• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 A comunicação e a resolução de problemas de padrão em matemática: um estudo com alunos do 2º ciclo ensino básico

Has 10000 "A comunicação e a resolução de problemas de padrão em matemática: um estudo com alunos do 2º ciclo ensino básico" found on our website. Below are the top 20 most common "A comunicação e a resolução de problemas de padrão em matemática: um estudo com alunos do 2º ciclo ensino básico".

A comunicação e a resolução de problemas de padrão em matemática: um estudo com alunos do 2º ciclo ensino básico

A comunicação e a resolução de problemas de padrão em matemática: um estudo com alunos do 2º ciclo ensino básico

... nos alunos da turma, ou seja, orientar a aprendizagem coletiva e ...os alunos a corrigirem-se entre eles, vendo isso como algo positivo e de cooperativo na sala de aula e na aprendizagem, tendo sempre como ... See full document

203

Representações matemáticas como meio facilitador da comunicação matemática na resolução de problemas : um estudo com alunos do 2º ano de escolaridade

Representações matemáticas como meio facilitador da comunicação matemática na resolução de problemas : um estudo com alunos do 2º ano de escolaridade

... do estudo as tarefas propostas foram apresentadas numa tira de papel, distribuídas aos alunos e em seguida coladas no caderno ...a resolução dos problemas, houve sempre o cuidado de esclarecer ... See full document

117

Comunicação matemática num contexto de resolução de problemas

Comunicação matemática num contexto de resolução de problemas

... aos alunos ter um “papel activo” ...na resolução de problemas, sublinhando que são um requisito fundamental para os alunos alcançarem uma ...no estudo da Matemática. Os ... See full document

242

O ensino exploratório na aprendizagem de tópicos de Geometria: um estudo com alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico

O ensino exploratório na aprendizagem de tópicos de Geometria: um estudo com alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico

... de ensino. Como potencialidades, esta prática de ensino promove aprendizagens significativas, através do envolvimento do aluno, desenvolve as diferentes capacidades transversais, designadamente o raciocínio ... See full document

139

A resolução de problemas, o raciocínio e a comunicação no primeiro ciclo do ensino básico: três estudos de caso

A resolução de problemas, o raciocínio e a comunicação no primeiro ciclo do ensino básico: três estudos de caso

... Neste estudo recorreu-se à entrevista, observação directa de aulas e análise documental, como técnicas de recolha de ...em estudo, tentando captar a opinião dos professores sobre o papel da resolução ... See full document

249

Os padrões e a resolução de problemas no 1º ciclo do ensino básico: potencialidades para o ensino-aprendizagem da matemática

Os padrões e a resolução de problemas no 1º ciclo do ensino básico: potencialidades para o ensino-aprendizagem da matemática

... 3.º Ciclo do Ensino Básico e para o Ensino ...no estudo das sucessões e, de certa forma, indicador da capacidade de abstração dos alunos: depois de identificado e caracterizado o ... See full document

91

Histórias com matemática: trabalho de projecto no 2º ciclo do ensino básico

Histórias com matemática: trabalho de projecto no 2º ciclo do ensino básico

... dos alunos na disciplina de Matemática, no último relatório do estudo do PISA 4 2009, em que a avaliação da literacia Matemática prende- se principalmente com a capacidade de reconhecer e de ... See full document

200

A resolução de problemas, o raciocínio e a comunicação matemática  no 1º ciclo do ensino básico

A resolução de problemas, o raciocínio e a comunicação matemática no 1º ciclo do ensino básico

... ocasiões o professor tentava dirigir o diálogo de modo a conseguir explorar as situações como tinha previsto, não aceitando muitas das sugestões dos alunos. Confrontado com este tipo de comportamento o professor ... See full document

15

Scratch na aprendizagem da matemática no 1.º ciclo do ensino básico : estudo de caso na resolução de problemas

Scratch na aprendizagem da matemática no 1.º ciclo do ensino básico : estudo de caso na resolução de problemas

... uns alunos deve permitir um alto nível de liberdade, para outros é necessário fornecer pistas e sugestões de possíveis ...os alunos que tem pela frente (Papert, ... See full document

128

A língua portuguesa na resolução de problemas matemáticos por alunos do 2º Ciclo do ensino básico

A língua portuguesa na resolução de problemas matemáticos por alunos do 2º Ciclo do ensino básico

