[PDF] Top 20 Afetividade na educação infantil: perspectivas e práticas docentes

... A afetividade é fundamental na constituição do sujeito ...de educação, a afetividade presente no contexto da Educação Infantil é tema que merece ...da afetividade na ... See full document

... El presente trabajo es un requisito para completar el curso de Posgrado lato sensu en Educación Profesional y Tecnológica Inclusiva, ofrecido por el IFTM, y tiene como objetivo identificar la relevancia de la afectividad ... See full document

... Nesse cenário, de minha atuação como professora da área e dos contextos (rede pública e privada) que pesquisei, encontra-se uma primeira questão que diz respeito à familiarização e reconhecimento do campo de estudo. ... See full document

... os docentes valorizam a relação ensino- aprendizagem em suas práticas, como também observam sobre os entraves e perspectivas de efetivação de um trabalho feito com estratégias antes, durante e após a ... See full document

... a afetividade estão estreitamente ligadas no processo de construção do ...algumas perspectivas teóricas e científicas apontam caminhos e hipóteses afim de inovar as teorias sobre o funcionamento psíquico ... See full document

... [...] Primeiro, logo que as crianças chegam, é feita a acolhida. A gente faz uma roda, tem o tapetinho, [...] se trabalha muito com a linguagem. Depois disso vem o grande grupo. Nesse grande grupo trabalhamos o tema do ... See full document

... Já para Freud e seus adeptos, aspectos extremamente significativos de nosso desenvolvimento pessoal e emocional são determinados durante os primeiros sete anos de nossa vida. Práticas inadequadas de ... See full document

... construído pelo indivíduo por toda a vida. Pode-se perceber que as professoras não têm consciência da importância de seus papéis, enquanto educadoras das crianças, tendo em vista que estão em pleno desenvolvimento do ... See full document

... No entanto, posso observar que os dias comemorativos, cada vez mais vêm sendo trabalhados na Educação Infantil, porém os profissionais tiveram certo receio em apontar a alternativa em que mais havia ... See full document

... das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores, porque as mesmas intercederão a relação que o aluno estabelece entre conhecimento e os diversos objetos envolvidos na educação e no processo de ... See full document

... aprendizagem infantil são interdependentes, a escola, além de seu caráter socializador, deve constituir-se em um espaço de experiências e interações para as ... See full document

... Diante de tudo isso, deve-se ressaltar que a reflexão deve ser inerente ao Pedagogo, pois só assim, de fato será um Pedagogo. Pois esse profissional tem que ter um olhar crítico, podendo intervir de maneira significativa ... See full document

... Depois desse momento inicial da rotina da turma, a docente costumava passar a atividade de casa, onde as crianças geralmente copiavam algo no caderno (a indicação da página, quando era algo a responder no livro, ou uma ... See full document

... Conforme Pinto (2010), partindo do pressuposto de que a escola é o espaço no qual são vivenciadas experiências estruturantes no processo de humanização, acredito, ideológica e hipoteticamente, que as respostas a essa ... See full document

... A educação envolve não só professor e aluno, mas também a escola no toda a família e a ...desenvolvendo práticas pedagógicas de acordo com a realidade de cada um deles, resultando num trabalho diferenciado ... See full document

... A afetividade, embora não muito valorizada no âmbito educacional, possui relação intrínseca com a aprendizagem, sendo a cognição e o afeto aspectos indissociáveis e de suma importância para o desenvolvimento ... See full document

... das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor, pois as mesmas estarão mediando a relação que se estabelece entre o aluno e os diversos objetos do conhecimento ...conferimos afetividade como um saber ... See full document

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... Vale dizer que as relações pedagógicas não se restringem apenas a relação criança- criança, criança - adulto. Para que se tenha um ambiente acolhedor, com proposições que fortaleçam os vínculos entre adulto-adulto, estas ... See full document

... da afetividade na introdução de crianças na Educação Infantil, investigando bibliograficamente os desdobramentos que a ausência destas práticas afetivas pode gerar sobre as ...da ... See full document