[PDF] Top 20 Biblioteca Digital do IPG: O Ensino da Matemática no 1º CEB e o software Kahoot

... de Ensino Supervisionada (PES), integrada no plano de estudos da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto da Guarda (ESECD), do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo ... See full document

... Bragança; 1º República, ou seja efetuou-se a síntese dos conteúdos abordados, ficando exposto na sala um material didático construído pela turma, para uso futuro, ... See full document

... Sá-Chaves (1997) propõe, para que haja o desenvolvimento positivo na dimensão humana e profissional no professor, uma análise de competências de ensino, que cada profissional de educação deve possuir, tais como: ... See full document

... Mestrado em Ensino do Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico. Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada[r] ... See full document

... Para estas aulas, planifiquei dinâmicas variadas, contudo dei especial relevo a atividades relacionadas com storytelling. A escolha do tema não foi de modo nenhum aleatória, pois deveu-se, em primeiro lugar, a um gosto ... See full document

... porque quisemos continuar a tratar o tema dos perigos e, como se sabe o capuchinho encontrou, a caminho da casa da avó, o lobo- uma situação de perigo. Seguiu-se um diálogo com as crianças acerca dos perigos que a ... See full document

... do ensino básico, no ensejo de preencher lacunas existentes em algumas áreas do ensino, como a matemática e as ...do 1º ano do ciclo de alfabetização, turma na qual sou professora ...de ... See full document

... O encadeamento das aulas assentou num plano geral que descrevia a sequência das aulas bem como os objetivos gerais e específicos de cada uma delas. O intuito primordial foi elaborar aulas assentes no tema A cultura ... See full document

... a Matemática é pensada como uma ciência estruturada e organizada, com historicidade gerada a partir de situações-problema, para além de ferramenta aplicada em outras áreas do ...do ensino aprendizagem, os ... See full document

... Em termos práticos, estes objectivos poderão ser alcançados recorrendo à utilização de um programa de geometria dinâmica, tendo em conta que é um recurso computacional para o qual os alunos têm grande apetência, o que ... See full document

... a melhoria das capacidades linguísticas e para o aprofundamento das estruturas previamente e naturalmente adquiridas por cada indivíduo falante da mesma, desde o nascimento, sendo que este processo de aperfeiçoamento se ... See full document

... a melhoria das capacidades linguísticas e para o aprofundamento das estruturas previamente e naturalmente adquiridas por cada indivíduo falante da mesma, desde o nascimento, sendo que este processo de aperfeiçoamento se ... See full document

... no ensino básico, em 2001, em que foram definidos os princípios orientadores, a gestão do currículo, bem como a avaliação das ...do ensino básico e transversais a todas as áreas do currículo; valorização ... See full document

... de Matemática ensinar a fórmula de cálculo da área do ...de Matemática elaborei uma ficha de trabalho que os alunos realizaram após ser apresentada, no quadro, a fórmula de cálculo do quadrado, recorrendo a ... See full document

... Nessa linha, poderíamos debruçar-nos sobre as diferentes etapas educativas (mais ou menos generalizadas), que podem ser estabelecidas para potencializar ao máximo o seu desenvolvimento e que abrangeriam desde a ... See full document

... Se a intervenção educativa do educador deve ser orientada pela sequência Observar – Planear – Agir – Avaliar, a qual é apresentada nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar (Ministério da Educação, 1997b), ... See full document

... no ensino pré-escolar e, depois, no 1º ...no 1º CEB, embora de modo diferente pela inerência dos documentos reguladores, é elaborada uma planificação, de acordo com aquilo que se pretende ... See full document

... Deste modo, o domínio da expressão motora, procura favorecer o domínio progressivo do próprio corpo, nomeadamente ao nível da motricidade global e da motricidade fina. No que concerne à motricidade global, a criança ... See full document

... Quanto à escolha das atividades primei para que fossem lúdicas/didáticas promovendo o desenvolvimento da autonomia e de hábitos de trabalho no sentido da construção do saber e à motivação perante a aprendizagem. Eu e o ... See full document

... No grupo, apenas dois professores explicitaram que fazem o uso das tecnologias no contexto escolar: o professor (RO) que usa os recursos da tecnologia para preparar suas aulas, especialmente para digitar atividades e ... See full document