[PDF] Top 20 Avaliação do contexto de implementação do projeto educativo : caso de um agrupamento de escolas sem contrato de autonomia

... serviço educativo, gerou-se um consenso em torno das vantagens da autonomia escolar com base num projeto educativo participado que reúna um conjunto de políticas educativas ...espaço ... See full document

... deste contexto, em que o Estado é o principal agente da conformidade e da mudança, a capacidade dos atores das escolas para modificar e desafiar aqueles que dominam, para mudar as escolas no sentido ... See full document

... um Agrupamento de Escolas especificamente, o que aproxima este estudo da metodologia de estudo de ...de caso caracteriza-se por ser “[…] um modelo de análise intensiva de uma situação em particular”, ... See full document

... de Autonomia entre a escola e a tutela, João Barroso (2008), refere que “A lógica subjacente ao “contrato” como instrumento de ação pública baseia-se na necessidade do “centro” da administração assegurar a ... See full document

... o agrupamento π carateriza-se por uma grande atividade no setor da ...este agrupamento, “está com algum charme a nível turístico” (E8CG, ...forte implementação industrial, principalmente têxtil, fez ... See full document

... de avaliação e respetivas ...do contexto escolar; caraterização da população escolar do agrupamento Zeta; projeto educativo do agrupamento (PEA), perceções da diretora do ... See full document

... contratualização, implementação e avaliação do Contrato de Autonomia para o desenvolvimento do Projecto Educativo do Agrupamento de Escolas da Charneca de ...Este ... See full document

... a implementação, acompanhamento e avaliação dos planos de recuperação, de acompanhamento e de desenvolvimento); Lei nº 49/2005, 30 de agosto (Lei de Bases do Sistema Educativo - alteração à Lei nº ... See full document

... o Projeto de Gestão Flexível do Currículo, o Projeto-piloto de Avaliação Externa das Escolas e o Contrato de Autonomia para o desenvolvimento do Projeto Educativo ... See full document

... de implementação das TIC e da enorme dependência que a organização, nos dias de hoje, tem em relação às ...nas escolas, ou seja, facilitam a comunicação, facilitam a possibilidade de guardar a informação ... See full document

... Hargreaves (1998) refere que as escolas caracterizadas por culturas colaborativas são, também, locais de muito trabalho, onde existe empenhamento, dedicação e responsabilidade coletiva. Nestas culturas, grande ... See full document

... do Agrupamento de Escolas Artur Gonçalves efetuaram uma parceria com o Instituto Politécnico de Tomar, no sentido de encontrar respostas para estas ...num projeto que visa a conceção, ... See full document

... a implementação”, uma vez que o trabalho em conjunto é proposto/imposto, tendo como finalidade a implementação de ordens externas provindas do diretor da escola/agrupamento ou mesmo do Ministério da ... See full document

... O gigante ficando a saber que a varinha da fada tinha poderes mágicos revela-lhe que a bruxa, quando a aprisionou, o transformou naquele gigante que estava à sua frente porque ele era u[r] ... See full document

... do contrato de autonomia, a escola integrou a 2ª fase do programa de modernização da Parque Escolar, vendo as suas infraestruturas melhoradas e ampliadas em 2010, o SPO foi reestruturado e ampliado contando ... See full document

... nas escolas públicas americanas, havia uma elevada percentagem de alunos com NEE (10%) e outros (10% a 20%) não considerados NEE, mas com problemas de aprendizagem e de comportamento que punham em risco a sua ... See full document

... algumas escolas, ao fim de algum tempo, comecei a ser recebida na perspetiva de “amigo crítico”, na sua dimensão pedagógica, técnica, interventiva, facilitadora, colaborativa e especialista na ...na ... See full document

... das escolas 2011-2012 – Relatório” (Inspeção-Geral da Educação e Ciência, 2013) refere mesmo que, neste ciclo de avaliação, o plano de melhoria se tornou obrigatório na sequência da avaliação ...a ... See full document

... Neste contexto, importa distinguir avaliar de classificar, sendo que a avaliação é um processo mais amplo que a ...a avaliação tem uma intenção reguladora do processo de ensino e aprendizagem, ... See full document

... a autonomia nas escolas, com uma autonomia verdadeira que tarda a chegar; para além de desejar lideranças fortes nas escolas, nomeadamente nas escolas públicas em ...nas escolas, ... See full document