• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares.

Has 10000 "Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares." found on our website. Below are the top 20 most common "Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares.".

Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares.

Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares.

... e atribuições está longe de poder ser assumida como simples e ...o sucesso e o insucesso, deixando antever a hipótese da existência de um padrão atribucional ego-defensivo, referido nas investigações como ... See full document

8

Análise das atribuições causais do sucesso e do insucesso na competição, em função do nível competitivo dos futebolistas portugueses.

Análise das atribuições causais do sucesso e do insucesso na competição, em função do nível competitivo dos futebolistas portugueses.

... as atribuições causais, em situações de sucesso e insucesso desportivo, em função da influência dos diferentes níveis competitivos dos futebolistas ...dimensões causais referente ao locus de ... See full document

9

Atribuições causais de professores para o sucesso e o fracasso em ensinar.

Atribuições causais de professores para o sucesso e o fracasso em ensinar.

... de sucesso e de fracasso despertem emoções agradáveis e desagradáveis, respectiva- mente, também geram uma variada gama de reações afetivas decorrentes da interpretação das suas causas, que afetarão o ... See full document

8

Atribuições causais de alunos do 9ºano de escolaridade face ao (in)sucesso a matemática

Atribuições causais de alunos do 9ºano de escolaridade face ao (in)sucesso a matemática

... o sucesso, mudando o seu ...esse fracasso a causas que tem a ver com o docente (nomeadamente os testes, as questões ...as atribuições causais do insucesso nos professores, verificaram que os ... See full document

82

A perspectiva do adolescente sobre o (in)sucesso escolar: Atribuições causais, eficácia académica e estratégias de auto-justificação para o insucesso

A perspectiva do adolescente sobre o (in)sucesso escolar: Atribuições causais, eficácia académica e estratégias de auto-justificação para o insucesso

... À luz de uma variedade de estudos (e.g., Alderman, 2004; Thompson, 2004; Warner & Moore, 2004) a auto-justificação para o insucesso escolar é mais evidente na adolescência (Alderman, 2004) e baseia-se nas “(…) ... See full document

15

A GESTÃO PEDAGÓGICA DO MACROCAMPO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA O SUCESSO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO PEDAGÓGICA DO MACROCAMPO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA O SUCESSO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... “As atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares”, analisam como os alunos explicam suas situações de sucesso ou insucesso ...o sucesso, seja para explicar o ... See full document

159

Aspectos desenvolvimentais das atribuições e dimensões causais: estudos no contexto português

Aspectos desenvolvimentais das atribuições e dimensões causais: estudos no contexto português

... das atribuições causais com a idade, durante a infância, salienta o facto das crianças mais pequenas serem menos afecta- das pelas experiências de sucesso e de fracas- so, de considerarem a ... See full document

17

Auto-eficácia académica e atribuições causais em Português e Matemática ()

Auto-eficácia académica e atribuições causais em Português e Matemática ()

... sobre atribuições tem vindo a consolidar refere-se à dife- renciação entre as causas atribuídas ao sucesso e as causas atribuídas ao ...as atribuições para o sucesso se diferenciam das ... See full document

19

Auto-eficácia académica e atribuições causais em Português e Matemática

Auto-eficácia académica e atribuições causais em Português e Matemática

... sobre atribuições tem vindo a consolidar refere-se à dife- renciação entre as causas atribuídas ao sucesso e as causas atribuídas ao ...as atribuições para o sucesso se diferenciam das ... See full document

19

O escalão etário e o tempo de prática da modalidade como determinantes das atribuições causais no desporto: Um estudo efectuado no futebol

O escalão etário e o tempo de prática da modalidade como determinantes das atribuições causais no desporto: Um estudo efectuado no futebol

... de sucesso, existe uma relação directamente pro- porcional entre o nível de experiência dos atletas e a sua percepção de responsabilização pelos resul- tados que ... See full document

14

QUESTIONÁRIO DE ATRIBUIÇÕES CAUSAIS PARA OS RESULTADOS ESCOLARES: NOVOS ELEMENTOS A PARTIR DE UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS QUESTIONNAIRE OF CAUSAL ATTRIBUTIONS FOR SCHOOL OUTCOMES (QARE): NEW ELEMENTS FROM A STUDY WITH STUDENTS OF POR

