[PDF] Top 20 A comunicação na formação inicial de professores de matemática : concepções e práticas de explicação na sala de aula
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A comunicação na formação inicial de professores de matemática : concepções e práticas de explicação na sala de aula
... da sala de aula em geral, focalizando aspectos normativos de discussões matemáticas específicas na actividade dos alunos, por exemplo, a compreensão normativa do que é considerado matematica- mente ... See full document
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Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula
... Acerca da metodologia encontrarnos algumas contradi$&s, porque ao mesmo tempo que 25% concordam corn "OS alunos ncio aprendem de respostas erradas", tamb6m[r] ... See full document
11
O computador nas concepções e práticas de professores de Matemática
... nas concepções é dado por Lampert ...na sala de aula pelos alunos como uma ferramenta para a exploração indutiva de relações geomé- tricas, no contexto de um método de ensino/aprendizagem ... See full document
26
O Uso de Narrativas na Formação Inicial de Professores de Matemática
... futuros professores de Matemática, a partir da análise das narrativas de três licenciandos do período noturno de uma universidade pública, produzidas durante a disciplina de Prática de Ensino de ...em ... See full document
10
Práticas Possíveis com a História Oral na Formação Inicial de Professores (de Matemática).
... uma sala de ...como professores, estaremos em contato com alunos que terão necessidades especiais e essa foi uma maneira de esclarecermos muitas de nossas dúvidas sobre o ... See full document
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Práticas de Discussão em Sala de Aula de Matemática: os casos de dois professores
... Afonso inicia a apresentação com o convite implícito à exibição da estratégia seguida, optando por acompanhar explicitamente esse convite do pedido de explicação do raciocínio desenvolvido (L.46). As ações de ... See full document
21
A comunicação nas práticas de jovens professores de Matemática
... de comunicação e interacção ...na sala de aula, valorizando a argumentação, quer na defesa das ideias matemáticas quer na construção de exemplos ou contra- exemplos, com o objectivo de confirmar ou ... See full document
36
Comunicação matemática na sala de aula dos anos iniciais: Contributos de um programa de formação
... de Formação Contínua em Matemática para Professores dos ...das práticas de ensino de Matemática no que diz respeito à comunicação na sala de ...da sala de ... See full document
12
A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática
... na sala de aula e o resultado final na aprendizagem dos ...na sala de ...da sala de aula se abra à introdução da tecnologia num sentido educacionalmente ... See full document
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A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA: O CONHECIMENTO E A SUPERVISÃO EM SALA DE AULA E A SUA INFLUÊNCIA NA ALTERAÇÃO DAS PRÁTICAS
... de Formação Contínua em Matemática para professores do ...da Matemática desde o seu início e o reconhecimento da importância dos professores do ...sua formação em ... See full document
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A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática
... na sala de aula e o resultado final na aprendizagem dos ...na sala de ...da sala de aula se abra à introdução da tecnologia num sentido educacionalmente ... See full document
21
A experimentação em sala de aula: concepções de professores de Ciências e Matemática
... os professores devem ser suficientemente flexíveis e abertos para integrar, aos seus quadros de pensamento e ação, a importância dos conteúdos científicos, sua apliçação no contexto escolar e discussão em ... See full document
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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
... os professores que estão tentando trabalhar de maneira parecida e estão trocando informações para isso, muitas vezes não alcançam os mesmos ...uma aula. Existem alguns aspectos que os professores têm ... See full document
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Comunicação nas práticas letivas dos professores de Matemática
... As explicações comuns surgem como resposta a uma questão direta e geralmente VLPSOHV(VWDVH[SOLFDo}HVID]HPSDUWHGDYLGDTXRWLGLDQDQmRHVWDQGRDVVRFLDGDV a um tipo particular de discurso. As explicações ... See full document
29
O Conhecimento Didáctico e a Formação Inicial de Professores de Matemática
... da sala de aula e quando adapta os materiais às capacidades dos alunos, tendo em conta os seus conhecimentos e ...de formação de professores, uma vez que representa uma elaboração pessoal do ... See full document
45
A Avaliação na sala de aula de matemática: práticas e concepções
... em Matemática na educação básica, ainda hoje tem-se mostrado como algo mecânico e de ...pelos professores para avaliar não deixa de estar coerente, já que sua prática está alicerçada na transmissão de ...em ... See full document
57
Comunicação na aula de Matemática e desenvolvimento profissional de professores
... às práticas profissionais dos professores, no sentido de que a construção do conhecimento profissional do professor fosse ...dos professores. Tanto as práticas como o conhecimento do âmbito da ... See full document
10
A comunicação nas práticas de jovens professores de Matemática
... de comunicação com objectivos de natu- reza cognitiva e ...na sala de aula, mantendo um forte controlo sobre todo o processo de ...da Matemática e o seu papel e o do aluno no processo de ...Na ... See full document
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Primeira experiência na sala de aula em / com modelagem matemática de professores em formação inicial
... em Matemática quando realizam atividades de Modelagem Matemática pela primeira vez em uma turma regular de Educação Básica na condição de PIBIDianos, ou seja, o que emerge da fala dos participantes na ... See full document
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Primeira experiência na sala de aula em / com modelagem matemática de professores em formação inicial
... as práticas, Silva (2007, ...futuros professores; “análise das ações de vivências no contexto da formação inicial de professores”, nesse caso, os futuros docentes ficam à par e analisam ... See full document
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