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[PDF] Top 20 Avaliação externa em nível municipal: Os impactos de uma experiência

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Avaliação externa em nível municipal: Os impactos de uma experiência

Avaliação externa em nível municipal: Os impactos de uma experiência

... A avaliação externa é uma realidade consolidada em nosso ...(Programa Municipal de Avaliação do Sistema de Ensino) e os seus impactos nas Unidades Escola- ...de avaliação do ... See full document

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Prova São Paulo e currículo: imbricações e tensões da avaliação externa na rede municipal...

Prova São Paulo e currículo: imbricações e tensões da avaliação externa na rede municipal...

... Eles ficam mais evidentes com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996). Esta lei reforça a necessidade de garantia de “padrões mínimos de qualidade” no inciso IX do artigo 4º, e ... See full document

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Gestão escolar e avaliação externa: Experiências de escolas da Rede Municipal de São Paulo

Gestão escolar e avaliação externa: Experiências de escolas da Rede Municipal de São Paulo

... Quando questionados sobre o desempenho dos alunos nas provas, as equipes das unidades escolares se mostraram inseguras sobre o resultado exato, mesmo o mais recente não foi lembrado. Sabem vagamente dos números, da ... See full document

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Uma Avaliação dos Impactos Macroeconômicos e Sociais de Programas de Transferência de Renda nos Municípios Brasileiros

Uma Avaliação dos Impactos Macroeconômicos e Sociais de Programas de Transferência de Renda nos Municípios Brasileiros

... o nível de pobreza por município em 1980 como uma variação exógena pré- ...fixo municipal (que inclui também os níveis iniciais das variáveis), a variação gerada pelo nível de pobreza de 1980 possui ... See full document

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Prova São Paulo: pontos de tensão na avaliação externa em larga escala municipal

Prova São Paulo: pontos de tensão na avaliação externa em larga escala municipal

... em nível municipal são instrumentos importantes para o estabelecimento de políticas públicas, mas que necessitam de mecanismos de meta-avaliação, pois nem sempre são esclarecidas as decisões técnicas ... See full document

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ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA COM BAIXO ÍNDICE SOCIOECONÔMICO E ELEVADA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA COM BAIXO ÍNDICE SOCIOECONÔMICO E ELEVADA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Escola Municipal Sobral Pinto (EMSP) no Avalia-BH de 2010 na disciplina de matemática quando comparada com a Rede Municipal de Educação – RME-BH e algumas escolas da mesma ...Escola Municipal Sobral ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... Rede Municipal de Educação ”, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora para obtenção dograu de ...da ... See full document

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AVALIAÇÃO EXTERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISES E PERSPECTIVAS MESTRADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO

AVALIAÇÃO EXTERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISES E PERSPECTIVAS MESTRADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO

... de Avaliação de Estudantes – é um programa de avaliação desenvolvido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), aplicado a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se ... See full document

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A IMPLEMENTAÇÃO DO MACROCAMPO CULTURA, ARTES E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A IMPLEMENTAÇÃO DO MACROCAMPO CULTURA, ARTES E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... para avaliação do MEC; (4) após a aprovação e finalização pelo MEC dos planos, há confirmação do Plano Geral Consolidado pelas secretarias de educação dos estados, Distrito Federal e municípios; (5) estes entes ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... desenvolvidos nas escolas estaduais. As experiências são inicialmente selecionadas pela equipe pedagógica das SRE, entre aquelas que se destacaram, e a Magistra faz a seleção final. Os profissionais que tiverem suas ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SUÊNIA DOS SANTOS FRANCO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SUÊNIA DOS SANTOS FRANCO

... o nível de aprendizagem dos alunos se torna c ada vez mais baixo”, essa é uma afirmação do gestor, que também relata que esse fato se reflete nos primeiros testes realizados, os alunos encontram dificuldades em ... See full document

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OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E AS PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ

OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E AS PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ

... e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de ...de nível médio ofertados na escola? Mediante uma pesquisa qualitativa, na ... See full document

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JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL

JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL

... de Nível Técnico, com ênfase no Curso Técnico Subsequente de Redes de Computadores, nas duas primeiras turmas iniciadas no segundo semestre de 2011 e concluídas no primeiro semestre de 2013, ofertado pelo ... See full document

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Os reformadores empresariais da educação e a disputa pelo controle do processo pedagógico na escola.

Os reformadores empresariais da educação e a disputa pelo controle do processo pedagógico na escola.

... A definição do ritmo de fora para dentro expropria as decisões peda- gógicas do professor em relação às dificuldades que percebe em seus estudantes e estabelece uma velocidade de avanço que o obriga a postergar para ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... a experiência do Magistério; Investir em sua formação; Auscultar o aluno; Começar pelo concreto; Considerar o contexto grupal; Aproveitar a experiência do aluno; Partir de onde o aluno está; Não saltar ... See full document

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MARCELO PINTO COELHO MOURA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO ESTRATÉGICA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ITABIRA- MG

MARCELO PINTO COELHO MOURA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO ESTRATÉGICA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ITABIRA- MG

... de avaliação em larga escala convergem principalmente para as consequências indesejáveis dos sistemas de ...de avaliação com base na responsabilização fundamenta-se no argumento de que a escola não pode ser ... See full document

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Avaliação e monitoramento da atenção básica no Estado do Ceará, Brasil: explorando concepções e experiências no nível central.

Avaliação e monitoramento da atenção básica no Estado do Ceará, Brasil: explorando concepções e experiências no nível central.

... e avaliação. Derivado de uma experiência concreta, este estudo objetivou compreender experi- ências e explorar concepções de técnicos e gestores da Secretaria da Saúde do Estado do Ceará, Brasil, em re- ... See full document

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A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... rede municipal de ensino, haja vista a ausência de ações formativas voltadas para o trabalho dos profissionais ...rede municipal e principais interlocutores na condução das questões pedagógicas na arena ... See full document

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PARA UMA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PARA UMA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de avaliação em larga escala no Ensino Médio de Mato ...de avaliação no referido Estado é a aplicação das avaliações de âmbito nacional, elaboradas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica ... See full document

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PROJETO PROFESSOR DA FAMÍLIA: O ESTUDO DE SUA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DE SERRANOPOLIS DE MINAS (MG)

PROJETO PROFESSOR DA FAMÍLIA: O ESTUDO DE SUA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DE SERRANOPOLIS DE MINAS (MG)

... Esta dissertação analisa a implementação do Projeto Professor da Família (Profamilia) na Escola Estadual Ananias Alves, município de Serranópolis de Minas, pertencente à jurisdição da Superintendência Regional de Ensino ... See full document

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