... ao estudo de uma nova função sintática: o complemento ...ao estudo do complemento ...os alunos já não tinham muito presente os conhecimentos já adquiridos sobre as funções sintáticas, tendo bastantes ... See full document

179

Comunicação escrita matemática de alunos do 2.º ciclo do ensino básico

Comunicação escrita matemática de alunos do 2.º ciclo do ensino básico

... A comunicação, que se tem mostrado ser fundamental para a compreensão do processo didático, pode ser vista de duas formas diferentes: “(i) a comunicação como organização e transmissão de informações; ou ... See full document

167

Prática de ensino supervisionadas do 1º e 2º ciclo do ensino básico: um estudo sobre as estratégias de cálculo mental utilizadas por alunos do 2º ciclo do ensino básico

Prática de ensino supervisionadas do 1º e 2º ciclo do ensino básico: um estudo sobre as estratégias de cálculo mental utilizadas por alunos do 2º ciclo do ensino básico

... este estudo tive a oportunidade de desenvolver novas competências, nomeadamente como investigadora, algo que nunca tinha vivenciado, o que considero ter sido muito ...a resolução de todos os cálculos tanto ... See full document

246

A explicitação do raciocínio na resolução de problemas no 2º ciclo do ensino básico: contributos para o desenvolvimento das competências orais e escritas

A explicitação do raciocínio na resolução de problemas no 2º ciclo do ensino básico: contributos para o desenvolvimento das competências orais e escritas

... aos alunos e a que trará melhores resultados, de acordo com os objetivos que quer ...nos alunos; desenvolver o raciocínio lógico dedutivo; desenvolver as capacidades de comunicação orais e escritas; ... See full document

112

O papel do manual escolar de matemática no 2º ciclo do ensino básico

O papel do manual escolar de matemática no 2º ciclo do ensino básico

... aos alunos para resolver exercícios, problemas e marcar trabalhos de ...seus alunos utilizam o manual em casa para ...os alunos estudam pelo manual, promovendo nas suas aulas momentos de ... See full document

72

Resolução de problemas realistas com alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico

Resolução de problemas realistas com alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico

... a matemática materna, a matemática familiar, a matemática da sua cultura, a matemática do seu povo” (Gerdes, 2007, ...aos alunos uma “matematização” que suprime a “matematização ... See full document

193

A resolução de problemas da vida real no 1º Ciclo do Ensino Básico

A resolução de problemas da vida real no 1º Ciclo do Ensino Básico

... três alunos sinalizados com Plano de Acompanhamento Pedagógico (PAG), cujas medidas passam por apoio educativo e ensino ...de alunos que, apesar de terem concluído o ...dois alunos que ... See full document

161

A importância da leitura na compreensão de problemas : um estudo com alunos do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)

A importância da leitura na compreensão de problemas : um estudo com alunos do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)

... de Ensino Supervisionada em ambas as turmas, pude verificar que os alunos demonstravam algumas dificuldades ao nível da compreensão de textos, preferencialmente quando estes não enquadravam o padrão ... See full document

131

Estudo das atitudes em relação à estatística dos professores do 1º ciclo e dos professores de Matemática do 2º ciclo do ensino básico

Estudo das atitudes em relação à estatística dos professores do 1º ciclo e dos professores de Matemática do 2º ciclo do ensino básico

... para alunos de 6-7 anos. Para o CEB, o programa de 1991 refere a recolha, organização e interpretação dos dados, propondo que os alunos aprendam os conceitos de frequência absoluta, moda e média e ... See full document

593

Autoconceito profissional dos professores de Ciências e de Matemática no 2º Ciclo do Ensino Básico

Autoconceito profissional dos professores de Ciências e de Matemática no 2º Ciclo do Ensino Básico

... nos alunos foi uma das questões centrais desta ...resolver problemas, com sentido crítico, intervenientes e criativos, (O‟Hearn & Gale, 1963; Yager, 1982, citado por Chagas s/d; Hurd, 1998; Bybee, 1997, ... See full document

154

Resolução de problemas de proporcionalidade direta no 2.º ciclo do ensino básico

Resolução de problemas de proporcionalidade direta no 2.º ciclo do ensino básico

... presente estudo reflete a componente de investigação da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, constituinte do curso de mestrado em Ensino do ...1.º Ciclo do Ensino ... See full document

57

Show all 10000 documents...