes, apresenta-se de modo individual e ... See full document
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O ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTO POR MEIO DA RETEXTUALIZAÇÃO DE CAUSOS
... a produção textual na educação básica e também propor possibilidades para superá-las, por meio de uma sequência didática com a finalidade de reduzir marcas de oralidade inadequa- das presentes nos textos ... See full document
15
A produção do resumo escolar como resultado da atividade de retextualização
... da produção do resumo, comumente é direcionado a um interlocutor – o professor – o que não significa ser o propósito da produção textual uma ação tecnicista e empobrecedora, mas uma maneira de criar ... See full document
137
Mapa conceitual, um gênero textual escolar: uma proposta de retextualização de textos didáticos de história
... da produção textual, utilizando como critério as potencialidades individuais do aluno, criando situações de aprendizagem para que ocorresse a efetiva interação entre todos os participantes da ... See full document
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Produção textual
... Quando o tema é complexo, um recurso didático é explorar a divisão, isto é, apresentar o tema sob a forma de discriminação das ideias a serem desenvolvidas. Aqui, recorre-se à ordenação e à enumeração, que ... See full document
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A compreensão textual como fator interveniente na retextualização do discurso direto em discurso indireto
... compreensão textual e os conhecimentos sobre o discurso relatado na reformulação ou retextualização do discurso direto para o discurso ...lingüística textual acerca do tema, para analisar oito ... See full document
22
A coesão textual: uma análise do conceito no livro didático
... coesão textual é um recurso sintático-semântico diretamente relacionado à interpretabilidade e aos efeitos de sentido dos textos, sobretudo, dos ...competência textual dos ...este recurso, ... See full document
56
DA PRODUÇÃO TEXTUAL À ABORDAGEM METALINGUÍSTICA: ADJETIVAÇÃO COMO RECURSO DE PRODUÇÃO DE SENTIDOS
... Livro Didático a bússola norteadora do trabalho em sala de aula, é preciso ensinar o professor a navegar livre desse instrumento, descobrindo novos caminhos a partir da Análise Linguística, que, segundo Geraldi ... See full document
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PRODUÇÃO ESCRITA E COESÃO TEXTUAL: É POSSÍVEL TRABALHAR COM A SEQUÊNCIA DO LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA?
... Dependendo da forma como a escola propõe as atividades de escrita, ela pode tanto promover o gosto como também a dificuldade do aluno em realizar tal atividade. Dolz et al. (2010, p. 16) destacam que a escola tem ... See full document
15
Proposta de leitura e produção textual a partir dos gêneros textuais: análise de um livro didático de língua portuguesa
... e produção textual? Como os gêneros textuais são abordados no livro? Diante dessas questões, o objetivo principal da pesquisa é analisar as propostas de letramento no livro didático de Língua ... See full document
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A música como recurso didático nas aula de ELE
... como recurso didático nas aulas de ELE, a escolha do objeto de estudo se deu através da busca por alternativas para dinamizar e tornar o ensino-aprendizagem de espanhol mais condizente com a realidade dos ... See full document
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Tecnologia utilizada como recurso didático
... Foi com esta visão Que o Brasil inicia a informatização das escolas, cujo objetivo é desenvolver mecanismos para inse- rir o computador no trabalho pedagógico como um instrumen- to Que p[r] ... See full document
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