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[PDF] Top 20 Cad. Pesqui. vol.39 número137 en v39n137a08

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 en v39n137a08

Cad. Pesqui. vol.39 número137 en v39n137a08

... This article analyses how the Department of Education, during the first administration of Lula’s government (2003-2006), addressed the diversity principle in the educational [r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número136

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... inquiere en las razones del hiato entre el trazado ideal y la constitución efectiva del sistema público de instrucción en Argentina en el periodo que va desde la sanción de la Ley ...entrada ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número138 v39n138a06

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... basadas en las nuevas tecnologias e individualizar cada vez mas el proceso ...a en- tidades más amplias, rompe la cohesión social y, en definitiva, ...lejano. En este sentido, un punto muy ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 en v39n137a09

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... In this production the focus falls above all on female characters, the concept-terms prioritized are “sexual stereotypes” or “sexism” (a neologism created at the time, by taking its cue from the concept of racism), ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número136

Cad. Pesqui. vol.39 número136

... Hargreaves àquela do reflective practitioner. Trata-se, talvez, de uma questão de perspec- tivas: Hargreaves se preocupa em definir “a pesquisa como uma base para a prática, en- quanto Stenhouse define a prática ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 v39n137a01

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... Luciana Dadico, diante do parecer do Conselho Nacional de Educação que torna obriga- tório o ensino da Sociologia e da Filosofia no ensino médio, retoma a discussão acerca da contribui[r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 v39n137a16

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... 7. Durante o Iluminismo, Jeremy Bentham chamou de “panótico” um edifício que prevê em seu centro uma torre de observação. O vigia que a ocupa pode, através de um engenhoso jogo de luzes e sombras, controlar o espaço ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 v39n137a17

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... O desafio de construir outros paradigmas “que passariam também por rearticular o lugar da convivência privada, do cuidado e do tra- balho como esferas igualmente relevantes da vida e [r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 v39n137a18

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... Os autores de- finem o que chamam “sete princípios da web 2.0”: a própria web como plataforma; o apro- veitamento da inteligência coletiva; a gestão da base de dados como competência b[r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número138 en v39n138a09

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... Purely racial quotas, in addition to overlooking them, would prejudice them, because they would have to compete for a smaller number of places with whites from the middle and upper cl[r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.39 número138 en v39n138a13

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... Shielded by the supposed “science” of recruitment, supported by their diplomas in Psychology and Business Administration, brandishing their alleged technical capacity to def[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número1 en v39n1a10

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... I get earlier to observe my female intern teacher and so I am talking to two female teachers who, in the institution, are involved with actions to fight homophobia and who have alrea[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número1 en v39n1a08

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... According to data provided by the General Coordination of Indigenous School Education, Department of Continuing Education, Literacy, Diversity and Inclusion (CGEEI / SECADI / MEC), t[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número1 en v39n1a09

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... We discuss the results of research on the relations between black and white people in textbooks used in subjects such as Portuguese, history, geography and science.. Results are consid[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número2 en a15v39n2

Educ. Pesqui. vol.39 número2 en a15v39n2

... The text presents compelling reflections of Pablo del Río Pereda, a renowned Spanish professor of Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación de la Universidad Carlos III de Madri, editor and reviewer (along ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número1 en v39n1a04

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... recognition of Libras; the inclusion of a discipline which aims to teach that language in the curricula of teacher education and speech therapy; the training and certification of pro[r] ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número1 en v39n1a16

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... give them, depending on their resources, identities and positions, a singular response, but all of them, given the force of the process of rationalization and mobilization of modern [r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.34 número123 en a05v34123

Cad. Pesqui. vol.34 número123 en a05v34123

... The third section discusses results on jobs most frequently held by graduates, aggregating fields of knowledge into three major groups, as described below; for masters, taking into accou[r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.35 número126 en a07n126

Cad. Pesqui. vol.35 número126 en a07n126

... In the second half of the 1990’s, although the States of São Paulo and Minas Gerais extended the learning cycle system to cover the eight years of primary education, establishing two con[r] ... See full document

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Cad. Pesqui.  vol.36 número128 en v36n128a02

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... [r] ... See full document

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