[PDF] Top 20 A complexidade da formação do professor de matemática e suas implicações para a prática docente

... da formação do professor de matemática, não se pode deixar de dis- cutir a importância de promover estudos voltados à formação do professor poliva- lente, isto é, daquele que atua na ... See full document

... do professor de Matemática, diante do PPP, vai em duas direções distintas, mas que em sua essência se complementam, pois visam à formação do futuro ...a prática tenha um caráter ... See full document

... permitir implicações para um contexto ampliado nas Ciências (Alters & Nelson, 2002), a medida em que desenvolvemos uma atenção particular para a sistematização de propostas de abordagem metodológicas, de modo ... See full document

... O professor realiza primeiro o trabalho inverso ao do cientista, uma recontextualização do saber: procura situações que deem sentido aos conhecimentos que devem ser ...do professor, re- despersonalizar e ... See full document

... a formação de professores, nos contextos educacionais atuais do Brasil, entre eles a sugestão para uma ...a formação de professores, para além da tradição ...de formação de professores? ” ...o ... See full document

... Fomos eleitos conselheiro regional e estadual, participando de reuniões, simpósios, palestras e congressos para entender e analisar as políticas governamentais para a educação do Estado de São Paulo. As principais ... See full document

... o docente pode recorrer para a melhoria da sua qualificação, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem e da prática docente (D’ÁGUA; ANDRADE, ...do Professor, validado pelo MEC, ... See full document

... pelo professor de Matemática é ainda um processo em construção (Ribeiro & Ponte, ...Na prática educativa, requerem adaptação por parte do ... See full document

... O professor, por sua vez, parecia indiferente ao silenciamento desses estudantes e não incentivou a participação ...em Matemática, com RSG acima da média (Diário de campo, ... See full document

... em matemática apontam para a necessidade da melhoria da qualidade da educação no ...a formação do professor e a proposição de novos cenários para o ensino de ...esta formação, as diferentes ... See full document

... de formação matemática na licenciatura, confrontando o conhecimento matemático veicu- lado nesse processo com algumas das questões que se colocam para o professor na sua prática docente ... See full document

... o professor mudar sua prática se tiver alguém com quem possa discutir isso de forma sistemática, então acho que encontros constantes para que se discuta, para que troque ...o professor perceba que os ... See full document

... a Matemática seja algo de difícil alcance é fazer com que o aluno-professor modifique suas concepções e construa novos modelos significativos para o ensino da ...da Matemática, tornando-se um ... See full document

... da prática aos níveis mais abstratos de produção do conhecimento ...na prática, a partir da qual se colocam aos teóricos e aos investigadores os problemas relevantes de cada ...de formação inicial de ... See full document

... disciplinas Matemática e Escola I, II e III, a tentativa era no sentido de construir formas efetivas de integração entre a Faculdade de Educação, o Departamento de Matemática e a Escola (GOMES, ...a ... See full document

... na prática da gente, não é? Eu consegui rever muita coisa da minha prática porque às vezes a gente olha assim uma sala e imagina que todo mundo está aprendendo tudo ao mesmo tempo do jeitinho que você está ... See full document

... Outro item importante da pesquisa diz respeito ao levantamento de dados que buscam identificar o significado da leitura para os entrevistados. Esse subitem denominado Leitura no imaginário dos brasileiros trouxe ... See full document

... da prática profissional dos professores entrevistados com a constituição de suas identidades ...de Matemática influenciados pela estrutura familiar, pelas experiências anteriores que se entrelaçaram com a ... See full document

... e formação docente (GARCIA, 1995; GÓMEZ, 1995; SCHÖN, 1992; NÓVOA, 1992; ZEICHNER, 1995, PIMENTA 2002; TARDIF, ...a formação inicial é compreendida por elas como experiência positiva e de ... See full document

... A professora Carla é experiente, tem 20 anos de atuação no magistério. Cursou Licenciatura Plena em Matemática na Universidade Estadual da Paraíba, é pós-graduada em Educação Matemática Básica. A professora ... See full document