[PDF] Top 20 Cad. Pesqui. vol.44 número154

... Finalmente, o artigo “Trabalho social e intervenção social na França: o estado do conhecimento”, de Stéphane Rullac, retorna, de certo modo, à discussão sobre a relação micro-macro qu[r] ... See full document

... Em síntese, a pesquisa sobre o saber profissional não pretende negar as hierarquias do conhecimento – e respectivos poderes, capitais e etnocentrismos –, mas antes não as dar como adqu[r] ... See full document

... Cette approche permet de situer les enjeux d’une reconnaissance d’une science du travail social, non dans le seul cadre épistémologique, mais aussi dans celui d’une domination entre ch[r] ... See full document

... Within the scope of educational administration, there were critics of another nature, that recognized the practical infeasibility of universal and compulsory professionalization in sec[r] ... See full document

... Este rechazo a la formación teórica no es, sin embargo, un problema exclusivo de estudiantes de la Octava Región en Chile, ni de estudiantes de una universidad chilena; en contextos socioeconómicos y culturales tan ... See full document

... En referencia a la ley N° 20.529, del año 2012, el Seremi tiene como función estudiar, conjuntamente con los organismos correspondientes, los planes de desarrollo sectoriales; inform[r] ... See full document

... La recuperación de la “centralidad de la enseñanza” es planteada como el único camino para garantizar el derecho a la educación de niños y niñas. De acuerdo con la discursividad oficia[r] ... See full document

... Consideramos que para que este giro conceptual lleve a la modificación de la metodología con la que se propone indagar la relación entre construcción de conocimiento y prácticas social[r] ... See full document

... Results, obtained through Content Analysis of seventy articles, indicated that the prominent psychological theory in the 1980s and 1990s was Piaget’s; different Psychological trends un[r] ... See full document

... Dubet (2008, 2009) proposes basic equality and Crahay (2000) the equality of acquired knowledgeas principles of justice to guide education policies for basic schooling. These principle[r] ... See full document

... Os temas que compõem a trama textual deste Tema em Destaque representam, em seu conjunto, resultados de estudos de pesquisadores nacionais e estrangeiros, ressaltando aspectos diferenc[r] ... See full document

... Todavia, chamaríamos a atenção para a necessidade de se desenvolver um diálogo mais intenso com a própria sociologia da educação, em especial com os autores que trabalham com sociolog[r] ... See full document

... Enveredando no cotidiano dos grupos, a pesquisadora se dedica à figura do líder. O líder tem um papel fundamental no jogo. Embora seja o responsável pela organização e por sua duração, em sua ausên- cia as crianças criam ... See full document

... Se um periódico adota um sistema em que os avaliadores são escolhidos pelos editores (em vez de postar trabalhos para que todos possam comentar como uma versão de pré-impressão), os ed[r] ... See full document

... Se solicitado, os autores devem fornecer os protocolos de pesquisa para editores de periódicos (por exemplo, quanto a ensaios clínicos), de modo que os avaliadoress e editores possam c[r] ... See full document

... Gran parte de este éxito se ha construido con endeudamiento de los estudiantes y sus familias, y aquellas tasas de retorno prometidas –por esta inversión en educación – están lejos de[r] ... See full document

... 2) Para mejorar, las reformas educativas efectúan tres tipos de cosas: cambian la estructura, estableciendo nuevos tipos de colegios, modificando los años escolares y ciclos, o descent[r] ... See full document

... O trabalho remunerado revela-se elemento cen- tral para a consolidação da presença feminina na vida pública; é nesse âmbito que são identificadas as principais diferenças entre homens e[r] ... See full document

... Os capítulos salientam a importância de uma educação mais humanista nos tempos atuais, isto é, o desafio que se coloca aos educa- dores de conhecer seus estudantes como pessoas, respeit[r] ... See full document

... Cabe prestar, aqui, o nosso tributo a sua presença na revista: como autora, des- de 1975, como editora executiva, em 1988, como editora responsável, de fevereiro de 1989 a fevereiro de[r] ... See full document