[PDF] Top 20 Contexto lúdico em atividades da Prática de Ensino Supervisionada no 1.º Ciclo do Ensino Básico : jogos digitais versus jogos analógicos

... de jogos digitais e analógicos foi ponto assente em todas as sessões ...de ensino e de apoio ao professor é ... See full document

... acessíveis diariamente. Estes materiais eram, essencialmente, os da área denominada por casinha. Eram representativos do que a criança vivia no seu cotidiano, essencialmente de “atividades domésticas”. Este ... See full document

... de ensino-aprendizagem (EEA) que foram desenvolvidas nos contextos durante a ...as atividades aqui apresentadas foram desenvolvidas de acordo com a questão de investigação, de forma a atingir os objetivos ... See full document

... nossa prática tivemos a preocupação em tornar esta organização do tempo flexível e estruturada, consoante as nossas propostas de trabalho e as que foram surgindo por parte das crianças, de modo a satisfazer as ... See full document

... de Atividades de Tempo Livre (ATL), ...piso 1, fazem parte quatro salas de aula e uma sala de ...crianças jogos de maior movimento (Vide figuras 14 e ... See full document

... minha prática se concretizou em conjunto com duas colegas de curso, na mesma sala de atividades de ...pelas atividades de um desses dias, de forma a permitir a continuidade dos ... See full document

... desenvolvemos atividades que permitiram à criança produzir sons e ritmos com o corpo, a voz e outros ...variadas atividades que, nos domínios do jogo simbólico e do jogo dramático, permitiram a expressão e ... See full document

... motivadas pelo facto de procurarem as palavras por toda a parte na sala de atividades e tentarem identificar a palavra correspondente no quadro. Este jogo foi realizado por ordem, enquanto uma criança procurava a ... See full document

... de atividades era flexível e fazia-se de acordo com as necessidades e evolução do grupo, pelo que podia sofrer modificações ao longo do ano letivo, uma vez que deve existir “espaço para usar objetos e materiais, ... See full document

... Outra observação sobre a qual tirámos notas de campo foi em relação às diferentes áreas, constatando que todas elas continham bastantes materiais para o grupo poder explorar e fazer novas descobertas. Porém, ... See full document

... No dia 2 de fevereiro de 2012 foi proposto aos alunos a realização de um jogo intitulado de “Adivinha o nome do sólido”. Este jogo surgiu devido à necessidade que sentimos em explorar ainda mais as caraterísticas dos ... See full document

... realizar atividades com a pontuação: apresentar aos alunos textos sem pontuação, para tomarem consciência de como as mudanças de pontuação alteram a interpretação do sentido do sentido do ... See full document

... de atividades, mais concretamente a sala dos 4 anos, a sala dos 5 anos e a sala dos 3/4 e 5 anos; uma sala de reuniões, uma sala de vídeo; uma sala de espaço lúdico e uma zona ...de atividades ... See full document

... De salientar que simplesmente adoraram a atividade de procurar os envelopes escondidos, perguntavam se eu tinha mais envelopes escondidos, queriam continuar a busca. Quando lhes disse que não havia mais envelopes ... See full document

... nas atividades concebidas, na adequação de tarefas a interesses ou necessidades dos discentes, na interligação entre as várias áreas do conhecimento, nas tomadas de decisão e nos métodos/processos de ... See full document

... do 1.º Ciclo, que constavam nas respetivas planificações das atividades a avaliar, tal como dos Programas de Matemática, de Língua Portuguesa e de Estudo do Meio, bem como das Metas ... See full document

... de! prática! supervisionada,! nestas! 15! semanas! considero! ter! evoluído!positivamente!em!vários!aspetos:!planificação!–!inicialmente!considerava!a! ... See full document

... estas atividades devem ser contínuas e caminharem paralelamente: linguagem oral e linguagem ...sua prática educativa situações e momentos em que comunique oralmente às crianças o que está escrito e que ... See full document

... no contexto de sala de aula nem sempre foi fácil devido ao peso da ...de jogos, como suporte pedagógico na aprendizagem de conteúdos específicos, ocorra sem que, em grande parte dos casos, o professor tenha ... See full document

... as atividades mais apreciadas pelas ...da Prática de Ensino Supervisionada do ...um contexto lúdico poderia promover uma maior motivação e melhores aprendizagens dos alunos se ... See full document