QUESTIONÁRIO DE ATRIBUIÇÕES CAUSAIS PARA OS RESULTADOS ESCOLARES: NOVOS ELEMENTOS A PARTIR DE UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS QUESTIONNAIRE OF CAUSAL ATTRIBUTIONS FOR SCHOOL OUTCOMES (QARE): NEW ELEMENTS FROM A STUDY WITH STUDENTS OF POR

... do sucesso e do fracasso em si, que influenciam a conduta posterior, mas a valoração que cada sujeito lhes atribui (Garcia & Boruchovitch, 2014; Boruchovitch et ...de sucesso ou fracasso ... See full document

17

Contextos sociais de desenvolvimento das atribuições causais: O papel do nível socio-económico e da raça ()

Contextos sociais de desenvolvimento das atribuições causais: O papel do nível socio-económico e da raça ()

... nas atribuições causais po- de constituir, segundo Graham e Long (1986), uma linha de investigação promissora, num campo dominado pelo estudo de traços e variá- veis motivacionais ...do fracasso se ... See full document

9

Atribuições causais e reclamações de alunos : a relação de serviço no ensino médio e profissional

Atribuições causais e reclamações de alunos : a relação de serviço no ensino médio e profissional

... Mas quais são os canais que os consumidores podem utilizar para reclamar? Hogarth, English e Sharma (2001) investigaram a satisfação de consumidores com o processo de resolução de suas reclamações por meio de uma agência ... See full document

98

Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses.

Atribuições causais e nível educativo familiar na compreensão do desempenho escolar em alunos portugueses.

... do sucesso escolar prende-se à origem sociocultural do ...tarefas escolares, entre outros, influenciam adversamente o desenvolvimento cognitivo e psicossocial, assim como a aprendizagem escolar (Broman, ... See full document

9

Contextos sociais de desenvolvimento das atribuições causais: O papel do nível socio-económico e da raça

Contextos sociais de desenvolvimento das atribuições causais: O papel do nível socio-económico e da raça

... o fracasso à baixa ...o sucesso e fracasso, serem mais semelhantes aos dos pro- fessores do que aos dos pais, demonstrando as- sim que os professores influenciam mais as per- cepções dos alunos ... See full document

9

Atribuições causais, estratégias self-handicapping e perceção subjetiva de rendimento académico em estudantes do ensino superior

Atribuições causais, estratégias self-handicapping e perceção subjetiva de rendimento académico em estudantes do ensino superior

... o sucesso académico resulta de uma série de fatores psicológicos, como as estratégias cognitivas e metacognitivas do estudante, das suas crenças e autoperceções relativas às suas capacidades académicas, do valor ... See full document

89

Diferenças de sexo nas atribuições causais: Inconsistências e viés

Diferenças de sexo nas atribuições causais: Inconsistências e viés

... as atribuições podem ter consequências mais importantes em tarefas novas para o sujeito do que em tarefas ...ções causais (McHugh, Frieze & Hanusa, ...de sucesso, as atribuições e os re- ... See full document

10

 As Atribuições Causais de Professores por Fracasso Escolar em Matemática: Comparação com Percepções de seus Alunos

As Atribuições Causais de Professores por Fracasso Escolar em Matemática: Comparação com Percepções de seus Alunos

... do fracasso foge ao controle do aluno (por exemplo, reprovou porque teve uma doença grave ou por falta de capacidade), tende a exprimir emoções diferentes, como pena, simpatia e compaixão, e a consequência é que ... See full document

87

SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO

SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO

... que as equipes gestoras das duas instituições têm investido em estudo junto ao corpo docente a fim de que estes se apropriem dos resultados da avaliação externa estadual – SADEAM e utilizem-nos para qualificar o processo ... See full document

170

Sobre o sucesso e o fracasso no Ensino Médio em 15 anos (1999 e 2014).

Sobre o sucesso e o fracasso no Ensino Médio em 15 anos (1999 e 2014).

... La investigación realizada por Gomes (1999) en el artículo “Sucesso e Fracasso no Ensino Médio”, señaló a los problemas de este nivel de la educación, tales como la alta tasa de abandono y reprobación. ... See full document

32

Show all 10000 documents...